1、 第二章 沿海万里行 第十一节“岭南热土“广东省教案课题:第二章沿海万里行第十一节“岭南热土“广东省课型:新授课导学目标:【知识与技能目标】1、结合地图,使学生了解广东省的自然地理位置、气候、地形及珠江水系。2、了解广东省以加工制造业和第三产业为主的经济,分析其发达的原因。3、了解珠江三角洲发达的农业,分析其农业发展的主要条件。4、了解广州、深圳、珠海、汕头、湛江等日新月异发展的沿海城市,学会分析其经济快速发展的原因。【过程与方法】通过对广东省经济发展速度快的原因分析,培养学生运用地图,分析问题,解决问题的能力。【情感态度与价值观】了解广州、深圳、珠海、汕头、湛江等日新月异发展的沿海城市,充分
2、认识社会主义制度的优越性。【学习难点】了解广州、深圳、珠海、汕头、湛江等日新月异发展的沿海城市,学会分析其经济快速发展的原因。【学习重点】1、了解广东省以加工制造业和第三产业为主的经济,分析其发达的原因。2、了解珠江三角洲发达的农业,分析其农业发展的主要条件。【教学模式】先学后教,当堂训练【学习方法】对立比较法、知识联系法、自主探究法【课时安排】1课时【教学用具】地图册导学设计:一、【提问导入新课】(引入)著名的黄埔军校校址在哪个省区?黄花岗七十二烈士墓在我国哪个省区?(板)第十一节“岭南热土“广东省二、【定向自学、知识梳理】【定向自学一】(读图)地图册1718页,说出广东省的位置(教师点拨)
3、广东省南临南海和海南省,东接福建省,西连广西,北倚南岭并与湖南、江西两省接壤。(练习)54页活动1、2(板)二、以加工制造业和第三产业为主的经济(检测)你认为广东经济发展有哪些有利条件?(小结)广东地理区位优势明显,海陆兼备,交通发达,是祖国南大门,对外贸易重要口岸;靠近东南亚、香港、台湾地区,对外开放力度大,积极引进外资和技术;利用丰富的劳动力资源,积极发展劳动密集型产业;丰富的旅游资源。(板)三、珠江三角洲发达的农业【定向自学二】看、读、说、忆讨论:你认为广东经济发展有哪些有利条件?(教师点拨)(1)地理区位优势明显,海陆兼备,交通发达,是祖国南大门,对外贸易重要口岸;(2)靠近东南亚、香
4、港、台湾地区,对外开放力度大,积极引进外资和技术;(3)利用丰富的劳动力资源,积极发展劳动密集型产业;(4)丰富的旅游资源。【定向自学三】珠江三角洲发达的农业,完成下列任务:1要求学生结合地图,指出珠江三角洲位置。2学习教材P55页阅读材料“富饶的珠江三角洲”。3完成教材P55活动题2,请学生思考、总结珠江三角洲农业发达的有利条件。(光热充足;降水充沛;地势平坦;土地肥沃;地处沿海、易出口;位处工业区和沿海城市、国内市场大。)4讨论珠江三角洲的主要产品有哪些?三、【合作探究、难点突破】讲述广东“城市”时:1出示“广东省政区”挂图,或用多媒体展示“广东政区”图,要学生指出:广州、深圳、珠海、汕头
5、、湛江等城市。2逐一对各城市进行简单介绍,同时用多媒体播放相关城市的自然和人文景观,以突出其城市发展的日新月异。【温馨提示】(广州省会;深圳、珠海、汕头经济特区;湛江华南沿海重要港口城市。)探究问题一:结合地图,从地理位置的角度出发,说一说深圳、珠海两市设立经济特区的有利条件。【教师解析】(深圳、珠海,地处南部沿海。深圳在珠江口东岸与香港一河之隔,珠海在珠江口西岸与澳门陆地相连,都有着良好的地理区位。二者均是联系内地与香港、澳门及海外的重要进出口岸,是对外开放的前沿窗口。)四、【一展身手、能力提升】1搜集资料,了解广东省有哪些旅游资源?2你是怎样理解下面这段文章的?请同学们在班会上发表自己的见解。深圳是中国对外贸易的“窗口”与改革的“试验地”。打开窗口是美丽的,她向世界展示了有中国特色社会主义的勃勃生机;耕耘中的“试验地”是富饶的,她收获着建立社会主义市场经济体制的各项改革成果。五、【再回首】1、我的收获:_ _ _ 2、我的疑惑:_ _ _ 六、【下节备战】请同学们课下搜集香港的相关资料 板书设计:第十一节“岭南热土“广东省一、自然地理环境二、以加工制造业和第三产业为主的经济三、珠江三角洲发达的农业四、主要城市教学反思: