石景山初三二模语文试卷及参考答案.docx

石景山区2016年初三综合练习
语文试卷
学校 姓名 准考证号
考生须知
1.本试卷共12页，共五道大题，20道小题，满分120分。考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上。选择题必须使2B铅笔填涂，其他试题必须使用黑色字迹签字笔书写，在席卷上作答无效。
4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础·运用（共20分）
1. 阅读下面的文字，完成第（1）-（4）题。（共8分）
皮影戏是中国民间古老的传统艺术。据史书记载，皮影戏始于战国，兴于唐宋，盛于清代，元代传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。
皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，通常用驴皮或者牛皮jīng diāo xì zhuó，粉彩饰色，做成人物剪影，以表演故事。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事，同时配以打击乐器和弦乐，颇具乡土气息。皮影戏流行范围极为广泛，并因声腔不同而多种多样。
皮影戏不比端庄典雅的京剧， ① ；也不比宛转悠扬的起剧， ② 。但它却是各阶层人们最喜闻乐见的戏曲艺术形式之一。清末民初，皮影戏发展到了鼎盛时期，造型制作、演技唱腔等方面，都达到了巅峰。当时，豪门望族都以请名师刻制影人为荣， ③ 。每每表演开始时，台下人头攒动，热闹非凡。幕布上大片的山水花鸟竟是活的，云能飘、水能流、鸟能叫，山光水色，美不胜收。更新奇的是，人物能吸烟，吐出的烟圈袅袅升起；猴子能吃桃，咬下的半块桃子清晰可见。2011年，中国皮影戏入选人类非物质文化遗产名录，濒临灭绝的皮影戏又焕发出新的生机。
（1）根据文中拼音，用规范的正楷字把四字词语写在田字格内。（2分）
（2）文中横线①②处填入词语恰当的一项是（2分）
A.①雍容华美 ②粗犷高亢 B.①朴实无华 ②婀娜情长
C.①雍容华美 ②婀娜情长 D.①朴实无华 ②粗犷高亢
（3）根据语意，横线③处填入语句最恰当的一项是（2分）
A.达官显贵也纷纷热衷于私养影班。
B.私养影班，成为达官显贵的时尚。
C.皮影戏班在民间乡镇也比比皆是。
D.民间乡镇，皮影戏班也比比皆是。
（4）下列对联表现皮影艺术的一项是（2分）
A.六朝纸鹤随风舞，双手银线把情牵。
B.车水马龙光树影，衣冠人物皮成形。
C.千种声响惊宾客，万般变化绝古今。
D.双手剪出龙飞凤，一帖更见日月明。
2. 在参观“中国人民抗日战争纪念馆”的过程中，同学们抄录了下面几则革命英烈的家书，准备将其刊登在班级板报的专栏中。（共6分）
【英烈家书】
希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊 ① 母亲，不用千言万语来教育你，就用实际来考验我。
——赵一曼写给儿子的遗书
红霞吾妻 ② 夫今死矣，是为时代而牺牲。人终有死，我死您也不必过分伤悲。
——吉鸿昌写给妻子的家书
余奉命出川参加抗日战争，将奔赴前线，希汝等勿忘国难，努力学习，强我中华。
——傅常写给妻儿的家书
（1）请结合三则家书传达的共同情感，为专栏拟一个四字标题。（2分）
答：
（2）你认为专栏标题采用哪种书法字体最为合适？简要说明理由。（2分）
答：
（3）同学抄录时遗漏了两处标点。根据上下文，横线①②处填入标点恰当的一项是（2分）
A.①！②： B.①：②！ C.①，②。 D.①。②，
