刁口实验室制度.doc

化学实验室制度

一、实验课前必须认真预习当日实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤。
二、 进入实验室按组就坐，保持安静。未经教师允许不得擅自触摸仪器及其它实验用品。
三、 认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
四、  实验时，须首先检查实验仪器，用品是否齐全，完好。如有缺损，及时向教师说明，更换，补充。
五、认真按操作规程进行实验，仔细观察实验现象，详细做好实验记录。遇有困难的问题，应举手向老师询问。
六、实验时要保持桌面整洁，实验后的残渣、废纸、火柴梗等必须及时投入废液缸内。
七、实验中不得擅自挪用别组仪器、用品。爱护仪器，节约水电和试剂等用品。若损坏仪器，应负责赔偿。
八、禁止违规操作，注意防火、防爆、防腐、防毒。严禁在实验室戏耍。
九、实验完毕，须整理清点仪器和用品，将仪器和桌面洗抹干净，并将仪器、药品按原样摆放整齐，填写分组实验，经教师检查后方可离开。
十、实验室内物品一律不得私自带出。

化学仪器室管理制度

一、化学仪器、药品是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，安全使用，充分发挥作用。
二、化学药品与仪器应分室保管，各种药品都应粘贴防潮、防蚀标签，按不同性质分类摆放在药品柜中，柜外应有明显的分类标志。
三、剧毒、易燃、易爆等危险药品，要妥善保存在专库或专柜中，由双人双锁保管，取用时，对取用人和取用量要进行登记限量发放有毒的危险药品，要及时全部回收，坚持每月检查一次，发现问题及时解决。
四、玻璃仪器要轻拿轻放，小心使用，用过的仪器要及时清理、洗刷、晾干后归还原处，经常保持清洁卫生。
五、化学仪器、药品只供教学使用，不准挪用。外校借用时须经教研组同意，学校主管领导批准后由实验员登记借出。
六、教师演示和学生实验需用的仪器、药品等由任课教师提前一周提出使用计划，由实验员给予准备，上课前任课教师必须按实验操作规程自己动手先做，以确保实验成功。
七、使用仪器的药品时，要严格按操作规程进行，注意安全，防止事故发生。
八、每学期末教研组要协同实验员清点仪器、药品和材料，统计出消耗损坏的数量，按配备标准有计划的及时补充，保证教学需要。
九、要加强安全管理，室内应有灭火器材，注意防毒、防潮、防火、防盗、天天通风，保持清洁卫生。

实验员职责

一、化学实验员应认真学习业务，熟悉化学教学大纲及各项演示实验。
二、做好仪器的保管工作。仪器、药品必须分类、编号、并贴上标签，分门别类上橱存放、陈列有序。
三、根据仪器和药品的特点做好防潮、防磁、防震、防腐、防毒等各项防护措施。
四、熟悉本实验室仪器设备的性质、构造及保养等专业知识。平时做好仪器的维修工作，保证其正常使用。
五、及时检查落实实验室通风、急救、防火、防盗等安全措施。仪器室应保持整洁，每日应做好清洁卫生工作。
六、每学期初应根据各年段教师的教学计划，相应订出学生分组实验进度表。
七、认真及时做好申购、采运、领用、报损等手续，建立严格的规章制度。
八、应对学生进行化学药品防爆、防毒的宣传教育，保障化学实验安全进行。
九、协助任课教师安排好演示及分组实验的课前准备工作，并办理好借还手续，及时填报实验记录单。
十、学生实验完毕，及时清理，做好善后工作，药品、仪器归还原处，及时填写好实验记录和通知单，每学期上报一次给教务处。

