人教版小学语文五年级上册单元测试试题全册.doc

五年级第九册语文第一单元测试题
班级 姓名 分数
（卷面整洁：3分）
第一部分 基础积累和运用（27分）
一、读拼音，写出正确的汉字。（5分）
yú lǚ líng qiè jù
（ ）乐 伴（ ） （ ）件 偷（ ） （ ）怕
二、用“√”选择句子中带点字的正确读音。（4分）
1．他在绿（lù lǜ）色的山林里看到许多绿（lù lǜ）林好汉。
2．小华转（zhuǎn zhuàn）过头去看到那转（zhuǎn zhuàn）动的大圆盘，高兴地笑了。
三、下列各组成语中，全部正确的一组是（ ）（2分）
A 津津有味 流光益彩 天长日久 不求甚解
B 牵肠挂肚 念念不忘 呕心沥血 大显身手
C 心安理得 与众不同 不言而喻 浮想连翩
四、想一想，注意带点的字，然后照样子，写词语。（2分）
1．津津有味
2．饥肠辘辘
五、我能判断下面句子说法的正误。对的打“√”，错的打“”×。（4分）
1．“别出心裁”和“与众不同”是一组近义词。 （ ）
2．《窃读记》这篇文章的作者是林海音写的。 （ ）
3．我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。这个句子中的“香烟人”指的是那个人长得很瘦，香烟一样。 （ ）
4．莎士比亚说过：“书是全世界的营养品”。这个句子是比喻句。 （ ）
六、按要求写句子。（4分）
1．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（仿写）
。
2．世上哪有两个人会用同一种方式读同一本书？（改变说法，意思不变。）

七、根据提示填空。（3分）
1. ，白首方悔读书迟。（颜真卿）
2. 表弟读书时总是心不在焉，时而喝水，时而看钟，这时小明用朱熹的读书名言教育他：“ ”。
3．《小苗与大树的对话》一文中，季羡林爷爷告诉我们要把文章写好，最可靠的是
。
八、语文实践：请根据提示来回答问题。（3分）
1．人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？

2．在这次关于读书的综合性学习中，你有什么收获？

第二部分 阅读理解和运用（30分）
一、阅读短文，回答问题。（15分）

孙中山小时候在私塾读书 学的是 三字经 百家姓 千字文 那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。书里的意思，先生从来不说。
一天，先生又教了一段课文。孙中山读了几遍，就能背了。可是，书里说的什么意思，他还有些不明白。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我们背的这段课文是什么意思？请您为我们讲讲吧！”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”
“会背了。”孙中山说着，就把那段课文一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道。现在你们既然想听，我就讲讲吧。”
先生讲得很详细，大家听得也很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗？”
　　孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。”
1．请用孙中山的话给短文加个恰当的标题，写在文前的横线上。（2分）
2．请写出下列词语的近义词。（2分）
霎时——（ ） 详细——（ ）
3．在第一自然段的空白处加上恰当的标点符号。（2分）
4. 请用横线在文中画出一个比喻句。（2分）
5．请结合上下文理解词语。（2分）
鸦雀无声：
6．请认真阅读短文，再用几句话简单地概括本文的主要内容。（3分）

