资源描述
第6章 数据的分析
课题
第6章 数据的分析(总复习)
课型
教学目标
1、 平均数
2、 中位数与众数
3、 从统计图分析数据的集中趋势
4、 数据的离散程度
重点
数据的离散程度
难点
数据的离散程度
教学用具
教学环节
二次备课
新课导入
我们复习第六章,检测第六章
课 程 讲 授
一、夯实基础
1.某射击运动员在一次射击练习中,成绩(单位:环)记录如下:8,9,8,7,10,这组数据的平均数和中位数分别是( )
A.8,8 B.8.4,8 C.8.4,8.4 D.8,8.4
2.某校在开展“爱心捐助”的活动中,九年级一班六名同学捐款的数额分别为:8,10,10,4,8,10(单位:元),这组数据的众数是( )
A.10 B.9 C.8 D.4
3.在2016年的体育中考中,某校6名学生的体育成绩统计如图,则这组数据的众数、中位数、方差依次是( )
A.18,18,1
B.18,17.5,3
C.18,18,3
D.18,17.5,1
4.一组数据2,4,x,2,4,7的众数是2,则这组数据的平均数、中位数分别为( )
A.3.5,3 B.3,4 C.3,3.5 D.4,3
5.若1,2,3,x的平均数是6.且1,2,3,x,y的平均数是7,则y的值为( )
A.7 B.9 C.11 D.13
6.丽华根据演讲比赛中九位评委所给的分数作了如下表格:
平均数
中位数
众数
方差
8.5
8.3
8.1
0.15
如果去掉一个最高分和一个最低分,则表中数据不发生变化的是( )
A.平均数 B.众数 C.方差 D.中位数
7.为了解某公司员工的年工资情况,小王随机调查了10位员工,某年工资(单位:万元)如下:3,3,3,4,5,5,6,6,8,20.下列统计量中,能合理反映该公司员工年工资水平的是( )
A.方差 B.众数 C.中位数 D.平均数
8.一组数据3,4,0,1,2的平均数与中位数之和是____.
9.某大学生招生考试只考数学和物理,计算综合得分时,按数学占60%,物理占40%计算,已知小明数学得分为95分,物理得分为90分,那么小明的综合得分是____分.
10.跳远运动员李刚对训练进行测试,6次跳远的成绩如下:7.6,7.8,7.7,7.8,8.0,7.9(单位:m).这六次成绩的平均数为7.8,方差为____(精确到0.001).如果李刚再跳两次,成绩分别为7.7,7.9,则李刚这8次跳远成绩的方差____(填“变大”、“不变”或“变小”).
11.学校广播站要招收一名播音员,考查形象、知识面、普通话三个项目.按形象占10%,知识面占40%,普通话占50%,计算加权平均数,作为最后评定的总成绩.李文和孔明两位同学的各项成绩如下表:
(1)计算李文同学的总成绩;
(2)若孔明同学要在总成绩上超过李文同学,则他的普通话成绩x应超过多少分?
选手 项目
形象
知识面
普通话
李文
70
80
88
孔明
80
75
x
二、能力提升
12.某校一年级学生的平均年龄为7岁,方差为3,5年后该校六年级学生的年龄中( )
A.平均年龄为7岁,方差改变 B.平均年龄为12岁,方差不变
C.平均年龄为12岁,方差改变 D.平均年龄不变,方差不变
13.有19位同学参加歌咏比赛,所得的分数互不相同,取得分前10位的同学进入决赛,某同学知道自己的分数后,要判断自己能否进入决赛,他只需知道这19位同学分数的( )
A.平均数 B.中位数 C.众数 D.方差
14.已知一个样本1,3,2,2,a,b,c的众数为3,平均数为2,则该样本的方差为____.
15..商场对每个营业员在当月某种商品销售件数统计如下:
解答下列问题:
(1)设营业员的月销售件数为x(单位:件),商场规定:当x<15时为不称职;当15≤x<20时为基本称职;当20≤x<25时为称职;当x≥25时为优秀.试求出优秀营业员人数所占百分比;
(2)根据(1)中规定,计算所有优秀和称职的营业员中月销售件数的中位数和众数;
(3)为了调动营业员的工作积极性,商场决定制定月销售件数奖励标准,凡达到或超过这个标准的营业员将受到奖励,如果要使得所有优秀和称职的营业员中至少有一半能获奖,你认为这个奖励标准应定为多少件合适?并简述理由.
三、课外拓展
16.自然数4,5,5,x,y从小到大排列后,其中位数为4,如果这组数据唯一的众数是5,那么,所有满足条件的x,y中,x+y的最大值是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
17.某班进行个人投篮比赛,受污损的下表记录了在规定时间内投进几个球的人数分布情况,已知进球3个或3个以上的人平均每人投进3.5个球,进球4个或4个以下的人平均每人投进2.5个球,则投进3个球的有____人,投进4个球的有____人.
进球数n(个)
0
1
2
3
4
5
投进n个球的人数
1
2
7
2
18.甲、乙两人在相同的条件下各射靶10次,每次射靶的成绩情况如图.
(1)请填写下表:
平均数
方差
中位数
命中9环及以上次数
甲
1.2
7
1
乙
7
5.4
3
(2)请从下列四个不同的角度对这次测试结果进行分析:①从平均数和方差相结合看;②从平均数和中位数相结合看(分析谁的成绩好些);③从平均数和命中9环及以上的次数相结合看(分析谁的成绩好些);④从折线图上两人射击命中环数的走势看(分析谁更有潜力)
小结
谈谈你这节课有什么收获.
作业布置
习题2.1
板书设计
.
课后反思
展开阅读全文