3. 默写（共6分）
（1）与君离别意， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（1分）
（2） ？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）（1分）
（3）千古兴亡多少事？悠悠。 。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）（1分）
（4）中考前夕，你的好朋友在毕业纪念册中为你画了一只帆船，旁边还写下一句话：“青春激扬何处，六月壮志酬。”看到这则留言你会联想到哪句古诗？简要说说为什么会有这样的联想。（3分）
答：

二、文言文阅读（共9分）
阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第4-6题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】
吾室之内，或栖于椟注释： 椟：木柜：木匣，这里指书橱。
，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲优愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌 觌：dí，相见。
，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积搞枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”
（陆游《筑书巢》）
4. 解释下列加点字在句中的意思。（分）
（1）谈笑有鸿儒 鸿：
（2）或栖于椟 于：
5. 用现代汉语翻译下列语句。（4分）
（1）无案牍之劳形 翻译：
（2）未尝不与书俱 翻译：
6.【甲】文中刘禹锡不以“陋室”为“陋”是因为 ① ，【乙】文中陆游以居室为“巢”是因为 ② ，都体现了古代文人 ③ 的思想境界。（①②空用原文回答，③空用自己的话回答）（3分）
三、名著阅读（共11分）
7. 结合《论语》的阅读积累，完成第（1）-（2）。（共6分）
（1）《论语》中“爱众”“敬事”“亲仁”“谨信”“思无邪”等词语所传达的价值标准和道德规范构成了中华传统文化的基本精神。毕业在即，请从上面词语中任选一个，作为给好友的临别赠言，并向他说明赠言的用意。（3分）
赠言：
用意：
（2）在孔子的众多弟子中，你愿意和谁成为朋友？结合《论语》阅读，简要说明选择的理由。（3分）
答：
8. 结合《鲁滨逊漂流记》的阅读积累，完成第（1）-（2）题。（共5分）
（1）鲁滨逊在荒岛上凭借自己的生存技能生活了28年，他的哪项生存技能最令你钦佩？说说你钦佩的原因。（2分）
答：
（2）“荒野求生”是美国一档电视真人秀节目，由英国冒险家贝尔·格里尔斯主持，他走进沙漠、沼泽、森林等危险的野外境地，在极为恶劣的环境下，设法寻找回到文明社会的路径，被称为“现代鲁滨逊”。结合你的阅读积累，说说贝尔为什么被称为“现代鲁滨逊”。（3分）
答：
四、现代文阅读（共30分）
（一）阅读下面两则材料，完成第9-12题。（共10分）
【材料一】
2016年3月，第十二届全国人民代表大会第四次会议上，李克强总理在政府工作报告中17次提到了“消费”二字，对于今年政府的工作任务，指出要深挖国内需求潜力，开拓发展更大空间。适应消费升级趋势，破除政策障碍，优化消费环境，维护消费者权益。鼓励线上线下互动，推动实体商业创新转型。
