八年级地理水资源和水能资源教案湘教版.doc

九年义务教育三年制初中(人民教育出版社)第三册(中国地理)第六章第2节水资源和水能资源一、 教学目标：1.知 识 与 技 能 目 标：学生能据图说出中国水资源的时空分布情况,具体了解中国水资源、水能资源的利用现状;能举例说明中国对水资源、水能资源的开发途径。2.过 程 与 方 法 目 标：学生通过对水循环图、我国年降水量分布图等图表的观察，理解我国水资源的主要来源及分布;通过课堂讨论，更深刻地理解我国水能利用现状。3.情感态度与价值观目标：养成节约用水、保护水资源的良好习惯;树立节约资源、保护环境的可持续发展观。二、 教学重点：1.水资源的空间分布2.水资源的时间分布3.解决水资源不足的途径4.水能的开发与利用三、教学难点：1.水资源的空间分布2.水能的开发与利用四、教学课时：1课时五、教学方法：讲授法、板书法、读书指导法、笔记法六、教学准备：教材、教案、图片、地图册七、教学过程：新 课 导 入 展示图片并提出问题：有哪位同学知道图片上的标志代表什么意思？图形代表地球，留白部分像一支手托起一滴水，寓意节水，也表示节水需要公众参与；手又像一条河流，象征滴水汇成河！这是我们国家的节水标志，保护水资源的意思。水是生命活动的物质基础，是人类赖以生存、发展的最宝贵的自然资源。今天我们要学习的就是中国的水资源和水能资源。板 书 中国的水资源和水能资源思 考 我们今天着重介绍淡水资源。人们常说“饮水思源”，那么同学们想想我们生活和生产用水主要来自那里呢？板 书 一、我国主要的淡水资源 河流水、湖泊水、地下水等指 导 读 图 我们的生活和生产用水其实主要是来自河流水、湖泊水、地下水等。那么我们来看看“水循环示意图”，分析一下这些水体主要受什么的影响呢？根据“水循环示意图”我们可以看出地表径流(河流)、湖泊、地下径流(地下水)等这些水体最主要就是受降水的影响。过 渡 我国的淡水资源储量非常大，但是在空间和时间分布上存在很大的问题。指 导 读 图 那么这些水资源在空间分布上有些什么规律呢？同学们仔细阅读书本，试一试能不能找出一些规律呢？现在我们来看看“我国的年降水量分布图”(P43)和“我国河流流量分布示意图”(P77),分析一下我国各地区(空间)水资源的分布情况。讲 解 我们先来看看“我国的年降水量分布图”(P43),我们可以很明显地看出：我国降水的地区分布极不均匀，降水量从东南向西北递减。现在我们再来看看“我国河流流量分布示意图”(P77)，我们也可以看出：我国南方地区河流较北方地区多。综合我们从图上所得的信息：我国的水资源在空间分布上很不均匀，且东南多、西北少、地区差异大。 板 书 二、水资源在空间上的分布： 东南多、西北少、地区差异大讲 解 也许同学们对水资源的空间分布还有一些疑问，让我们一起来回忆一下之前学过的季风气候对降水的影响。同学们应该都知道：影响我国的夏季风，既有来自太平洋的东南季风，也有来自印度洋的西南季风，是吧？东南季风主要影响我国东部地区；西南季风主要影响我国西南地区、华南地区以及长江中下游地区等。这些受夏季风影响明显的地区，称为季风区。西北内陆地区受夏季风不明显，称为非季风区。季风区降水较多，非季风区降水稀少。我们也说过，地表径流(河流)、湖泊、地下径流(地下水)等这些水体最主要就是受降水的影响。那么，相信同学们对水资源的空间分布应该能理解了。指 导 读 图 那我们再来看看“我国几个城市的降水量年变化柱状图”(P45)，分析一下我国水资源的季节(时间)分布情况。前面我们已经学过我国的降水季节分布了，那么我们是否可以从这方面去入手呢？讲 解 我们先来看看“我国几个城市的降水量年变化柱状图”(P45)，可以从这几个图中我们可以看出我国各地降水量的季节分配很不均匀，就全国大多数地方来说，降水多集中在夏秋季，主要是5-9月，而冬春季则很少。那么我们可以知道：我国水资源在时间分布上也很不均匀，存在夏秋多、冬春少、季节变化大的问题。