7.读完短文，你觉得孙中山是一个怎样的人？（2分）

二、阅读短文，回答下面的问题。（15分）
我的童年（节选）
季羡林
我（ ）对正课不感兴趣，（ ）也有我非常感兴趣的东西。那就是看小说。我叔父是古板人，把小说叫做“闲书”，闲书是不许我看的。在家里的时候，我书桌下面有一口盛白面的大缸，上面盖着一个用高粱秆编成的“盖垫”（济南话）。我坐在桌旁，桌上摆着《四书》，我看的却是《彭公案》《济公传》《三国志演义》等等旧小说，《红楼梦》大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天价哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。其余的书都是看得津津有味。冷不防叔父走了进来，我就连忙掀起盖垫，把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰”、“诗云”来。
到了学校里，用不着防备什么，一放学，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去。我对小说中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们使用的兵器也如数家珍，比教科书熟悉多了。自己当然也希望成为那样的英雄。有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个手指往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到几百次，上千次。练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂，五指一戳，能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头戳破了，鲜血直流。知道自己与铁砂掌无缘，遂停止不练。
每次回忆起学习英文的情景时，我眼前总有一团零乱的花影，是绛紫色的芍药花。原来在校长办公室前的院子里有几个花畦，春天一到，芍药盛开，都是绛紫色的花朵。白天走过那里，紫花绿叶，极为分明。到了晚上，英文课结束后，再走过那个院子，紫花与绿叶化成一个颜色，朦朦胧胧的一堆一团，因为有印象，所以还知道它们的颜色。但夜晚眼前却只能看到花影，鼻子似乎有点花香而已。这一幅情景伴随了我一生，（ ）是一想起来学习英文，这一幅美妙无比的情景（ ）浮现到眼前来，带给我无量的幸福与快乐。
1．“戳”字用音序查字法应先查（ ）；用部首查字法应先查（ ）。（2分）
2．选择合适的关联词语填在文中的括号里。（2分）
虽然……但是…… 不但……而且……
只要……就…… 只有……才……
3．从文中找出两个形容作者读书的四字词语，写在下面的横线上。（2分）

4．文中我爱看的“闲书”指的是什么书 ？（2分）

5．“这一幅情景”在文中指什么？请用波纹线划出相关的语句。（2分）
6．认真阅读第二自然段，想想从哪三件事可以看出“我”最喜欢看闲书？试用简练的语言概括出来。（3分）

7．在这篇文章中，给你印象最深的是什么？为什么？（2分）

第三部分 习作（40分）
题目：书让我懂得
提示：书籍是人类进步的阶梯。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感 。一本你喜爱的书就是一位朋友，一位良师，让你增长知识，明白道理，你或许从中懂得感恩，懂得发奋，懂得助人，懂得团结……同学们，书，让你懂得什么，请写出来跟大家分享吧。要求不写错别字，语句通顺，感情真实，书写工整，字数不少于400字。

五年级语文第二单元测试题
班别： 姓名： 成绩：

卷面分3分
第一部分 基础积累和运用（27分）

一、 读拼音，写词语。（3分）
hún wèi chóu shuāi zhàng pàn
灵 　 所 忧 老 篷 湖

二、下面带点字读音不同的一组是（ ）。（2分）
A、《白蛇传》 《水浒传》 B、分外 分别 C、数重山 意万重
三、下列词语中没有错别字的一组是（ ），并画出错别字改正在括号里（4分）
1．维独 慈祥 稀罕 灵魂 （ ）
2．民族 气节 欺零 华侨 （ ）
3．所谓 眷恋 干涸 玷污 （ ）
4．风欺雪压 低头折节 颇负胜名 守望相助 （ ）
四、下面第（ ）个句子在表达上与课文意思不同。（2分）
１．这清白的梅花不可以玷污。 　
２．我被采来的野花丢在桥下，让流水送到远方。　　
３．血色的梅花绣在一块一色雪白的细亚麻布上。　　
五、下面三组各有两个句子，其中意思差别最大的一组是（ ）（2分）
A、1．她当时还小，不懂得外祖父怎么会哭。
2．她当时还小，怎么能懂得外祖父会哭。
B、1．他的意见没有错。 2.他的意见不可能有错。
C、1.这本字帖不是李兵的就是刘军的。 2.这本字帖不是李兵的而是刘军的。
六、判断下列句子的正误，对的在括号里打“∨”，错的打“X”。（3分）
1．《秋思》是一首古词，作者是清朝的纳兰性德。 　 　　（ ）
2．“推敲”的意思是用来比喻写文章或做事时，反复琢磨，反复斟酌。 （ ）
3．“清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。”是拟人句。 　 　（ ）
七、古诗词盘点。
1．照样子写句子。（2分）
水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

2．把诗句补充完整，并填空（3分）。
（１） 　 说不尽， 　 又开封。 选自 代诗人 写的《 　 》；
（２）自在飞花轻似梦， 　 。
3．用直线把诗句连接起来（3分）。
悠悠天宇旷 　寒灯独夜人
落叶他乡树 　 切切故乡情
家在梦中何日到 　人在天涯鬓以班
江南几度梅花发 　春生江上几人还
七、小小文学家。（3分）
本组课文表达的都是思乡之情，抒情有“直接抒情”和“间接抒情”，而“间接抒情”又有写景抒情、叙事抒情等。请判断下面句子中表达感情的方法。
1．复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 　　　　（ ）
2．一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。　　　（　　　　　）
3．那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。 　　　　（ ）