化学实验室管理员职责

一、熟悉化学教学计划和教材，掌握所管年级、班级的教学进度，主动配合化学教师准备好化学课演示实验和学生分组实验。
二、掌握各有关实验的目的、要领和操作步骤，熟悉各有关仪器、药品、试剂的性能和使用方法，协助教师和指导学生完成实验。
三、管理好各种仪器、药品、试剂，要分类登记、编号、建帐，区分性能按规定要求妥善保管，对易燃、剧毒、易爆药品必须按规定单独保管。一般情况下每学期清理一次，如有损坏，要分清情况，及时赔偿或上报注销。
四、熟悉各类仪器的保管要求和一般仪器的维修知识，注意进行经常性维护，保证仪器设备完好率达90％以上。
五、按照教学需要和学校实验经费的开支计划，定期提出添置仪器设备的计划，并协助采购。
六、经常保持实验室和仪器保管室整齐清洁，并做好防火、防盗、防潮工作，保护好国家财产。
七、积极开展化学教学改革和教具研制。认真总结实验室工作的经验，期终写出工作总结。
八、配合教师教育学生遵守实验室规则。

化学仪器管理制度

一、管理人员根据实验要求向学校及时申报要购制的仪器和药品。按计划购制，如实登记入册。
二、搞好药品、仪器的分类及保管，仪器的使用要落实到人，如有损坏，如实上报学校，按规定赔偿损失。
三、做好防水、防盗工作、确保师生人身安全，确保学校财产不受损失。
四、及时登记借出和归还的仪器和药品，搞好实验及仪器的量化管理，促进化学工作的顺利进行。
五、及时清理、药品，防止药品老化变质，充分利用现有设备条件，更好的服务于化学教学。
六、搞好仪器室卫生，做到地面清洁，桌面整洁，仪器光洁。

实验室安全制度

一、学校必须做好防火、防爆、防触电、防创伤、防霉变、防灼伤、防中毒、防污染等安全措施。
二、剧毒等危险物品应确定专人保管，严格执行取用制度。
三、全校师生要树立安全意识，共同维护实验安全规则。
四、学校总务处、教导处和实验室共同做好安全工作，并定期进行检查。

危险品、毒品使用制度

一、新到危险品指强氧化剂、还原剂、强酸、强碱、易燃、易爆、剧毒、放射性等国家列为一二级的危险品。
二、危险品应在库房内专柜存放，分类管理，应符合国家关于危险品管理的有关要求，实验室负责人和实验员，分持危险品专柜钥匙和库房钥匙。
三、剧毒贵重药品应储存于专柜中由专人保管。
四、使用危险品、贵重药品、毒品应事先填写(危险品使用申请单)，申述使用原因、数量，经批准后限量称衡，发出并记载使用情况，登记消耗量和残药处理情况。
五、丢失、盗窃，不按规定使用危险品者，实验室负责人有权停止使用并责令其书面检查并酌情处以罚款。
六、对将危险品、贵重药品转送他人的处理办法同上述第五条。

物理实验室实验守则

一. 实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理
二． 进入实验室后按编位就座，未经教师许可，不得动用仪器和试剂。
三．保持室内肃静、整洁，注意通风换气。不准打闹喧哗，不准做与实验无关的事。
四． 认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
五．实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外发生，如有迹象应立即报告老师处理。
六．自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写实验报告，不允许抄袭别人的实验结果。
七． 仪器药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备者照价赔偿
八．室内物品一律不得私自带出室外，损坏丢失仪器应立即报告老师，并及时填写好实验记录。
九．实验完毕，必须清点、整理仪器，做好清洁工作，经教师检查后方可离开实验室。

物理实验室仪器室管理规则

一．仪器室是储存仪器的重要场所，非本室人员未经管理人员允许不得进入，以确保仪器、药品安全和室内安静。
二．仪器室的仪器、药品必须建立实物明细帐。添置、保管和更换由管理人员负责。每学期必须进行一次全面清点、统计，做到帐物相符。管理人员调动要办妥交接手续。
三．使用仪器、药品均须先填报告单或记录，预先准备。仪器用毕，及时送回。
四．仪器、药品必须全部入橱，要分类存放、合理排列、定橱定位、定期保养及时维修。如有损坏应及时填写"仪器损失报告单"，按有关规定报损。
五．认真做好各类仪器资料及实验资料的收集登记工作。
六．教学仪器原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。
七．剧毒、易燃、易爆等危险品应设专柜或地窖存放，并有相应的安全防范措施。
八．加强管理、切实做好防盗放火安全工作。

