张雪娇--任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1、 热爱教育事业。
2、 专业知识丰富，且所教课程与所学专业对口。
3、 时间充足，精力充沛，有创新开拓精神。
4、 向老教师学习。
5、 多读书、多学习，提高自己教学素养。
学校对教师的各类培训比较
1、 对新课改理念的理解不够透彻。
2、 教学反思做的不够及时，不够充分。
3、 工作生活中琐事会影响到自己在教学中的精力。

外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1. 通过公开课、各种听课，评课等形式促进新教师的成长与发展。
2. 可供利用教学的方式多样
3.参加网络培训，发现自身不足，提高业务素质。

1. 教学方面还需要不断的创新。
2.需要不断的学习，更新思想，不断提升自己。
3.受教学条件影响一些教学方法比较难实现。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1.对自己制定的计划和学习内容严格控制，保证其有效进行。
2.善于向身边教学经验丰富的教师请教。
1.教学方法还需要不断改进。
2.及时进行教学反思。
3.处理好生活与工作的关系
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
充分利用学校提供的教学资源、教学环境、教学设备，提高自己的教学质量。向同事学习，充实自己。
克服外界影响，对教育事业保持热情，大胆突破创新。