课题 二次函数 y=ax2的图象(二)1 运用新旧知识联系、对比的方法讲课本P119中例1。把y=x2,y= x2,y=2x2S三个函数的自变量与函数的对应值列在一个表中,便于对比。x-4-3-2-101234y=x216941014916y= x284.520.500.524.58y=2x23218820281832观察所列的表,对于y=2x2中所得对应值(-4,32)很大,故还可以按课本P119中的第2个表来处理。观察课本的图13-15,我们可得到结论:在y=ax2(a0)中,x2的系数越大,抛物线开口越小。结合图13-15,师生一道归纳得到结论。对于y= x2,y=2x2的图象:(1)它们的开口方向都向上;(2)它们的对称轴是y轴;(3)它们的顶点是原点。2 运用对比的方法讲解例2。仍把y= -x2与y=x2的图象对比。引导同学得到结论:(1) 从函数的解析式上看:两个函数式仅相关一个符号。 (2)从列表中的y值看:y=x2的表中,y0,y=-x2的表中y0。 (3)从图象上看:在同一坐标系中抛物线y=-x2与y=x2关于x轴对称。(联想:在y=x2中a0时的抛物线与ao时,抛物线y=ax2的开口向上。3 a0时,y=ax2的图象开口向上;当a0时,y=ax2的图象开口向下,等等。2注意训练学生对比联想的思维方法。