第二部分 积累与阅读（30分）
一、 阅读短文，回答下面问题。（15分）

有个小女孩一心贪玩儿，（果然 居然）把她的小狗“贝贝”带进了一家商场——家严禁携带小猫小狗入内的商场。
小女孩儿只顾与她的“贝贝”说着悄悄话，一点也不知道这条规矩，当她上了二楼突然看到墙上“严禁携带小狗入内”的警示牌，才发现小狗无处藏身，她挺着急，恰好商场的保安人员又走了过来，便赶紧乖乖地站起，一边搂着“贝贝”，一边在心里想，糟，准是异常暴风雨！不料那保安不仅没有生气，还笑咪咪地看了看小女孩 问 啊 多么可爱的小狗狗 它叫什么名字 　 小女孩轻轻回答：“它叫贝贝。”而那位叔叔也就再次笑了笑，摸了摸小狗的头，说：“亲爱的贝贝，你怎么糊涂了？我们这里是不准许小狗带小女孩儿进来的，但（虽然 既然）来了也就不为难你了，请离开商场时千万记住，千万别忘了带走你身边的这位小姑娘！”
叔叔的这段话，给小女孩儿留下了一个终身难忘的印象——天！原来，批评也可以是甜的！
自然，打这儿起，她也就认定了一条真理：微笑比威严更迷人，也更明亮！

1．请给本文加上一个标题，写在文前的“　　　”上。（2分）
2．在文中的“ ”上加上标点符号。（3分）
3．请在文中的括号里用“√”画出恰当的词语。（2分）
4．这篇短文写了一件什么事？（3分）

5．你认为那位保安叔叔的话妙在哪里？（2分）

6．请用“ ”画出能揭示本文中心的一个句子，并谈谈你对这句话的理解。（3分）

二、阅读短文回答问题。（15分）

华罗庚才智过人，到了美国不久，就在学术上取得了举世公认的成绩。他被一所著名大学聘为终身教授。终身教授，在美国是为数不多的。人们称之为“铁饭碗”，有多少人羡慕不已啊！没有几年，华罗庚就有了一座属于自己的小洋楼，还购置了阔气的顺风牌小轿车，家眷也接到了美国。
但是，华罗庚的那颗心始终向着祖国。他是在心情极端苦闷的情况下离开祖国的，他日夜盼望着祖国能从黑暗走向光明。
1949年，新中国诞生了。华罗庚心情激动万分。他想，我的知识终于可以用来报效祖国了，这一天终于来到了。
美国联邦调查局把目光注意到在美国工作的中国科学家身上。他们对华罗庚盯得紧紧的，密切地注视着他的动静。
数学家的头脑考虑问题是非常周密的。华罗庚暗地里筹划着回国的事情，表面上却不露一丝痕迹。他照常去各处作学术报告，进行学术交流，那辆漂亮的顺风牌小轿车的行驶路线也没有什么变化。来访的宾客仍像过去一样熙熙攘攘。联邦调查局没有看出华罗庚有要走的迹象，慢慢地，也就不再去盯着他了。然而，华罗庚早已下定了回国的决心，他要投身新生的祖国的怀抱。洋房，他决定抛弃；家具，他不搬不动；汽车，走后给一位好朋友用就是了。一切都筹划妥了。有一天，他全家人，神不知鬼不觉地登上了一艘邮轮，辞别了这个到处悬挂着星条旗的国度。
不久，华罗庚辗转抵达香港。在香港，他发表了一封公开信，在信中，他深情意切地对在国外工作的科学家和留学生说：“为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，就是为了个人出路，我们也应当回去，建立我们的工作基础，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗！”这封信，激动了许多海外赤子的心。