物理实验室安全卫生制度

一．实验室用的化学药品大多是有毒、易燃的，有腐蚀性的或爆炸性的。因此一定要妥善保存，防止和避免灾伤事故发生。
二． 进行加热或燃烧实验时，严格遵守操作规程。
三． 平时要注意偶然着火的可能。实验室应备有放火砂箱或砂袋及各类灭火器
四． 实验室内严禁吸烟。
五． 实验室内装有通风柜和排气设施，仪器药品摆放整齐，整洁有序。
六． 实验完毕及时拆卸、清洗，并整理归位。
七． 药品仓库专人负责，非本室人员不得入内，严防药品带出实验室。
八． 离开实验室必须检查水电，关好门窗，确保安全，方可走人

物理实验室人员岗位职责

　一． 执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。
　二．按照教材规定的实验（演示和分组）做好准备工作，积极配合有关教师保证实验教学的顺利进行，有效地提高实验效果。并积极创造条件，组织学生课外科技活动。
　三．不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，提高实验室工作水平。
　四． 掌握实验仪器设备，熟悉器材药品的性能，负责做好仪器设备的验收，保管、使用、维修、更新工作和器材、药品的使用、回收和处理工作。
　五．按《仪器室管理规则》做好仪器、设备、药品、标本、模型、挂图、教具等物资管理工作。保持实验室整齐、清洁，并教育学生养成良好的习惯。
　六．实验室要有"实验室规则"和管理制度（包括借、领、赔制度）。
　七．建立"实验室日志"，记录每次实验的名称、日期、班级、分组，授课老师等基本情况。
　八．采取措施确保人身安全和健康，保护国家财产。 　

物理实验室仪器借用、赔偿、报损制度

　1、实行实验室仪器设备的"损坏赔偿制度"，不仅是为了挽救和收回仪器设备的使用价值，更重要的是教育学生爱护仪器设备，按实验要求去使用仪器设备，培养严谨的科学实验习惯。
　2、教师因正常实验教学自然损坏仪器，一律作报废处理，不必赔偿。如有贵重仪器损坏。除填写仪器报损单外，同时由当事人送主管部门审批。
　3、学生因没有完全按照实验操作规范而造成仪器使用损坏，属过失损坏，应按仪器原价的30%到100%赔偿。
　4、对于学生严重违反操作规程、嬉耍、故意破坏等造成的损失，要求学生按仪器额的150%到200%进行赔偿。

生物实验室教学仪器借用制度
1．为了保证学校实验教学的正常开展，教学仪器不得借给个人使用。
2．教师确因教学需要教长时间借用仪器时，须经主管领导批准，办好借用手续，限期归还，方能借出。贵重仪器和损耗物品不得外借。
3．危险药品严禁外借、挪用，以杜绝事故发生，如有丢失，应立即报告上一级领导和有关部门。
4．学期结束时，借出仪器一律归还，借用仪器如有损坏或遗失，须照章赔偿。
5．如有违反规定者，应追究当事人责任。

生物实验室教学仪器管理制度
1．教学仪器、药品有专柜存放．有专人管理，仪器的存放按国家教委对中小学教学仪器配备目录配备，科学存放。对贵重仪器必须重点保管，对易燃、易爆，剧毒药品要严加管理、专柜存放，建立使用登记制度，并相应的安全措施。
2．实验室教学仪器要建立完善的帐册，设总帐、分类帐，做刀帐帐相符，帐物相符，各种资料及说明书装订成册妥善保管。
3．教师上实验课所需的仪器、药品提前3-5天填好实验通知单，用后及时归还。
4．教学仪器借用、领取和归还，均应办理登记手续。仪器设备丢失，损坏和报废，都要按规定处理。
5．对于不能正常使用的仪器，要按规定进行办理报损报废手续。
6．实验室工作人员要严格遵守实验室管理制度，对于玩忽职守造成重大损失的人员要予以追究责任。