板 书 三、水资源在时间上的分布： 夏秋多、冬春少、季节变化大指 导 读 图 学习了这么多，我们都了解到：我国的水资源在时间和空间上分布都不均匀。观察“全国重点缺水城市分布图”，我们来了解一些中国水资源的供需现状。过 渡 其实我国的水资源总量并不少，那为什么北方地区会出现严重的水资源短缺现象呢？（因为水资源在时间和空间上分布不均匀。）补 充 对，但是还有一个原因就是：北方地区水、土资源配合不佳。讲 解 我国水资源分布大致是：南多北少，而耕地的分布却是南少北多。比如：我国小麦、棉花的集中产区华北平原，耕地面积约占全国的40，而水资源却仅占全国的6左右。我国的水资源本就在时空上分布不均匀，像这种水、土资源配合不佳的状况，进一步加剧了我国北方地区的缺水程度，因此北方地区出现严重的水资源短缺现象。提 问 水资源不足严重影响到了我国北方的农业及经济发展，那么有没有一些解决的方法呢？板 书 四、解决水资源不足的途径：指 导 看 书 我们来看看书上告诉了我们一些什么办法呢？板 书 跨流域调水 兴修水库 节约用水，防治水污染讲 解 南水北调工程，把长江水系丰富的水资源，通过引水工程调到我国缺水严重的华北、西北地区。而水库呢，是集防洪、发电、灌溉及供水等综合效益于一体的重要工程。其实节水比调水更重要，也更具长远意义。下面我们介绍一下我国的节水措施？节水包括农业、工业、家庭等三大方面，我们大概介绍一下： 农业节水：改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术； 改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物 减少农药、化肥的使用等 工业节水：工业用水循环使用，提高利用率 大力发展技术等 家庭节水：一水多用，推广节水器具 少使用洗涤剂等过 渡 我们学习了这么多的节水措施，那么同学有没有思考我国水能的开发呢？讨 论 回忆前面所学的有关我国地形和河流的知识，思考这样一个问题：我国哪些地区水能资源比较丰富？板 书 五、水能的开发 以可持续发展为前提，大力发展水电事业，改善我国的能源结构指 导 读 图 回顾我们前面学过的知识，我们可以知道：我国的水能资源蕴藏量居世界第一位。下面我们来看这张“我国主要水系水能蕴藏量图”，表中的数据很清楚地说明了一个问题：我国的水能资源蕴藏量达6.8亿千瓦，居世界第一位，但是超过了60分布在西南、西北、中南地区，这些地区水能资源蕴藏量大。讲 解 这些地区为什么水能资源丰富呢？之前我们学过中国的地形、地势，那么现在我们一起来回忆一下。这些地区大多都位于我国地势阶梯分界线、落差大，因此这些地区水能资源蕴藏量大。虽然我国能源丰富，但是大部分尚未开发利用，利用率仅为10左右，因此潜力大。所以，应兴修水电站，大力发展水电事业，积极开发利用水能资源。讨 论 我们刚才提到了水电站，那么同学们知道我国的哪些水电站呢?讲 解 对，三峡水电站是目前世界上最大的水电站之一，对我国长江的水能开发起到了重要作用。小浪底水电站呢，则对我国黄河的水能开发起到了重要作用。但是水电站的兴修有利也有弊，所以，今后在大力发展水电事业的同时，要以可持续发展为前提。总 结 水可载舟，也可覆舟，可见水的力量之大。在人类进入21世纪的今天，水危机严重地威胁着人类发展。因此，我们必须珍惜水资源、爱护水资源，以可持续发展为前提，大力发展水电事业，改善我国的能源结构。附：板 书 设 计：A、主板书： 水资源和水能资源一、 我国的主要淡水资源： 河流水、湖泊水、地下水等二、 水资源在空间上的分布： 东南多、西北少、地区差异大三、水资源在时间上的分布： 夏秋多、冬春少、季节变化大四、解决水资源不足的途径： 跨流域调水 兴修水库 节约用水、防治水污染五、水能的开发： 以可持续发展为前提，发展水电事业，改善我国能源结构B、副板书：水、土资源配合不佳 （例：华北平原）南水北调（东、中、西三线）引滦入津、引黄入青水库的作用：防洪蓄水惜水节水、防治水污染、综合利用水资源三峡水电站（水能开发）