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高级职称专业技术工作参考总结范文高级职称专业技术工作总结光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回忆近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探究的十几年，更是我迅速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深明白，我获得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓舞与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的施行，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求本人，努力提高本人的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以师德标准这面镜子来要求本人。二、努力加强我的上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜爱上英语课，就连往常极厌恶英语的学生都乐于上课了。三、与同事交流，谦虚请教其他老师。在教学上，有疑必咨询。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。四、完善修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集材料，对各种辅助材料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的咨询题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在非常多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们往常学习的知识断层补充完好，如此，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素养教育。新课改提了的，要以提高学生素养教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是留意了学生才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的要素，发挥学生的创新认识和创新才能。让学生的各种素养都得到有效的开展和培养。在教学工作中，我的努力得到了报答，20xx年6月我撰写的论文如何使学生一直保持高涨的学习情绪一文，荣获根底教育改革和开展论文评选活动二等奖;20xx年10月28日我的论文到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩一文在河北省教育厅主管的阅读期刊20xx年第10期上发表;20xx年5月10日我的校园教研起波涛看我逐浪高英语校本教研促我成长经专家评审，被评为“全国教研成果二等奖”，并发表在教学交流杂志20xx年第5期，并聘为中国教育学会成长研究会研究员。20xx年6月12日我的绘画作品，在深州市教育局举办的“长明杯”迎奥运师生书画展活动中，荣获优秀奖;20xx年6月18日在深州市教育局举办的中小学老师评优课活动中，荣获一等奖。20xx年9月27日被王家井镇教育委员会评为教学先进。成绩微缺乏道，只认为是对本人工作的一种确信。成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地明白得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着严重的历史使命和对将来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的鼓舞，为了不辱使命，为了无愧本人的良心，从今以后一定在教学这片热土上，一定多打几个翻身仗，让教学成绩更上一层楼!高级职称专业技术工作总结XXX，男，现年40岁(1967年1月25日出生)，汉族，中共党员，大学双专科毕业。1985年6月毕业于四川省三台师范学校，同年7月分配到三台县XXX学校任教，先后在XX学校、XX学校、XX中学工作。从20xx年起担任XX中校教诲主任，负责全校教育教学、教研教改工作、主持教诲处全面工作，先后分管20xx级、20xx级年级工作。任教中学政治(思想品德)学科，20xx年6月获得中学一级老师资历。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：一、政治思想素养作为一名共产党员，我一直坚持把坚决正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深化学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，带头落实中学老师职业道德标准，全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和老师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚决，具有较强的政治敏锐性，表达出共产党员的高度责任感和使命感。任现职以来，不断坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。我一直坚持以“三用心”思想来指导本人的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。20xx年被评为XXX优秀共产党员。20xx年20xx年，连续五年均被评为学校先进老师或优秀教育工作者，20xx年被评为三台县优秀教育工作者，遭到县委、县府的盛大表彰。