生物实验室工作人员岗位责任
1．忠诚教育事业、热爱本职工作，全心全意为教学服务，规范地执行实验室规章制度。
2．努力学习业务知识，掌握各种仪器设备的原理、构造、使用与维修技术，保持仪器的完好率，保证实验教学正常开展。
3．每学期认真清点仪器一次，编制仪器设备的添置计划、采购、领取仪器设备。做好仪器设备帐册、标签登记工作。
4．按照实验记录册所需器材做好实验准备工作，协助教师辅导学生实验和完成教材规定的实验。实验结束后，认真清点、保养仪器，及时上架入柜。
5．总结经验，创造条件自制、改造教具，指导学生开展课外活动。
6．注意安全、严守操作规程，谨防各种事故的发生。
7．经常对学生进行爱护实验仪器设备、节约水电药品的教育。

生物实验室规则及赔偿制度
1．实验室室全校师生进行实验教学和科研活动的 场所，学生进入实验室后按指定座位就坐并保持肃静，遵守纪律。
2．实验前，认真听教师讲解实验目的、步骤以及仪器的性能操作方法和注意事项、认真检查所需实验仪器设备，药品是否完好、齐全，如有缺损要即使向老师报告。
3．实验过程中，严格遵守操作规则，按照实验步骤认真操作，防止意外事故发生，如有意外，听从老师指挥。
4．实验过程中如有仪器损坏：①若是正常损坏一般不赔偿或按原价赔偿②如属故意损坏或是没按实验要求进行操作而损坏的，视具体情况进行赔偿，情节严重者按3-5倍晋赔偿。
5．实验时所产生的废物、废液要倒入指定的容器内。
6．要爱护实验室仪器设备，如有损坏，按赔偿制度处理。
7．实验完毕，要认真清理一起设备，关闭水源电源，按要求做好清洁卫生和安全工作。

综合实践活动室管理制度
综合实践活动课是学校强化活动实践课程的延伸。综合实践活动室是学生活动、操作场所，是培养学生兴趣，发展个性生长的重要场所。为了管好用好综合实践活动室，特制定如下制度：
　　1．进入本室要保持安静。
　　2．听从教师教导管理，共同维持教学秩序。
　　3．保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，要及时清理并放回原位。
　　4．爱护室内各种用具和设施，损坏本室公物者照价赔偿。
　　5．室内工具不得私自带出室外。
　　6．认真做好器材的保养、维修、报损工作，不随便借出综合实践活动室的器材。
　　7．认真做好操作的安全教育工作。
　　8．认真探索教学新路，力创综合实践活动教学特色。
　　9．离开综合实践活动室时关好门窗，注意防火防盗。

