资源描述
第三节 我国的绿色生态工程
课 题
第三节我国的绿色生态工程
作课时间
1
课 型
讲授课
作课班级
作课教师
学 习
目 标
搜集和交流我国绿色生态工程方面的信息
教学重点
(设计校园绿化方案)理解我国的绿色生态现状.
教学难点
正确对待我国的生态现状,树立环保从我做起的意识
教 学 过 程
教 学 内 容 及 过 程
课前综艺：
1、每年的植树节是( )
2、我国的绿色长城是指？
活动:设计校园绿化方案
目的要求:
通过校园绿化设计，学习有关常见花
卉、树木等植物的知识，提高审美情
趣，增强热爱学校的情感。
材料器具:皮尺,绘图用的纸和笔
方法步骤:
1. 课前准备
⑴活动以小组为单位进行
⑵每组仔细调查和勘察整个校园,绘出校园绿化现状示意图
⑶利用图书馆,,互联网等收集有关园林学和园艺学的资料,调查周围环境优美的公园,社区,学校等,吸取其中设计的优点作为参考.
⑷小组同学充分讨论;应该如何在学校原有绿化的基础上设计新的校园 绿化方案?设计时应注意以下几个问题:
应考虑学校的实际情况,尽量不对原有设计作较大的改动,根据本地区的气候特点,选择适宜种植且成活率高的植物植物种类,尽量不选名贵品种
鉴于校园土地面积有限,应多从立体空间设计方面考虑,如充分利用楼顶,窗台,围墙,墙角等,这样即可以有效利用空间,又可以使校园绿化呈现立体层次
教 学 过 程
教 学 内 容 及 过 程
应注意花草树木的生长周期,尽量让校园四季如春.在校园普遍绿化的基础上,有条件的话,可适当考虑根据当地自然条件建立专类植物展览小区,如盆景区等,或开辟小小生物园地,种植一些与生物学教学有关的植物,
校园绿化设计还应注意不妨碍师生进行正常的教学,学习,活动等.
⑸绘制新的校园绿化设计方案示意图,并推荐一名代表在全班作方案介绍.为了加强方案的说服力,可以利用彩绘整体示意图,局部设计效果投影,简易立体模型等直观材料.
2. 课堂活动
⑴小组展示
⑵辩论
⑶综合整理送学校参考
⑷举办展览.
3、小结：草坪在城市生态环境中的作用
（1）、草坪能绿化、美化城市
（2）、草坪能调节小气候，改善生活环境
（3）、草坪能净化空气，提高人们的生活质量
（4）、草坪还具有一定的娱乐功能和美学功能
（5） 、 草坪在管理和维护中的弊端
板 书
设 计
一、课前准备；二、情境引入；三、合作交流；四、练习提高；五、课时小结；
六、布置作业；七、活动探究.
教 学
后 记
1、创造性地使用教材是新课题的理念，充分发掘教师能力资源，综合社会、生活的知识和经验，使教学活动更丰富、更生活化，能进一步调动学生学习数学的积极性和主动性，激发学习兴趣，达到教学目标，完成学习任务.
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