二、业务才能(一)教学才能1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。作为一名老师，我一直把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的老师作为本人的目的，孜孜追求。任现职以来，我要求本人不断加强业务素养，更新教育理念，深化研究教材，认真进展教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，一直把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动爽朗地开展。尽管农村初中学生根底差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、专长。在教学内容和目的的施行上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异开展”和“个性开展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体认识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参与学习的咨询题，来引导和训练学生。开展方式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”方式，如“网络材料搜集”“名言警句赏析”“时事热点评述”等，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达才能、综合概括才能，起到非常好的导向作用。为习惯新世纪的教学要求，近两年积极投身到研究性学习的教学改革中去，并获得较好的成绩。特别是在学习借鉴洋思中学和杜郎口中学经历的根底上，在20xx级进展课堂教学改革试点，采取“先学后教”“小组合作学习”“兵教兵”等方式，收到明显效果。在任职期间，我所教的政治(思想品德)学科成绩均排在年级第一名，连续五年在全县市级示范初中老师教学业绩考核中被评为优秀。2、深化研究，讲务实效，大胆创新。任现职以来，我一直把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为本人的奋斗目的。不断鞭策本人，勤奋学习，努力提高本人的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解政治学科新课程改革的开展方向。积极参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起研究教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职5年来主要研究课堂教学，研究的专题有：激发学习兴趣十三法课堂教学中的“五主”原则。主动承担校级公开课教学，每期在学科教研组内，至少上公开课和示范课1节;20xx年在学校所上的公开课自我保护与自我防备得到同行好评;20xx年在全县承担示范课坚持根本道路，共享经济繁荣成果，得到与会同志的高度赞扬。作为全县南路片区文科综合指导小组成员，积极参加南路片区组织的各种教研活动，加强对片区老师的指导。在全县组织的课堂教学评价考核中成绩优良，被确定为优秀。在积极组织好课堂教学的同时，我还积极参与指导学生开展有益的课外活动，近五年来，我主要负责文综组和艺体组的课外活动。成功举办20xx级“明日之星”歌手大赛和学校第十二届、十三届校园艺术节书法、绘画竞赛。3、注重实践，笔耕不辍，总结提高。在大胆开展教学研究进展优化课堂教学的根底上，我及时总结本人的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未连续。20xx年撰写的论文读南京金陵中学高考之痛有感获国家级论文一等奖，发表在中国教育创新核心期刊上(期刊号：ISSN1815-4778，20xx年第18期68页);20xx年撰写的论文激发政治课学习兴趣的途径、方法和手段获国家级论文一等奖，发表在中国教育创新核心期刊上(期刊号ISSN1815-4778，20xx年第3期44页);20xx年撰写的如何在政治教学中培养学生的思维才能和创新认识荣获三台县第三届教研杯论文二等奖;20xx年撰写的我校集体教研工作初探荣获三台县第五届“教研杯”论文二等奖。20xx年撰写的论文对中学生进网吧和游戏厅现象的考虑荣获绵阳市论文评比二等奖;4、扶持后代，关怀老师，共同进步。“一枝独秀不是春，姹紫嫣红春满园”，作为中学一级老师，我在做好本人本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年老师的工作。任现职期间，为了能让青年老师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年老师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年老师成长。任现职以来，主持召开班主任工作培训会、新老师上岗培训会5次以上，培训指导新老师10多人，其中的大多数老师，已经成长为学校的骨干老师、优秀老师或优秀班主任。5、与时俱进，注重科研，质量兴教。在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、研究教学、细致治理;我积极学习现代教育理论，掌握现代教育技术，获得绵阳市中学老师现代教育技术合格证，我特别注重学科教学资源与现代信息技术的整合，办有个人博客“风起南方”，上传了大量有用的教学资源，并在课堂教学中发挥作用。该博客在绵阳教育信息网上颇具妨碍力，创办博客短短一年时间，其点击率已经打破16万次。参加教育新理念老师培训课程考试，成绩合格;在三台县举行的教学治理人员专业知识考核中，成绩优良，被确定为优秀，参加全县教学治理人员专业理论考试成绩优良，被确定为优秀。