１．选词填空。（３分）
　　　严密 　 周密 　 精密
（1）我们的工作首先要（ 　　 ），不能有一点儿马虎。
（2）几十挺机关枪喷射出无数火舌，交织成（ 　　 ）的火网。
（3）华罗庚考虑问题是非常（ 　　 ）的。
2．给短文写上恰当的题目，写在横线上。（2分）
3．短文主要写了一件什么事，请写下来。（2分）

4．按课文内容填空。（4分）
（1）文中的“铁饭碗”是指 　　　　　　 　　 　
（2）简单说说华罗庚回国的原因是 　　　　　　　　 　

（3）美国联邦调查局把华罗庚盯紧紧的原因是 　　　　　　　 　　

（4）本文赞扬了华罗庚 　　　 　　　　　
5．华罗庚在香港发表了一封公开信，请用“ ”划出相关内容，并用心读读，把你读后的感受写下来。（1+3分）

第三部分：习作（40分）
故乡，是多么的亲切，多么的温馨；童年，是那么的快乐，那么的难忘！童年在故乡里，你一定有许多美好的回忆，一想起心中不禁泛起阵阵怀念之情。拿起你的笔，把你童年的快乐，故乡的美好尽情写下来吧。注意选好事例，有条理的表述，把真挚的感情表达出来。题目自定，字数400左右。

五年级第九册语文第三单元测验卷
班别 姓名 成绩
（卷面整洁：3分）
第一部分： 基础知识积累与运用 （27分）
一、 看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！ （4分）
fèi lǜ ǒu duàn sī lián bǔ xián
部 过 育 疑

二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。 （2分）
1．台风过后，受灾群众调（tiáo diào）整心态，调（tiáo diào）动积极性进行灾后恢复工作。
2．松鼠不会待（dǎi dài）在那里等待（dǎi dài）人们来捉它。
三、把下面句子中画“ ”的部分换成合适的成语，并写在相对应的括号里。（2分）
1．马蹄踏在飞燕上，飞燕竟平平安安，没有损伤。 （ ）
2．小丽被这庞大的东西吓了一跳。 （ ）
四、我能判断下面句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1．《森林报》是一份报纸。 （ ）
2．“夹丝玻璃”非常坚硬，它是用来防盗的。 （ ）
3．鲸不属于鱼类，而是哺乳动物，因为它跟牛羊一样用肺呼吸。 （ ）
4．“在新型玻璃的研制中，人们将会制造出更多的奇迹。”这句话没有语病。 （ ）
五、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。（4分）
A．举例子 B、列数字 C、作比较 D、打比方
1、有智慧的机器人,据统计的,日本有15000具,美国有3200具,西德约有100具,英国有200具。 （ ）
2、螃蟹在挖洞时，四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。 （ ）
3、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。 （ ）
4、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。 （ ）
六、请把下面的诗句补充完整。（4分）
， 。裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。 ， 。
，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
七、选择恰当的关联词语填空。（4分）
不是……而是…… 如果……就…… 即使……也……
虽然……但是…… 不是……就是…… 无论……都……
1．“夹丝玻璃”非常坚硬，（ ）被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，（ ）不会伤人。
2．报警的（ ）值夜班的看守，（ ）被划破的玻璃。
3．（ ）大气中没有灰尘，强烈的阳光（ ）会使人无法睁开眼睛。
4．（ ）天气很冷，（ ）他仍然一早来到学校。
八、课外积累。（3分）
学习了本组四篇科普著作，为我们开启了一扇探索动物世界、探索自然的科学之门。相信，同学们在课外也阅读了不少中外科普名著，请挑选一本你最喜欢的科普书籍推荐给大家吧！
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第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、 阅读短文，回答下面的问题。（14分）
与虎鲸为邻的水母
(A)水母属软体海洋动物，长有细长的触须，一般体重在10公斤以下。 (B)而生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母却与众不同，它们的触须有人的手臂粗，每只水母重达60公斤，不但体型大，肌肉也比其他地方的水母强健有力。同是水母，为什么生活在这里的如此强壮呢？
　　美国蒙特利湾水族研究所的凯文·拉斯科夫，是位研究水母的专家。为了解开这个谜团，他对这种巨型水母进行长期跟踪研究，结果发现，与这些水母为邻的（果然 居然）都是海洋中最（凶恶 凶猛）的动物，如虎鲸、鲨鱼等。
为了躲避凶猛的动物，水母不得不快速逃命，每天的快速游动把它们的身体锻炼得十分强壮。可是，就算水母逃命的速度再快，也还是经常被那些凶猛的动物咬伤，轻则触须断裂，重则皮开肉绽。令凯文·拉斯科夫惊讶的是，这些被咬得遍体鳞伤的水母不但不会死，而且很快会从折断触须的根部长出新触须，伤口也会迅速愈合，因为伤痛刺激了新陈代谢。水母就是在这样残酷的环境里，在性命攸关的危机中，在肉体（剧烈 强烈）的伤痛里将自己一点点变得强大起来的。
　　人一生中不可能总是一帆风顺，总会遭受这样那样的苦痛和危机，贫穷、疾病、灾祸都是潜藏在身边的凶猛动物，随时都有可能让人们的身心受创。但，如果不在苦难中选择坚强与抗争，让自己在（磨炼 锻炼）中强大起来，就会被苦难一点点扼杀！

