短文两篇《陋室铭》《爱莲说》练习题.doc

_陋室铭测试题山不在高，有仙则名（1）。水不在深，有龙则灵（2）。斯（3）是陋室，惟(4)吾(5)德馨（6）。苔痕上(7)阶绿，草色入(8)帘青。谈笑有鸿(9)儒(10)，往来无白丁（11）。可以调(12)素琴(13)，阅金经(14)。无丝竹（15）之乱(16)耳，无案牍（17）之劳形(18)。南阳诸葛庐，西蜀子云亭. 孔子云：“何陋之有？”1、解释下列字词（1）名： （2）灵： （3）斯： (4)惟： (5)吾： （6）馨： (7)上： (8)入： (9)鸿： (10)儒： （11）白丁： (12)调： (13)素琴： (14)金经： （15）丝竹： (16)乱： （17）案牍： (18)劳形：劳 形 2、给下列加点的字注音德馨（ ） 苔痕（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ）3翻译句子。（1）山不在高，有仙则名。 （2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （4）孔子云：何陋之有？ （5）斯是陋室，惟吾德馨。 （6）苔痕上阶绿，草色入帘青。 4、根据诗文内容填空（1）陋室铭选自 ，作者是 （朝代）著名诗人 。（2） 叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是 （特点）的。例如陋室铭用的就是 韵。有 等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。（3）陋室铭大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是 的修辞方法。请再从上文找出2组这样的句子 （4）陋室不陋的原因是“ ”，与室主人交往的人都是“ ”。（5）陋室铭和爱莲说都采用了 的写法。本文以有仙之山、有龙之水比喻 ，引出主旨。“ ”立意贯穿（统领）全篇。本文写陋室，却没有一个表现“陋”字，请用四个字概括本文的意思： 。（6）作者通过描写自己的“陋室”表明了自己 的愿望和 的生活情趣。这这篇短文采用了 的写法（7）陋室铭处处紧扣“ ”一句来写，最后画龙点睛的句子是“ 。”（8）有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”陋室铭中与这句诗意思相近的句子是 。（既是形象的比喻，又是事物的类比，表明陋室也具有“名”、“灵”的性质。）（9）陋室铭中写景色之雅（陋室环境恬静雅致）的句子是 ；写交往之雅的句子是 ；写情趣之雅的句子是 （从前两句正面实写的句子可知室主人高雅脱俗的情致；从后两句反面虚写可知室主人不受世俗羁绊之情。）（10）以古代名贤自况的语句是： ；5选出理解不正确的一项 （ ）A“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。C“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。D“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。6.下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（）。A.山/不在高，有仙/则名B.苔痕上/阶绿，草色/入帘青C.谈笑/有鸿儒，往来/无白丁D.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形7、作者引用“何陋之有”的用意是在于说明（ ）A.陋室简陋 B.陋室不陋C.陋室不好D.陋室很陋8、陋室铭描写陋室环境和居室主人的生活情景，表现了作者怎样的情趣和节操？_13作者为何要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？_9、文中结尾引用孔子话的含义和作用是什么？含义：_作用：_10、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法? _11、在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操_ _12请写出你的居室（无论你是有自己独居的小天地，还是和家人或亲戚、同学合住一室）最值得你骄傲的地方，并说明理由。答：_。_14完成下面的对偶句创作。上句：品千古美文 下句：_6文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？_爱莲说测试题1、解释下列字词水陆草木之（ ）花，可爱者甚（ ）蕃（ ），晋陶渊明独（ ）爱菊。自（ ）李唐来，世人盛（ ）爱牡丹。予（ ）独爱莲之（ ）出淤泥而不染（ ），濯（ ）清涟（ ）而不妖（ ），中（ ）通（ ）外直，不蔓（ ）不枝（ ），香远益（ ）清，亭亭（ ）净植（ ），可远观而不可亵（ ）玩焉（ ）。予（ ）谓（ ）菊，花之（ ）隐逸（ ）者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子（ ）者也。噫（ ）！菊之爱，陶后鲜（ ）有闻。莲之爱，同（ ）予者何人？牡丹之爱，宜（ ）乎众（ ）矣。2、给下列加点的字注音甚蕃（ ） 淤（ ）泥 洗濯（ ） 清涟（ ）隐逸（ ） 亵（ ）玩 鲜（ ）有闻3翻译句子。（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （3）予谓菊，花之隐逸者也。 （4）孔子云：何陋之有？ （5）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ （6）牡丹之爱，宜乎众矣。 4下列句中“之”的用法分别是之的用法： A、助词“的” B、代词 C、动词，“往，到”D、主谓之间取消句子独立性 E、宾语提前的标志A何陋之有？（ ） B忘路之远近（ ） C渔人甚异之（ ）D具答之（ ） E牡丹，花之富贵者也（ ） F君之病在肌肤（ ）G中间力拉崩倒之声（ ）5、根据诗文内容填空（1）爱莲说选自 ，作者 ，是 时著名的 家，“元公”是他的 。（2）爱莲说的结构，我们可以概括为：一条线索，即以 为线索；两个陪衬，即以 为莲的总陪衬，以 和 作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人： 、 、 。（3）比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是 ；比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是 ；比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩不敢侮的句子是 。（4）爱莲说一文中写莲花形象品质的名句是 。（5） “与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是： 。（6）文中最能概括莲的高贵品质的一句话是： 。（对莲的品质高度概括的句子）（7） “牡丹之爱，宜乎众矣”的原因是： （8）文章的主旨句是 （9）表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：（10）爱莲说写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为1作者写莲表白自己 的生活态度，写菊表明陶渊明 的生活态度，写牡丹表白世人 的生活态度。（11）“淤泥”和“清莲”是写莲花的 ；“中通外直，不蔓不枝”是写莲花的 ；“香远益清”指莲花的香味；“亭亭净直”指莲花的整个形体姿态，“可远观而不可亵玩”是从观赏者的角度说的，写她 。正因为莲花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高贵气质，才会惹人喜爱，让人肃然起敬。6.文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（ ）A、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。B、文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。C、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。 D、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。7、在第一段中，作者从哪几个方面写莲的可爱形象，赋予莲美好的品质？意在表达作者怎样的情操？ _8、根据文章说说作者心中的君子具有怎样的品质？_9、陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同?相同点：_不同点：_10、短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是 。11、从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱。宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人”的前面，作者将它放在结尾的目的是。12、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗？_13、本文主要是写莲，为什么花大量的笔墨写菊与牡丹？_14文中作者把“莲”比做君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？_ 15.怎样理解作者在文尾的慨叹？_16、作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和牡丹来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。 最喜爱的花是： 。 喜爱的原因是： 。17、孔子认为“近朱者赤，近墨者黑”这与周敦頣的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反，你同意哪种观点，谈谈你对这两种看法的认识。_18作者借本文表达了怎样的人生态度、你任为这种思想的现实意义是什么？_Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！精品资料