承担县级科研课题处理农村初中学生厌学咨询题的策略研究，作为工程负责人和主研人员，积极探究，想方法、添措施，加强学校办学的吸引力，从根本上处理农村学生的厌学咨询题。在平时工作中，我带头深化教学第一线，坚持听课学习，每期均在40节以上。(二)教育才能作为老师，我深深认识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是制造性非常强，又极富挑战性的过程，只明白教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心肠投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。从教22年，有13年时间均在从事班主任工作，使我在德育治理方面构成了一些独特的方法，治理水平也不断提高，获得了较好的成绩。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素养方面探究德育教育的触发点，关怀学生，保护学生，以身作则。我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取“结对子”“一帮一”“自我鼓舞”“小级互助”等方式，留意做好差生的转化工作;在协助贫困学生方面，我积极奉献爱心，近年来赞助贫困生2名，每月捐助学生20元的生活费，同时捐助衣物等生活用品，深受学生爱戴。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进展了细致的理解工作，从各方面关怀他们，使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个能够与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，协助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓舞他们发挥专长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关怀集体，确立他们在集体中的进步作用。不管在课堂上，依然在课外，我都不断奉行一个准则，确实是在鼓舞学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的时机。因而，在转化差生、改变班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作遭到学校领导的确信。20xx年至20xx年，担任20xx级7班的班主任，我深化理解学生个性，开掘同学身上的闪光点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓考风、学风、班风，通过大家共同努力，这个班学生相貌新、班风正、学风浓。20xx年到20xx年，均被评为学校先进教育工作者。其中20xx年被评为三台县优秀教育工作者，遭到县委、县府的盛大表彰。三、工作业绩1、论文撰写、发表与获奖情况我在搞好本职工作的同时，努力进展相关学科的学术讨论，积极撰写论文，常有论文在刊物上发表、在学会上交流、在评选中获奖。20xx年撰写的论文读南京金陵中学高考之痛有感获国家级论文一等奖，发表在中国教育创新核心期刊上(期刊号：ISSN1815-4778，20xx年第18期68页);20xx年撰写的论文激发政治课学习兴趣的途径、方法和手段获国家级论文一等奖，发表在中国教育创新核心期刊上(期刊号ISSN1815-4778，20xx年第3期44页);20xx年撰写的如何在政治教学中培养学生的思维才能和创新认识，荣获三台县第三届教研杯论文二等奖;20xx年撰写的我校集体教研工作初探，荣获三台县第五届“教研杯”论文二等奖。20xx年撰写的论文对中学生进网吧和游戏厅现象的考虑，荣获绵阳市论文评比二等奖;2、培训提高情况本人积极参加各种培训活动，把终身学习作为提高本人的重要途径，不断提升本人的教育教学水平和治理才能。20xx年春季，参加四川省教育厅和英特尔公司组织的培训，获得英特尔将来教育培训合格证。20xx年再次参加绵阳市老师培训中心举办的英特尔研修班培训，成绩合格。20xx年7月，参加绵阳市骨干老师培训，获得绵阳市首批骨干老师合格证。20xx年8月，参加绵阳市第二期教诲主任培训，获得合格证。20xx年9月至20xx年3月，参加通识性培训，获得绵阳市根底教育课程改革培训上岗证(证书编号：20760209)。20xx年4月，参加绵阳市中学老师现代教育技术培训，获得现代教育技术合格证(编号：0012619)。20xx年8月，参加中小学老师职称计算机应用才能考试，获得职称计算机C级证书(编号：050420624)。20xx年再次参加全国专业技术人员计算机应用才能考试，获得合格证(证书编号：51460120xx060700602)。20xx年12月，参加四川省语委一般话等级测试，获得一般话水平二级乙等证书(编号：B0622121662)。另外，我每期均按时参加三台县老师进修学校组织的教材教法、教育学、心理学、心理健康教育、教育新理念等培训活动，成绩合格，接着教育到达规定学时。四、其他方面除开以上工作外，我还负责学校招生工作、师培工作、学籍治理、“普九”工作及教学常规考核工作等，均按照上级要求，及时精确地核算出相关数据，上报各类表册，圆满完成上级任务，获得以下成绩：20xx年荣获三台县招生自考工作先进个人;20xx年荣获三台县招生自考工作先进个人;20xx年荣获三台县招生自考工作先进个人;1998年荣获三台县语言文字工作先进个人;20xx年被评为景福镇优秀共产党员;从20xx年至20xx年，连续五年均被评为学校和县级先进教育工作者。五年来，我认真履行中学一级老师职责，自觉恪守学校的规章制度，从无迟到、早退和旷课现象，有事有病先请假。综上所述，按照四川省中高级老师职称评定试行条例，我认为本人符合中学高级老师的任职资历。所以成绩只能代表过去，前面的路还非常远，为了XX中学的飞速开展，我愿作出本人应有的奉献。