1．在文中找出一对近义词。（2分）
（ ）——（ ）
2．请用“√”在文中的括号里选择正确的词语。（2分）
3．文中（A）、(B)两处画横线的句子，运用的说明方法分别是：（2分）
（A） (B)
4．在第三自然段中找出水母变得强大的原因的句子，并画上“ ”（2分）
5．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）生活在美国加利福尼亚州附近的所有水母的体型大，手臂强劲有力。（ ）
（2）文章第二自然段中的“谜团”，指水母能战胜凶猛的虎鲸和鲨鱼。 （ ）
（3）水母逃命的速度总是很快。 （ ）
（4）水母强大的根本原因是自己每天快速地游动加强锻炼。 （ ）
6．联系实际，谈谈你对最后一段话的理解。（2分）

二、阅读短文，回答问题。（16分）

————————————
燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技 它们一会儿像箭一样墙飞行 一会儿又垂直冲云天 它们能够倏忽来个180度大转弯 或者翼不振 翅不摇 干脆在空中滑翔几分钟
燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂养自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物喂给孩子们。燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔的特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

1．写出下列词语的近义词。（2分）
疲劳（ ） 飞翔（ ） 轻巧 （ ） 身躯（ ）
2．给短文加个题目。（2分）
3．在短文空白处加上标点。（3分）
4．比较下面两个句子的不同,说说哪句好,为什么?（2分）
(1)燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。
(2)燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度极快，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。

5．从文中你知道燕子形体上有什么弱点吗？用“～～～”画出来。（2分）
6．燕子学会了在飞行中 、 、 的本领。（3分）
7． 读了文章，你知道了什么，你有什么想说的？（2分）

第三部分：习作 （40分）
题目：我喜欢的
要求：请根据自己所写的内容先把题目补充完整，可以写一种事物（动物、植物、玩具），一处地方（校园、公园、家乡等）。别忘了运用本单元学到的一些说明方法哦！

五年级语文第九册第四单元测试卷
班别： 姓名： 成绩：
（卷面整洁：3分）
第一部分 基础知识积累与运用（27分）
一、看拼音，写汉字。（5分）
ěr jiǎo yòu zhà chún
鱼 洁 惑 油 嘴

二、读句子，用“√”给带点的字选择正确的读音。（3分）
1．他在邻居的挑（tiǎo tiāo）拨下挑（tiǎo tiāo）起担子就走了。
2．他总是在生活的边沿挣（zhēng zhèng）扎，希望能挣（zhēng zhèng）够上学的钱。
3．那些没有缝（fèng féng）好的衣服有许多裂缝（fèng féng）。
三、把下面的四字词语补充完整。（4分）
不容争（ ） 大喜过（ ） 源源不（ ） 星（ ）棋布
络绎不（ ） 轻松自（ ） （ ）用不尽 水（ ）石穿
四、请用“然”字组词，再选择合适的词语填空。（3分）
然：
1．今天上午天就阴沉沉的，到了下午（ ）下起了小雨。
2．今天上午还是阳光灿烂的，到了下午（ ）下起了小雨。
五、根据提示，补充句子。（4分）
1．读着“世上无难事，只怕有心人。”我想到了毛泽东的一句意思相近的名言：