资源描述
1.4.1《有理数的乘法》教案
第3课时 有理数乘法的运算律
教学内容
课本第32页至第33页.
教学目标
1.知识与技能
(1)能用乘法的三个运算律来进行乘法的简化运算.
(2)能进行乘法及加减法的混合运算.
2.过程与方法
经历探索有理数乘法运算律的过程,发展学生观察、归纳、验证等能力.
3.情感态度与价值观
鼓励学生积极思考,并与同伴进行交流的思想,体会运算律对简化运算的作用.
重、难点与关键
1.重点:能运用乘法运算律进行乘法运算.
2.难点:灵活运用运算律进行乘法运算.
3.关键:掌握乘法运算律以及运算法则.
教学过程
一、复习提问
1.有理数的乘法法则是什么?
2.在小学里学过正有理数乘法有哪些运算律?
二、新授
在小学里,数的乘法满足交换律,例如8×3=3×8.
还满足结合律,例如(4×6)×3=4×(6×3).
引入负数后,乘法交换律、结合律是否还成立?
规定有理数乘法法则后,显然乘法交换律、结合律仍然成立.
例如:5×(-6)=-30,(-6)×5=-30
即 5×(-6)=(-6)×5
[3×(-4)]×(-5)=(-12)×(-5)=60
3×[(-4)×(-5)]=3×(+20)=60
即 [3×(-4)]×(-5)=3×[(-4)×(-5)]
大家可以再任意取一些数,试一试.
一般地,有理数乘法中,两个数相乘,交换因数的位置,积相等.
乘法交换律:ab=ba.
说明:a×b可以写成a·b或ab.当用字母表示乘法时“×”号可写成“·”或省略.
三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等.
乘法结合律:(ab)c=a(bc).
在小学里,乘法还满足分配律,例如6×(+)=6×+6×.
任意选取三个有理数(至少有一个负数)分别填入下列□、○和△内,并比较两个运算结果,你能发现什么?
所以:-5×[+(-2)]=-5×+(-5)×(-2)
这就是说,有理数的乘法仍满足分配律.
一般地,一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.
分配律:a(b+c)=ab+ac.
以上表示乘法运算律的式子中,a、b、c表示任意有理数.
乘法的运算律与加法运算律类似,也可以推广到多个数的情况.
在代数学的研究中,运算律是很重要的内容.在计算时运用运算律,往往能使计算简便.
例4:用两种方法计算(+-)×12.
解法1:按运算顺序,先计算小括号内的数.
(+-)×12
=()×12
=-×12=-1
解法2:运用分配律.
(+-)×12
=×12+×12-×12
=3+2-6=-1
思考:比较以上两种方法,哪种解法运算量小?
显然解法2运算量小,它不需要通分.
三、巩固练习
1.课本第33页练习.
(1)-8500,运用结合律,先算(-25)×(-4).
(2)15,运用乘法交换律和结合律.
(3)25,运用分配律.
2.补充练习.
计算:
(1)(-98)×(-0.125)+(-98)×-98×(-);
(2)4.98×(-5).
思考点拨:可以运用不同的方法进行计算,寻找最佳的解题方法.
四、课堂小结
运算律的运用十分灵活,在有理数的混合运算中,各种运算律常常是混合运用的,这就要求我们要有较好的掌握运算律进行计算的能力,在平时的练习中,要观察题目特点,寻找最佳解题方法,这样往往可以减少计算量.
五、作业布置
1.课本第39页,习题1.4第7题第(1)、(2)、(3)小题.
2.选用课时作业设计.
第三课时作业设计
一、填空题.
1.(-2)×[(-78)×5]=__________=_________.
2.(-8)×(-7.2)×(-2.5)×=[(-8)×______]×[(-7.2)×_____]=________=_________.
3.(-100)×(-+-0.1)=__________=________.
4.19×16=(20-______)×16=16×20-16×_______=________=________.
5.3.1416×7.5944+3.1416×(-5.5944)=3.1416×(__________)=__________=____________.
二、选择题.
A.1 B.2 C.3 D.4
三、用简便方法计算.
7.(+1.25)×(-4)×(-8);
8.(-)×(-2.4)×(+);
9.(-3)×(+246)×(-)×(-);
10.(-8)×(-12)×(-0.125)×(-)×(-0.001);
11.[(+)+(-)+(-)]×60;
12.-100×(0.7--+0.03);
13.19×5;
14.(-14)×4;
15.(-11)×(-)+(-11)×(+2)+(-11)×(-).
答案:
一、1.-2×5×(-78) 780 2.(-2.5) 20×(-3) -60
3.-30+50-20+10 10 4. 320-3 316
5.7.5944-5.5944 3.1416×2 6.2832
二、6.A
三、7.40 8.1.2 9.-6 10.-0.004 11.-31 12.37 13.99
14.-59 15.-22
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