心理健康辅导室规章制度
1、工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗。
　　2、心理健康辅导室卫生由当日工作人员负责打扫，要求整洁舒适。
　　3、心理咨询人员应热爱咨询辅导工作，不断努力于专业实务、教学、服务与研究，以提高自己得专业素养。
　　4、作为心理咨询人员须有效收集资料，作为咨询辅导工作的依据。要求在咨询时，须学会倾听，做好记录并及时整理来访者的材料，做好分析与总结。
　　5、在一定时期内要将咨询情况（咨询档案和记录卡）归档，备以后查阅。
　　6、心理咨询人员应严格遵循保密原则，未经当事人许可，不泄露会暴露当事人秘密的信息，违者后果自负。咨询测量用表不可外借、复印，由负责人统一管理使用。
　　7、咨询人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。
　　8、心理咨询人员只能接受其能力范围内的个案，不负责治疗心理疾病，有心理疾病和精神病（如抑郁症、神经症、精神分裂症）等的患者，在初步诊断后，应联系监护人推荐到专业性机构确诊治疗。
　　9、咨询人员应与当事人建立良好关系，并尊重当事人的意见，不得为满足个人之需而牺牲当事人得利益。
　　10、咨询辅导时的记录包括笔录、测验资料、信函、音像资料等均应作为专业资料予以保密，只有在当事人同意之后，才能提供给他人使用。
　　11、咨询辅导记录资料若用于咨询人员的训练或学术研究，记录内容必须改动，以保障当事人不被识别出来。
　　12、如果当事人的行为可能对自己或他人生命造成伤害时，咨询人员必须采取行动或告知相关机构或人员，并尽可能与其他专业人员会诊。紧急情况处理过后，应设法让当事人（或监护人）对自己的行为负起责任。
　　13、咨询人员值班时间不得带无关人员进心理健康辅导室室；未经负责人允许，不得擅自将辅导室物品借给他人或组织使用。
　　14、工作人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。

卫生室工作制度
一、学校卫生工作人员在校长的领导下，接受上级卫生主管部门和卫生防疫部门的指导，根据《学校卫生条例》开展工作，为全体学生服务，每学期初制定学校卫生工作计划，期末作出工作总结。
二、热情为全体教师、职工和学生服务，对学生发育和健康状况做出比较评价分析，建立健全学生健康档案。
三、有目的有计划的向学生进行卫生知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯。
四、加强传染病防治管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制蔓延，负责学生预防接种和组织工作。
五、做好教学、体育、劳动、设备、环境、饮食、饮水及个人等各项卫生监督监测；积极开展近视、沙眼、肠道蠕虫、蛔虫、营养不良、贫血、龋齿、齿龈及牙周炎疾病等学生常见病的防治。
六、非医务室人员进入医务室后保持安静，未经同意不得擅自动及器械或药品；保持室内整洁、整齐，任何人不得在室内吸烟。
七、做好学生常见疾病和一般外伤的治疗救护和转诊工作。
八、根据上级有关规定，定期购置常用药品和必备器械，以便实施简便治疗；定期检查药品，注意失效期，医用器械消毒求及时，防止交叉感染。
九、借用医务室物品，使用完毕应及时归还，如有损坏酌情赔偿。
十、做好学校卫生档案内容的分类、统计、分析、报表工作。

阅览室管理制度
1、阅览室专人管理。注意防火、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。室内定期打扫，保持环境整洁美观。师生到阅览室须保持安静。
2、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。贵重图书应设立专柜，防止意外发生。
3、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2/3。师生借阅图书按规定办理借阅手续，阅后及时归还，不得转借他人。
4、校外人员不得借阅藏书。师生损坏或丢失图书、期刊，应照价赔偿。
5、阅览室课余时间均对教师、学生开放。阅览室的期刊不得外借，阅览时不得在期刊上涂画。
6、图书、期刊每学期清理一次，及时做好报损、报废和增添登记工作，确保帐册相符。

图书室管理制度
1、图书室的各种图书、教学杂志等供本校教职员工和学生借阅，凭借书证借阅。
2、凡在本室借阅图书者，均需要本室办理借书证，借书证只限本人使用，不得转借他人，否则不予借阅。
3、借书时，就先填写索书卡，查明所借图书的种类、名称、编号等，之后交给工作人员登记以后，由工作人员取书。
4、借书时必须自觉维护秩序，严格按手续办事，手续齐备后方能带书出本室。
5、借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。
6、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画扛、批注或涂写，如有发现者，照价赔偿。
7、应执行按期归还图书，因特殊原因不能归还者，必须在最后之日补办续借手续。
8、珍本和孤本等贵重图书不得借出。
9、本室的各种精装工具书仅供在室内查阅，一概不得外借。
10、教职员工工作调动，学生转学或毕业，必须还清所借图书，取消借书证登记信息。
11、个人所带书籍、提包不得带入室内。务必珍惜各种工具书，不得私自取走，凡私自取走工具书或图书者，处以书价的5至10倍罚款。
12、借书证如有遗失，应及时到本室挂失声明，并经一段时间寻找后已证明确实丢失，可以补办。
13、自觉保持室内清洁，严禁在室内吸烟、喧哗。

