辽宁省凌海市八年级地理下册 7.4 祖国的神圣领土——台湾省教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册地理教案.doc

祖国的神圣领土台湾省教学基本信息课题7.4 祖国的神圣领土台湾省课型新授课课时安排1年级八年级下册教 学 目 标在本课学习结束时，学生能够1能够从地图上准确说出台湾省的地理位置、范围。2根据资料分析台湾省的地形、气候和自然资源等特征。3了解台湾省的人口分布特点和民族构成。教学重难点1、台湾省的地理位置、地形与气候特征。2、认识台湾省与祖国大陆的深厚渊源。教 学 过 程教学环节教 学 活 动设计意图新课导入1、 设疑思考：“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”。台湾自古就是中国领土不可分割的一部分，与祖国大陆有着地缘、血缘、历史、文化和经济等方面的关系。 学生活动：结合课前搜集的资料，说说台湾与祖国大陆的深厚的渊源。 2、运用地图和其他资料归纳台湾地形和人口分布的特点，以及经济水平发展现状。3、知识检测引出本课内容 【过渡】：乡愁余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。“乡愁是一湾浅浅的海峡”中的海峡指的是？台湾海峡；“我在这头”指的是我在？台湾。创设情境，激发兴趣讲授新课1、祖国神圣的领土【过渡】谈谈你对台湾的了解【阅读】引导学生阅读教材。在阅读的基础上，提醒学生抓住关键表述：教师给学生提供相关地图，学生在老师相关问题的引导下，认识台湾。 归纳：台湾位于中国的东南部，与福建省相望。海陆位置：北临东海，南临南海，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望。台湾位于中国沿海南北航线咽喉，东亚通往东南亚，亚洲通往美洲、大洋洲、欧洲、非洲的交通十字路口；是中国沿海和东太平洋上的军事前沿阵地。台湾是一个交通枢纽、海防屏障。北回归线穿过台湾中南部，因此台湾位于低纬度，南部属热带，北部属北温带。台湾是祖国神圣不可分割的领土，台湾同胞是我们的兄弟姐妹，每一个炎黄子孙都殷切地盼望台湾回家，祖国统一，都希望看到中华民族团结和睦。 2、美丽富饶的宝岛【过渡】台湾不仅风景秀丽，而且还有很多资源，是一个资源宝库。雅号最多的省台湾归纳总结：资源宝库宝岛的树种达4000种以上，相当于整个亚洲大陆木本植物的23，故有“绿岛”“海上植物园”和“亚洲天然植物园”之称。阿里山盛产红松，故台湾又有“红松之乡”和“神木之乡”的称号。台湾以盛产四季花卉特别是兰花而闻名，品种多达100多种。因此，台湾自古有“四季如春的花园”和“兰花台湾有400多种蝴蝶，故也有“蝶岛”的美誉。台湾东部海域是珊瑚的主要产地，所以台湾还有“珊瑚岛”之称。 台湾地热资源丰富，多火山、温泉，堪称“地热之岛”“温泉之乡”。台湾地处地球上规模最大、活动性最强、最频繁的“环太平洋地震带”上，是中国地震最多的省份，故有“地震之岛”之说。台湾的气候台湾岛属亚热带和热带季风气候，温暖湿润，年均温2022，年降水量2200 mm左右，季节分配较均匀。台湾的地形台湾岛多山，山地丘陵占2/3，多火山地震，山脉纵贯南北，平原分布西部。 2、出口导向型经济重难点精讲1、台湾省的地理位置、地形与气候特征。2、认识台湾省与祖国大陆的深厚渊源。归纳小结1能够从地图上准确说出台湾省的地理位置、范围。2根据资料分析台湾省的地形、气候和自然资源等特征。3了解台湾省的人口分布特点和民族构成。作业布置1.完成本节课的同步练习。2.预习下节课的导学案中的探究案。板 书 设 计 7.4 祖国的神圣领土台湾省一 不可分割的神圣领土 二 美丽富饶的宝岛 三 外向型经济教 学 反 思阅读史实材料，明确台湾自古以来是祖国不可分割的领土。培养爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。