小学数学2011版本小学四年级三、-讨论交流、-合作提升.doc

针对第二个导航性问题“用什么方法探究三角形的内角和度数？”
1.介绍学具筐
向学生介绍学具筐中都有什么学习材料。
2.学生独立思考、动手操作，打算选用什么材料，怎样来验证三角形的内角和是不是180°。
3.组内交流
经过独立思考和动手操作，每人都有了自己的验证方法，先在小组内交流各自的验证方法。