音乐室管理制度
1、 音乐室由音乐教师负责管理。
2、 管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。
3、 注意室内清洁，不准带零食到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱涂乱画。
4、 上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方就座，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。
5、 爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。
6、 教职工文艺活动，管理人员要按规定时间开放。
7、 音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。
8、 每次活动完，要检查器材摆放，关好窗，锁好门。如失职造成损失，管理人员照价赔偿。

美术室管理制度
一、美术室是专门用于美术教学的场所，要完善各种设备设施，为师生提供良好的学习环境。
二、美术室由美术教师专人管理，管理人员要具备相应的专业知识和技能，经常检查维护室内设备器材，保持室内卫生清洁。
三、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。
四、由管理员制订本室使用计划，并管理监督做好使用记录工作。
五、做好室内桌椅的整理、保洁工作，确保专用教室的正常使用。
六、学生进出美术室，须整队并保持安静，有秩序地进入室内，听从老师指挥，不准随意喧哗、走动、打闹，不准携带无关物品，不准吃零食，不准乱丢纸屑、杂物。
七、爱护室内设施、设备，未经允许，不准随意动用，因人为因素造成损坏的要照价赔偿。
八、每次使用完毕，遗留的颜料及废材料应及时清理，物品要摆放回原来的位置，切断电源，关好门窗，做好交接工作。
九、须使用美术模型，应办理借用手续，并及时归还。

体育器材室管理制度
一、凡进入器材室的人员必须自觉遵守有关规章制度，接受管理人员的检查与监督，共同维护器材室的卫生和整洁。
 二、外单位租借器材必须经主管主任批准。
 三、爱护体育器材设备、 设施、公物（灯、门窗、开关等）， 如有损坏或遗失，加倍赔偿。   
四、未经体育器材室管理人员的同意，不准任何人进入室内拿玩体育器材。
五、教学所用教学器材，由体育委员协同体育教师在器材室领取。课后学生所用器材应立即送回器材室并自觉按原位摆放整齐。
六、各班级活动课，借用体育器材，由班主任到器材室领取，课后学生所用器材应立即送回器材室并自觉按原位摆放整齐。
七、个人借用体育器材，经主管部门同意，要办理借用手续，按约定时间送还。
八、不是活动课时间，一律不借出体育器材。任何人不得将器材带离学校，违反必究。

教工活动室规章制度
为了丰富教职工业余生活，推动全民健身运动，增强体质，构建和谐校园。教工活动室向全体教职工开放。活动室内设有乒乓球桌等活动器具。为了保证器具的完好及活动室内卫生清洁并能正常开展活动，特制定以下制度：
1.活动室是全校教职工业余活动及比赛场所。
2.教职工参加健身活动，要爱护活动器具。
3.活动时不得磕损台案，器具用完后要整理整齐。
4.讲究卫生、不乱扔杂物，保持室内卫生清洁，如不干净自觉打扫干净。
5.健身活动时应遵守安全措施，注意自身保护，防止发生意外伤害。
6.健身时宜穿运动鞋进行锻炼，注意运动安全。
7.教职工健身活动时不得影响正常教育教学工作。

