三年级上语文第二单元测验.doc

三年级上语文第二单元测验
班级 姓名 学号 得分
（书写、卷面清洁分：5%）
一、看拼音写词语。（10%）
kòng xì zhàn lán jù lí cháng tú bá shè jī hán jiāo pò

shàn liáng tè shū lí míng qīng chè jiàn dǐ yù yù cōng cōng

二、比一比，再组词。（8%）
形（ ） 聊（ ） 峰（ ） 邀（ ）
型（ ） 柳（ ） 锋（ ） 激（ ）
三、照样子积累词语。（4%）
有声有色 有 有 有 有
天寒地冻
（表示寒冷的四字词语）
四、照样子写句子。（9%）
例：下课了，操场上顿时热闹起来。同学们有的在高兴地踢球，有的在草坪边散步，还有的在开心地玩老鹰捉小鸡呢！
这只小猫可真顽皮。
。
例：电影院是半球形的，像一只巨大的碗反扣在地面上。
雨后，天边出现了一道彩虹，就像
例：这电影不仅有声有色，而且还有香味呢！
不仅 ，而且 。
五、阅读
（一）18%
①这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤（ zòu zhòu ）降，风雪不止，几（ jǐ jī ）乎所有的昆虫都被冻死了。燕子经过cháng tú bá shè，已经非常疲劳，再加上找不到食物，
jī hán jiāo pò，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方去。
②于是，政府通过电话和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）满天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，（ ）寻找冻僵的燕子。
③一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎。
④列车开动了 。载（ zǎi zài）着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛（ fó fú ）在向人类致谢。
1. 圈出带点字的正确读音。（4%）
2. 写出下面词语的近义词。（4%）
濒临（      ）   四处（       ） 
疲劳（      ）  在乎（      ）
3.选择下列词语，填入第②自然段的括号里。（5%）
四处 顶着 踏着 冒着 纷纷
4.你喜欢小贝蒂吗？如果你遇到了她，你想对她说些什么呢？请用几句话来写一写。（5%）

（二） 16%
一位小男孩的妹妹生病需要输血，小男孩在两年前曾得过同样的病，后来被治愈了，而妹妹康复的唯一机会，是获得曾患过同样疾病的但后来痊愈的人的血液。由于两个孩子的血液同属某一种特别的血型，小男孩便成了最理想的捐血人选。
“你愿意捐血给玛莉吗？”医生问。
小男孩詹尼犹豫着，他的嘴唇开始颤抖，然后微笑着说：“没问题，为了妹妹。”
不久，兄妹两人被推进医院的房间。玛莉瘦弱而苍白，詹尼则强壮而健康。两个人都没有说话，但当两人四目相投，詹尼露齿而笑。
护士把针头插进他的手臂，詹尼的微笑逐渐消失，他看着血液流过管子。
当可怕的煎熬接近结束时，詹尼有点颤抖的声音打破了寂静。
“医生，我什么时候会死？”
医生此时才恍然大悟，原来詹尼起初的犹豫和嘴唇的颤抖，是因为他以为捐血就是牺牲生命。而在那一刻，他已作出了重大的决定。
1、请你在詹尼说的话中选择合适的内容为文章命名： （2%）
2、根据解释，在文章中找到相应的词语。（4%）
一下子明白过来。（ ）
表示极短的时间。（ ）
3、文中，詹尼有两次微笑，请你选择他两次微笑的原因：（选择序号）4%
第一次微笑是因为：（ ） 第二次微笑是因为：（ ）
A.詹尼感到很幸福。
B.詹尼想把最后的微笑留给妹妹。
C.捐血没什么可怕的，詹尼给自己壮胆。
D．想到自己的牺牲能够让妹妹幸福地生活，詹尼下定决心之后很轻松愉快。
4、文章最后说詹尼做出了重大的决定。这个重大决定是什么？你认为詹尼是个怎样的人？6%

六、作文。（30%）
题目：欢欢的故事
森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。
要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。