九年级历史上一二单元测验(中华书局).doc

九年级历史（一）一、二单元
一．单项选择题：（在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将正确答案填在下面表格相应位置内）
1．关于人类起源的传说有很多，你赞成下面哪一项 
A. 上帝造人说                         B. 女娲造人说
C. 人是由古代的猿类演变而来的       D. 人是由猴子演变而来的  
2．现代人种差异形成的主要原因是
A．遗传原因 B．染色体的差异 C．不同的自然地理环境　　　 D．主要食物的差别
3．人类的最终形成经历了四个进化阶段，其中最后一个阶段是指   　　　
A．早期智人 　B．早期猿人　　C．晚期智人　 D．晚期猿人
4．人类历史上最早出现奴隶制小国是在   
A．约公元前4000年　B．约公元前3500年 C．约公元前31世纪 　　 D．约公元前21世纪
5．右图中的建筑是某古代文明的重要标志之一。该文明是
A．古代埃及文明 B．古代巴比伦文明
C．古代印度文明 D．古代希腊文明  
6．古巴比伦国王何时建立了中央集权的奴隶制国家  
A．公元18 世纪 　 B．公元前16 世纪 C．公元前18 世纪　 D．公元16 世纪
7．两河流域是指哪两条河
①尼罗河 　②幼发拉底河 　③底格里斯河 ④黄河
A．①② 　 B．①④ 　　C．③④ 　 D．②③
8．在印度的四个等级中，哪几个等级是受压迫的？
①婆罗门 　 ②吠舍 　　　③刹帝利　　　 　 ④首陀罗
A．①③ 　 B．②④ 　　　C．①③　　 D．②③④
9．古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一，其统一的时间为
A．约公元前3500年   　B．约公元前3100 年 C．约公元前22 世纪   D．约公元前16 世纪
10、出现在中国古代青铜器上的文字被称为（ ）
A．象形文字  B．楔形文字    C．甲骨文      D．金文
11．古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是   
A．人类最早居住的地区            B．创造了人类最早的文字
C．最先由原始社会进人奴隶社会    D．对世界文化贡献最大
12．布匿战争(Punic Wars)前后三次，交战双方是
A．希腊和波斯　B．罗马和迦太基  C．罗马和波斯　 D．希腊和迦太基
13．汉谟拉比制定法典的主要目的是    
A．维护奴隶主的利益 B．扩大公民权利
C．实行种姓制度 D．促进经济发展
14．伊斯兰教的第一圣地麦加清真寺的所在地
A．沙特阿拉伯     B．伊郎          C．伊拉克          D．黎巴嫩
15．西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是
A．君权　　B．兵权　　C．财权　　D．神权
16．雅典处于全盛时期的执政官是
A．伯里克利 B．亚历山大二世 C．腓力二世　　　 D．图特摩斯
17．以下法律文书中，产生时间最早的是
A.《人权宣言》  B.《权利法案》 
C.《汉谟拉比法典》 D.《独立宣言》
18．下图是公民们在该国家最高的权力机构——公民大会上自由发言的情 形，具有这种民主制的国家是
A．雅典    B．斯巴达   C．罗马共和国    D．法兰克王国 
19．罗马在征服地中海的过程中，（ ）是最为关键的一战。  
A.爱琴海之战    B. 汉谟拉比之战      C.布匿战争      D. 阿育王之战
20．印度形成了“种姓制度”，将社会分为四个等级。印度农民属于哪一等级？   
A．刹帝利   B. 首陀罗    　　C．吠舍  　D．婆罗门
21．日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是      
A．大和统一日本    B．大化改新  C．幕府统治建立   D．明治维新 
22．大化改新在政治方面的主要内容是             
A．把很多贵族土地收归国有  B．国家定期把土地分给农民耕种 
C．建立中央集权的天皇制国家  D．国家向农民收取赋税 
23．公元七世纪创立的具有政教合一特征的宗教是  
A．伊斯兰教  B．佛教  C．道教  D．基督教
24． 古代两河流域文明的两河指的是哪两河（ ）
A、恒河、印度河 B、尼罗河，恒河
C、黄河、长江 D、幼发拉底河、底格里斯河
25．当中国处于盛唐时期，西亚的地跨欧、亚、非三洲的封建大帝国是   
A．亚历山大帝国     B．罗马帝国  
C．阿拉伯帝国    D．奥斯曼土耳其 
26．法兰克王国宫相查理马特(Charles Martel)不仅是一位杰出的军事家(因作战勇猛，外号“锤子”)，同时也是一位卓越的政治家，他在政治上的重大举措是： 
A．实行将土地有条件的分封给贵族的制度   B．创立基督教而赢得人心 
C．将罗马附近的拉文那地区送给教皇       D．领导琅城市民争取城市自治 
27．给下列一组图片取一个标题：   
A．贵族风采　　B．骑士风采      
C．国王风采　 D．教士风采
28．对“丕平献土”的有关理解和表述中，不正确的是     
A．用土地贿赂教皇后，法兰克宫相丕平当上了国王 
B．当上法兰克国王的宫相丕平，用土地回报教皇的支持 
C．表明西欧封建国家统治者与教皇的关系日益密切 
D．教皇从此拥有大片土地，奠定了教皇国的基础 
29．欧洲城市的重要特征就是自治权，下列城市中，_____通过武力方式赢得了最终的自治权。
A．伦敦　　　　　 B．琅城　　　　　　C．热那亚　　　　 D．巴黎 
30．15世纪中期灭亡拜占廷帝国的是     
A．亚历山大帝国     B. 法兰克王国     C. 阿拉伯帝国    D. 奥斯曼土耳其帝国 
二．非选择题：
金字塔            古代中国
种姓制度            古代印度
汉谟拉比法典         古代埃及
分封制            古代巴比伦王国
31．连线：

