基于阅读文本的写作教学设计xzgc.doc

基于阅读文本的写作教学设计
姓名
唐瑜梅
单 位
29团孔雀中学
所在工作坊

课 题
博思工作坊
授课年级

教材分析
这是九年级的第一单元，如何学习，掌握学习方法。对于九年级学生有一定的指导作用。
学情分析
九年级学生在英语学习上呈现两级分化，希望通过本单元的学习能够掌握正确的适合学生自己的英语学习方法，在中考上取的好成绩在以后英语学习上奠定好的基础。
设计理念
以学生为主，教师为辅的思想引导学生掌握文章结构，主要短语。激发兴趣，找到适合自己学习方法。
教学目标
1. To understand the general idea and pattern.
2. Grasp the main phrases and can use in your passage.
3. Try to write your own passage according to the text.
教学重点
Understand the passage.
教学难点
Learn to write your passage.
教学方法
任务教学法
学习方法
合作 交流 讨论
教学辅
助手段

ppt

教 学 过 程
教学环节 、时间
教学活动

备 注
Step1.
（Leading
in）

教师活动
Ask Ss “how do you learn English?’

学生活动
Free talk in group , give report.

Step 2
教师活动
Give reading task ,answer the questions.

学生活动
Read the passage ,finish the task.

Step 3
教师活动
Show the main idea of every paragraph on screen.

学生活动
Work in group and discussice ,check answers.

Step 4
教师活动
Summarize the main phares and pattern.

学生活动
Write your own writing.

板书设计
How I Learned to Learn English
First of all, to begin with afraid to speak enjoying learning Inglish

教学反思（教学前、教学后）
1. 通过本节课的学习学生掌握了文章结构，主要短语和句型。
2. 在写作上,学生们出现各种语法错误,还需要多加练习.