2014-2015学年新苏教版小学五年级上册音乐教学计划.doc

苏教版第9册音乐教学工作计划一、学生情况分析五年级的学生在上课时纪律比较好，个个都很认真，总体的音乐基础还可以，接受能力不错，各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30%35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，作小动作等。但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。X|k |B| 1 . c|O |m二、教学目标1、通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。2、通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。3、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的能力。4、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。5、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。6、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同音情感的乐曲。通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度。7、基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲。三、教材分析X|k |B| 1 . c|O |m 本册教材内容有八个单元，共有演唱歌曲十六首，每单元还包括“唱”、“认”、“奏”、“听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。认：认识全音符，断音记号。做：按照老师的要求做题目，比如：听音选择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音。听：欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。器乐：学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏能力。四、改进教学的措施1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。2、认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，充分作好课前准备。3、认真按照教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。4、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。5、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。6、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣提高活动能力，且配合学校社会的中心工作丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。新|课 |标|第 |一| 网7、提优补差的途径：（1）、通过课堂教学。（2）、通过课外艺术活动。8、方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。六、教学进度表五年级（上）教学进度安排表内容 课时安排 第一单元快乐的嚓嚓嚓 5第二单元爱的旋律 5第三单元七彩版图 5第四单元乡音多喜乐 5第五单元睦邻佳音 4第六单元蓝天白云 4第七单元理解多好 5 第八单元欢聚与期盼 5复习与考核 2共40课时。 2014年9月系列资料