七年级数学下册 9.6因式分解（二）（3）教案 苏科版.doc

课题96因式分解（二） (3)备课时间第 6 周主备人审核人执教人（批注栏）每位备课组成员至少提2条意见教学目标：1、进一步熟悉提公因式法、平方差公式、完全平方公式分解因式。2、学生能根据不同题目的特点选择较合理的分解因式的方法。3、知道因式分解的方法步骤：有公因式先提公因式，以及因式分解最终结果的要求：必须分解到多项式的每个因式不能再分解为止。4、通过综合运用提公因式法、运用公式法分解因式，使学生具有基本的因式分解能力。教学重难点：知道因式分解的步骤和因式分解的结果的要求，能综合运用提公因式法，运用公式法分解因式。 教学过程：【预习导学】1、利用因式分解进行计算。(1)65.5234.52 (2)1012210111(3)4824824122 (4)555254522.分解因式(1) 4a4100 (2) a42a2b2b4(3) ab22a2bab (4) a21 (5) a2b24ab4 (6) a3a【合作交流】整理知识结构图： （批注栏）每位备课组成员至少提2条意见提公因式法：关键是确定公因式因式分解 运用公式法 平方差公式：a2b2=(ab)(ab) 完全平方公式：a22abb2=(ab)2【精讲释疑】例1 把下列各式分解因式 (1)18a250 (2)2x2y8xy8y (3)a2(xy)b2(xy)例2 把下列各式分解因式(1)a416 (2)81x472x2y216y4【当堂评价】 1、 辨析：分解因式：a48a216=(a24)2=(a2)2(a2)2=(a22a4)(a22a4)这种解法对吗？如果不对，指出错误原因。2、选择题：多项式16x5x (x1)24(x1)4 (x1)44x(x1)24x2 4x214x分解因式后，结果含有相同因式的是( )A、 B、 C、 D、3、填空：请写出一个三项式，使它能先提公因式，再运用公式法来分解因式，你编的三项式是 ，分解因式的结果是 。4、把下列各式分解因式(1)3ax23ay4 (2)2xyx2y2 (3)3ax26axy3ay2 (4)x481 (5)(x22y)2(12y)2 (6)x42x21 (7)x48x2y216y4教学反思：作业札记：