李克强总理还表示，去年“消费对中国经济增长贡献率达66.4%，成为①（支撑 支持）经济增长的主要力量”。2015年全年全国网上零售额38773亿元，比上年增长33.3%，占全年社会消费品零售总额的12.9%。按照这个比例，未来电商消费的增长空间巨大。
【材料二】

图一

注：图中“一线”对“六线城市”为根据网购发展环境确定的国内网购各级别城市
图二
【材料三】
以喜爱网购和敢于消费为特征的“全渠道消费者”将成为中国经济发展的重要驱动力，这些消费者有两个特点：他们使用互联网，并会把收入花在基本需求以外的方面，他们的需求因地区不同而有所不同，贫困城市的全渠道消费者会购买更多基本消费品，如纸巾、牙刷和奶粉等，而富裕城市的全渠道消费者则会花更多的钱购买更优质多样的产品。2014年，这个群体的人数接近3.7亿，到2025年将增长到5.9亿，届时他们将贡献总消费支出的60%。
然而在中国国家工商总局公布的《全国工商行政管理机关2015年处理消费者投诉举报咨询情况》中，显示2015年消费投诉热点，网络购物投诉14.58万件，同比增长87.3%，与“十一五”（2006-2010年）末相比增长了77.67倍，连续两年排在服务类投诉首位。从投诉问题看，网络购物商品质量和虚假宣传等问题比较突出，投诉量分别为3.7万件、2.21万件。商家拒绝执行“七日无理由退货”规定、发货延迟等在投诉问题之列。净化网络购物环境②（迫在眉睫 迫不及待）！
9. 从【材料一】和【材料三】的括号内分别选择词语填入前面横线处，①处应填 ，②处应填 。（2分）
10. 依据【材料二】，对【材料一】中与图表相关的文字信息进行具体说明。（3分）
答：
11. 下列三个选项，属于【材料一】和【材料三】共同说明内容的一项是 。（只填序号）（2分）
【甲】深挖消费潜力对于中国经济的意义重大
【乙】网购将成为中国经济发展的重要驱动力
【丙】净化网购环境，开拓消费发展更大空间
12. 校团委在校园网站上建立了“线上跳蚤市场”，使大家的闲置物品能够物尽其用。请你选择一样自己的闲置物品，拟一条广告语。（3分）
答：
（二）阅读下面文章，完成第13-15。（12分）
臭豆腐阿婆不只卖臭豆腐，还卖年糕。乍听来有些不对：臭豆腐臭而油黄，年糕香而白糯，香臭有别，聚一摊子卖，太奇怪了。但一条街的人吃惯了，也见怪不怪，甚至成习惯了，觉着这两样，非得搭着吃才对，好像卖生煎包配牛肉汤的、卖馄饨配小笼汤包的，理所当然嘛！街上其他餐馆，到冬天有卖稀饭煮年糕的，有人吃着，就会问：“好，有臭豆腐没？——没有？”就皱眉，觉得太淡了，吃着不香。
那是我以前在上海住时的事儿了：出小区，右转，沿街到尽头，是个丁字路；丁字路左拐是地铁站商业区，颇热闹；将到丁字路处，有一条弄堂，就像家里门背后角落似的，安静，藏风避气。臭豆腐阿婆就在那里摆摊，许多年了。臭豆腐本来很臭，但她躲弄堂里，不会熏得大马路上的人难受。这条街都吃她的臭豆腐和年糕；水果店老板、超市收银员、刚忙完在门口抽烟的烧烤摊摊主。最吓人的是黄昏时分，下了课的小学生嗡嗡地杀将过来，看见臭豆腐阿婆那辆小车子——上面摆着煤气炉、油锅和三个小盒子——犹如见了亲外婆。小学老师也会来买，买完和学生一起站着吃，边吃边抱怨：“你们上课要有吃臭豆腐这心就好了！”
臭豆腐阿婆小车子上那三个盒子，一盒装臭豆腐，你要吃，她就给你炸；你看臭豆腐在油锅里翻腾变黄，听见刺啦声，闻见臭味；炸好了，起锅，急着咬一口，立刻感觉到豆腐外皮酥脆，内里筋道柔糯，这就是视觉听觉嗅觉触觉味觉的全面享受，心里格外充实。一盒装煮好的年糕，你要吃，她就放在炉火旁急速烤一烤，外层略黑、焦脆热乎了，给你吃；你咬一口，牙齿透过焦味儿，就被年糕的香软粘住了。最后一盒，是臭豆腐阿婆的独门商业机密——她的自制甜辣酱：上口很甜，是江南人喜欢的那种甜；后味很辣，冲鼻子，你呼一口气，满嘴里往外蹿火。甜辣酱很浓稠，你要她便给；搅豆腐上，拌年糕上，好吃。
