资源描述
3.2 直棱柱的表面展开图
课题
3.2 直棱柱的表面展开图
课型
新课
教学目标
1．了解直棱柱的表面展开图的概念
2．会在简单的情况下判断一个平面图形的不是进棱柱的表面展开图，培养学生的空间想像能力
3．会画简单的直棱柱的表面展开图
4．能根据展开图判断和制作立体模型
教学重点
会认和画直棱柱的表面展开图
教学难点
表面展开图的辨认。
教学策略及教具
观察、探究、实验
多媒体、三角板
板书设计
3.2直棱柱的表面展开图
一、表面展开图
铺平、连在一起的平面图形
二、规律
教学过程
（突出重点、难点、分层次处理、呈现具体课内练习）
设计意图
一、 创设情境 引入新课
二、合作学习，探求新知
删去
三、例题讲解
例1
例2
四、拓展
四、回到引例
五、小结
学生总结
引出课题（板书课题），并板书多面体。
归纳：展开图的概念
通过练习归纳展开图的规律
例1让学生理解好对应面的意思。归纳：先找对面。
出示例2，先请学生单独考虑，再作讲解
归纳：求侧面积、表面积的方法
体现学习表面展开图的重要性
回顾本节内容，构建自己的知识体系。
教学过程
（突出重点、难点、分层次处理、呈现具体的课内练习）
设计意图
课
外
练
习
设
计
基础练习：
作业题：T2、3
创意练习（实践等）：
作业题T5
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