江苏省泰州市姜堰区港口初级中学八年级数学上册 1.1 全等图形教案 （新版）苏科版.doc

1.1 全等图形
教学目标：会说出什么样的图形是全等图形，理解全等图形的基本特征，掌握全等图形的识别方法。
教学重点：理解全等图形的基本特征，掌握全等图形的识别方法
教学难点：全等图形的识别
教学过程：
出示图片：

它们有什么特征？生活中还有类似的图片吗？
这一组几何图片中你们又发现什么？

我们在生活中，书本中见到的几何图形有的形状、大小完全相同；有的形状相同，大小不相同；有的大小相同，形状不相同；有的都不相同。这节课我们来学习形状和大小相同的图形即全等图形。
能完全重合的图形叫做全等图形。全等图形的性质：两个图形全等，它们的形状、大小都相同。
结合处理P7 交流。进一步巩固全等图形的概念。
完成P7 操作 领会全等图形与平移、旋转、对称间的联系。
练习：P8 1、全等的三角形、全等的平行四边形、全等的梯形及其它全等图形。