童话之旅.doc

童话之旅
（一）感知课文，整体把握。
（1）检查预习
（2）看图说情节
（二）跳读课文，把握情节。
（三）定向阅读，深入理解，探讨主题。
（1）勾画出表现盲孩子心情的关键语句。盲孩子的情感有何变化？
（2）是什么改变了盲孩子，使他看见光明？
（四）课堂延伸，各抒己见
（1）读文中62、63、64自然段，你有什么感悟呢？
（2）学习了《盲孩子和他的影子》的故事，我们获得了哪些启示？
（五）传递光明----其实生活中我们身边还有很多“盲孩子” 需要我们的关爱，看下列图片，你会用怎样的方式去关爱他们呢？
（六）拓展延伸：你是否曾经是一个“盲孩子”？是否曾经有“影子”和“萤火虫”帮助过你？
（七）课堂小结
这是一篇美丽的童话，它塑造了盲孩子的形象，营造了纯真友好的氛围，具有诗情画意。在体会文章“爱”的主题的同时，让我们伸出友爱之手，帮助那些急需帮助的人们，让爱充满人间！让这种美在我们心中永驻！