舞蹈教室管理制度
一、舞蹈教室是供教师组织学生进行舞蹈训练专用。
二、凡需使用舞蹈教室的，须经中心管理人员批准。
三、进入舞蹈教室，应穿软底鞋或练功鞋，严禁穿高跟鞋和硬底鞋入内。保持安静，严禁喧哗。
四、指导老师进入教室首先对室内物品、设施进行检查，如有损坏等非正常情况，立即向管理人员报告，否则视为个人责任。
五、保持室内整洁，禁止携带食物或饮料入内，严禁吸烟，吐痰。
六、教师使用完毕后，最后一节上课的教师要安排学生将场内清洁干净，将器材物归原位，做好记录，并检查相关器材使用情况，切断电源，关好门窗。
七、器材外借，需经中心领导批准，并办理相关手续。

计算机教室管理制度
1、计算机教室是学校信息技术教学的重要场所，由现代教育装备管理员负责管理。
　　2、计算机教室要有必要的防火、防盗、防潮、避光、防尘、防静电等安全保障措施。交流供电线路必须设置过载、过流、漏电、短路以及可靠的安全接地和保护接地等装置。配备必要的计算机维修、保养工具和软件。
　　3、计算机及其辅助设备和设施要分类编号定位，逐一登记入账。教学资料、配套软件和财产档案要及时整理，做到账据齐全，账物相符。
　　4、计算机教室要有工作日志，记载计算机教室日常使用情况。要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修情况。
　　5、要做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机，定期进行机箱内除尘；要严控外来移动存储设备和光盘的使用，定期进行病毒查杀；重要文件和软件要有备份。
　　6、进入计算机教室要穿指定拖鞋或鞋套，严禁吸烟，严禁携带茶杯，保持室内安静和清洁卫生。学生定机定位，按操作规程上机操作。任课教师要及时填写使用记录，做好设备和资料的整理工作。
　　7、计算机教室严禁无关人员进入，做好安全防范工作。严禁携带与教育教学无关的光盘或移动存储设备进入计算机教室，严禁使用、传播盗版或非法软件，上网操作必须遵守国家有关法律法规，遵守社会公德，不得进行与教育教学无关的活动。
　　8、对因未按规定要求使用造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任，照价赔偿。

图书室工作人员职责
一、严格执行图书室、阅览室的管理规章制度。
二、经教务处主任批准添购书籍，并搞好新购书籍资料的登记、分类、编目。
三、及时做好杂志图书资料的借阅、清还工作，使其更有利于教学。
四、按时、准确地做好每年每学期的教学书籍、杂志报刊的订阅与收发工作。
五、做好每月底、每学期底、每年底杂志、报刊的装订收藏工作。
六、保持图书室、阅览室、书柜的清洁卫生，经常清扫、通风，防止书籍蛀蚀和霉烂。

电教室管理制度
一、电教室是师生进行电化教学的场所，应设有电教专（兼）职人员进行管理。
二、电教室必须做到防火、防盗、防潮；对贵重的电教设备，应按使用说明书做好维护和保养工作，注意防潮、防尘和防磁。防止异物和液体进入机内造成短路而烧坏设备。
三、电教专（兼）职人员必须保障电教设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需电教设备的准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作，为教学服务。
四、学生进入电教室，必须自觉遵守纪律，按编写位置就座，保持室内安静。上课时专心听、看、细心观察教学图象，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。
五、爱护公物，注意安全。电教室内设备未经管理人员或教师许可，不得随意搬动和操作电教设备，不能随意触摸电源，以防触电。对违反规定，造成设备损坏者，视其情节轻重给予赔偿或纪律处分。
六、电教设备在使用过程中，如出现故障，应立即停止使用，防止扩大故障，及时送专门维修人员或部门检修。
七、电教课结束后，任课教师应将所有设备关断电源，拔下电源插头，关闭电源总闸，罩好布套或放入柜内入，当面向电教人员清点移交，做好设备使用状况登记。

中小学教师职业道德规范
一、依法治教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，使学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职权谋求私利。
八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

