认识时钟-(2).doc

认识时钟
目标：1.初步了解时针,分针之间的关系.
2.认识整点,以游戏的形式加以巩固.
准备： 大钟表 小钟表 写字板 猫头饰
过程：一.谜语导入
滴答滴答大圆盘,十二个数字紧相连,工作一天又一天,两根针儿不停转,我是时间小卫士,人们经常看看我.
二.认识钟面
——师出示大钟表,请幼儿观察上面有些什么？
幼说：1到12的数字,有两根针,还有小格格….
教师再进行稍作讲解.
——幼儿认识自己的小闹钟,教师巡回指导.
三.认识整点
——教师讲解分针.时针之间的关系,出示几个钟表请幼儿去找一找分针.时针它们所停留的位置有什么相同点和不同点,个别幼儿说,教师小结：我们在认识整点的时候分针是停留在12上,而时针指向哪个数字那就是几点.
——幼儿操作 1.师出示数字钟点,幼在小闹钟上拨出来.
2.师调整点,幼进行写字板上书写整点
四.游戏«猫抓老鼠»
师讲解游戏规则.师当猫,幼当老鼠.猫问：老鼠老鼠几点钟.老鼠相应的进行回答.到12点的时候,老鼠要跑回到位置上,猫要来抓老鼠了。
第一次集体游戏一遍。第二次老师提小要求请到谁谁回答。第三次，请小朋友当猫，集体幼儿游戏一次。