32．材料解析题：
（1） 图1、2、3分别是什么种族的人？你是怎样判断出来的？

（2） 你能说出他们主要分布在哪些地方吗？（各写一大洲即可）

33．读图：
（1） 在这个从伊拉克出土的石柱上，用古老的楔形文字撰刻着一部法典，它是什么法典？

（2） 这部法典规定了哪些方面的内容？维护了谁的利益？

（3）“刹帝利”在当时主要包括哪些社会阶层？ 

34．观看下列图片，回答问题。
（1）比较日本和服与我国唐朝服饰，有哪些共同的特点？为什么会有这些共同点？

（2）结合上列图片，联系所学知识，谈谈唐朝文明对日本文化的影响表现在哪些方面。

（4）结合所学知识说说实施大化改新的人物、时间以及内容、影响是什么？

（5）通过学习这一内容，对你有何启示？请简单谈一谈

35．希腊位于巴尔干半岛的最南端，它西濒爱奥尼亚海，东临爱琴海，南隔地中海与非洲大陆相望。宽广深邃的大海赋予希腊文明不同于东方文明的天资和禀赋。没有平川万里，希腊人放眼波诡云谲的大海，开创了桅樯如林、连通八方的海上交通图，使希腊成为地中海世界盛极一时的文明中心。这种远古的繁荣在《剑桥古代史》中被这样写道：雅典公民不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼，品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪，可以穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床铺，枕迦太基的枕头。
请回答：
（1）材料中所述的地理环境对希腊文明的发展产生了什么影响? 

（2）希腊为什么能够“成为地中海世界盛极的文明中心”?

（3）希腊文明属于海洋文明，与大河文明存在很多差异，请从地理环境、经济特色、政治特点等方面，比较古代大河文明和希腊海洋文明的差异。

九年级历史（一）一、二单元
一、单项选择题：
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
C
B
A
C
D
B
B
D
序号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
A
A
A
D
A
c
A
C
C
序号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
C
A
d
D
A
B
A
B
D
二、非选择题：
31   金字塔            古代中国
种姓制度            古代印度
汉谟拉比法典         古代埃及
分封制 古代巴比伦王国
32．(1) 图1：黄种人；图2：黑种人；图3：白种人  根据肤色等体貌特征
（2）亚洲   非洲   欧洲
33. (1)《汉谟拉比法典》
(2)规定了阶级关系、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、家庭婚姻关系；限制高利贷利率、保护商业贸易；在同等级公民中实行同态复仇法；维护不平等的等级制度，对自由民及奴隶的法律地位做了具体的规定。维护了奴隶主阶级的利益。
(3)国王 武士 官吏
34.（1）共同特点：宽袍广袖，交领右衽、深衣等（言之有理即可）。原因：唐朝时候，中日交往十分频繁，日本服饰受到唐朝服饰的影响。(大意相同即可)
（2 提示：从政治、经济、文字、服装、建筑等方面进行表述均可。
（3）①孝德天皇②七世纪中期③（课本22页）
（4）凡是善于向外国学习，同时又富于创新精神的民族，就可以取得本民族经济和文化的飞速发展
古代日本通过向中国学习，促进了日本的进步，是一个十分鲜明的例子。在大化改新中，日本参照了中国唐朝时的政治、经济、军事制度，结合本国国情，制定了一套行之有效的政治、经济、军事制度。在医学上，日本也吸收中国中医学的医疗技术，逐渐发展为具有日本民族特色的“汉方医学”。在文字上，日本利用中国汉字的简化笔划，或是汉字的偏旁、冠盖作为音符，创制了日本文字假名。日本人民这种善于学习又富于创新的精神，是值得赞扬的。这个事例给我们以有益的启示：一个国家如果落后，只要虚心地有选择地向他人的长处学习，不断地改革和创新，就能够迅速地取得进步。（有道理即可）
35.（1）小块的平原形成了希腊众多小国寡民的城邦；粮食匮乏使希腊人只能依赖海外贸易；城市的狭小使希腊人经常向海外殖民。
（2）独特的自然地理环境；发达的商品经济；频繁的海外贸易和殖民活动。
（3）大河文明地处大河流域，水源充沛，土地肥沃；农业发达；实行专制政治。
希腊海洋文明多山靠海，地势崎岖，岛屿密布，海岸曲折；商品经济发达，海外贸易频繁；实行民主政治。