江苏省徐州市黄山外国语学校七年级数学上册 2.6 有理数的乘法（第3课时）教学案 （新版）苏科版.doc

2.6有理数的乘法（3）
教学内容

年级学科
七年级
教学课时
共 3 课时 第 3 课时
课 型
新授
教学目标

1．知道除法是乘法的逆运算
2．理解有理数除法的法则，会进行有理数的除法运算
3．会求有理数的倒数
教学重点

1、理解有理数除法的法则； 2、会进行有理数的除法运算
教学难点
进行有理数的除法运算正确写对符号及结果
教学准备
多媒体
教 学 过 程
二次备课
一、创设情境：
1、猜谜语
（1）、舌头（打一数字）（2）、老爷爷不甘落后（打一中国古代数学家）
（3）、1，2，5（打一成语）
2、问题：一个数与2的乘积是-6，则这个数是几？
(1).2×(?)=-6 (2).(-6)÷2=? (3).
引导学生尝试练习，并探索规律
二、新知讲解：
1、 分组合作讨论并交流议一议，试一试。
2、 尝试计算例4，并讨论结果
乘积是1的两个数互为倒数。如果ab=1, 那么a和b互为倒数. 例如，5的倒数是；－10的倒数是－；8和－互为倒数.
0没有倒数.
对有理数除法，一般有有理数除法则：
除以一个数等于乘上这个数的倒数.
注意：0不能作除数.
因为除法可化为乘法，所以有理数的除法有与乘法类似的法则：
两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.
0除以任何一个不等于0的数，都得0.
3、 尝试计算例5，并讨论结果。

练习  计算：

三、实践应用
达标测试
（1） 、计算：
（2）、计算：
（3）、计算：
（4）、计算：
（5）、计算：
四、交流反思
【总结】：
通过这节课你学到了什么？
让学生尝试对所学知识进行反思，归纳和总结.学会对知识进行提炼，学会从众多信息中发现并获取有效的信息.
五、布置作业

板书设计

教学反思