教师教学六认真细则
一、认真备课：
1、熟悉教学大纲和教材，明确教学目的和任务。制订了学期教学计划和教学进度安排表。
2、以课时为单位，编写课堂授课教案，教案中教学要求明确，突出教学的重点、难点和训练方法。
3、在钻研教学大纲和教材的基础上，结合学生实际，认真选择教法，精心设计教学程序，注意双基。
4、板书设计中心明确、简洁明了、富有特色。
5、备课有提前量，教后有教学情况记载。
二、认真上课：
l、所需使用的教具、实验器材等在上课前已做好认真准备。
2、教学目的明确，安排合理。根据学科特点体现思想教育和科学知识有机结合，能知理动情。
3、发挥教师主导作用，面向全体学生，充分调动学生学习的积极性和学习兴趣。保持课堂教学的良好气氛。
4、坚持启发式，注重学法，重视自学指导和思维训练。培养学生的创造思维能力和非智力因素，创设愉快教育，落实双基。
5、上课教态亲切，精神饱满，语言规范，板书端正，准时下课不拖堂。
6、应充分运用现代化教学手段和各种教具，并取得良好教学效果。
三、认真布置与批改作业：
1、作业内容符合教学要求和学生的一般水平，认真选题，精心设计，难易适当。重视口头作业及动手能力训练。作业量适当，符合省规定。
2、按时收发作业，及时认真批改。对优等生和差生在作业布置与批改上有区别，注重面批，严禁以作业惩罚学生。
3、及时反馈教学信息，对学生每次作业中出现的问题能及时分析，讲评和纠正。
4、加强作业指导，严格训练学生的良好作业习惯(书写清楚，符合规格)。
四、认真辅导：
1、及时了解掌握学生情况，确定不同类型的辅导对象，并做好辅导记录。
2、对不同类型学生作好切实可行的辅导，杜绝课外整班补课的现象。
3、通过辅导差生的成绩有明显提高。尖子学生的特长得到发挥。
4、加强家访工作，会同家长分析差生原因，商讨辅导计划，取得家长支持和配合。
五、认真考核：
1、严格控制考试次数，重视平时考查。
2、考试命题要严格按照大纲要求。讲究科学性、合理性。
3、成绩评定客观公正，防止随意性(教学质量符合要求)。
4、考查后认真进行质量分析，总结教学经验与教训，制定有效的改进措施。
六、认真辅导课外活动：
1、结合学科特点，制订课外活动计划。认真确定活动主题和内容、仔细选择活动教材。明确活动目的和方法。
2、各科教师都必须主动做好学校有关的组织和辅导工作，并承担一定的课外活动任务，认真做好活动记载。
 3、落实活动组织和活动时间。活动内容丰富多彩，形式多样，富有吸引力。
 4、通过课外活动的开展，有助于学生兴趣的启迪，知识扩展，能力和智力的提高。
《中小学教师十不准》

1、不准仪表不整进入学校或教室；
2、不准工作日中午饮酒或在上班时间从事上网聊天、玩游戏、炒股等与工作无关的活动；
3、不准擅自停课、私自调课，不按时上课、无教案上课和无故不完成教学任务；
4、不准在教室内使用通讯工具或吸烟；
5、不准体罚、变相体罚学生或侮辱家长；
6、不准按成绩对学生进行公开排名或按成绩排座次；
7、不准乱订乱发教学辅导资料或向学生推销商品；
8、不准进行有偿补课、有偿家教、为民办教育机构组织推荐学生或巧立名目乱收费；
9、不准接受学生及家长的宴请、礼品或索要、变相索要财物；
10、不准搞小帮派、小圈子或参加非法活动。

中小学生守则 （修订）
　　1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
　　2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。
　　3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
　　4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
　　5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
　　6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
　　7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
　　8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。

《小学生日常行为规范（修订版）》
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
　　2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
　　3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
　　4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
　　5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
　　6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
　　7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
　　8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
　　9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
　　10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
　　11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人