真有人受不了臭豆腐，不爱吃年糕，却也来买的。“多给我点甜辣酱！”买了，出弄堂，臭豆腐和年糕随便给跑来跑去的小孩吃，自己摔了那小半罐子的甜辣酱，回去盖在米饭上，一拌，配一碗榨菜鸡蛋汤，吃得满头冒汗。
我开始住在那里时，一份臭豆腐卖五毛钱。价廉物美，人见人爱。卖了几年，涨到一元。小孩子则倒罢了，上班族很高兴；兜里的一元硬币比五毛硬币多！要不然，平时找不到五毛，还得花一元，看阿婆一边倒腾臭豆腐和甜辣酱，一边空出手找零钱，看着都累；说“不要找了”，阿婆又不答应。这一涨价，干脆多了！
有带着孩子来买臭豆腐的，说这豆腐以前只卖两毛——“那时候我也还上中学呢！”
阿婆闲坐等生意的时候，愿意跟人聊。说臭豆腐是她自己做的，年糕是她自己打的，甜辣酱是“死老头子”调的。阿婆有种本事，无论什么场合，都能扯到“死老头子”。比如：
“近来那电视剧真好看啊！”“是啊，可是我那死老头子老要看个戏曲频道，我是看都看不着！真真是一点儿都不关心我！”
“房价涨得厉害哟！”“是啊，我以前就说，老房子嘛早点儿卖掉可以买新的来，死老头子就是不让卖！现在好了！真真是从来不听我的话！”
“这两天交通管制，堵车堵得来！”“是啊！死老头子前两天好死不死，吃完饭想着要去“龙之梦”逛店了！好嘛！堵车堵了半个钟头！憨是憨得！”
我们也问过，“死老头子”是不是支持阿婆的事业，阿婆愤愤不平地说都是她在忙，“死老头子”是一点儿都不托媒手，除了调调甜辣酱，也不晓得关心她，“啊呀，真是个命苦啊！”
入冬了，街上流行感冒。阿婆袖着手，背靠墙在弄堂里做生意，看见生意来了就起身，揭开油锅，热腾腾的，边张罗着炸臭豆腐，边一愣神，转个身避着人：“阿嚏！”一边赶快说“对不起”，一边把豆腐包好。大家都关心，让阿婆多注意身体。餐馆的小姑娘给阿婆送来热水袋，修手机的老板给阿婆带来件军大衣。阿婆裹上军大衣坐着，远看像座雕塑，只有眼睛在转，等顾客。顾客来了，她从裹着的层层衣服里伸出手，很灵便地操作、递东西。
阿婆终于还是没抵住病魔。有两天，我去买臭豆腐，看见个老爷爷坐那里，听小收音机——越剧《红楼梦》，“天上掉下个林妹妹，似一朵轻云刚出岫；只道他腹内草莽人轻浮，却原来骨骼清奇非俗流；娴静犹如花照水，行动好比风扶柳……”
老爷爷脾气很好，见人就笑，满脸皱纹随开随散。
“老阿叔啊，阿婆呢？”“她在家，她在家。这两天病了，起不动，我来做生意。”
“老阿叔啊，阿婆病得怎么样啊？”“我给她吃姜汤，我给她吃热水，我给她炖糖蛋——我们那里治感冒都要炖糖蛋，好得快。”
“哎呀呀，老阿叔啊，要去医院的呀！”“去过了呀，不严重，大夫说养养就好了。我是不放心，要让她好好养一养。她以前呼吸道不好，我怕她再发呀……”
老爷爷坐镇那几天，收摊比以往晚。倒不是生意差——还是黄昏前后收完了事——只是大家都很好奇，乐意跟老爷爷多说说话。他呢，手脚又慢一点，年糕一定要放饭盒里，扎上竹签，外面裹好了——“不然冷得快”；炸豆腐一定要沥一沥油起锅，——“太油了不好，还烫嘴”。
出太阳那几天，阿婆回来了。多戴了顶帖子，多围了条围巾，严严实实，更像雕塑了。她一边看着油炸臭豆腐在锅里转，刺啦啦地变酥脆，一边摇头：
“个死老头子很烦的，还说我要多养养，就是不让我出来做生意啊！”
“烦是烦得，要我戴这个围巾，怎么做生意啊！”
“……来，这个是你的……还跟我说啊，要早点出来，早点收摊回去，不然天快黑了冷，我倒要你教的，都没有做过生意！”
“……来，这个是你的……你们说是不是啊，真真是个笨死老头子啊！”
（节选自张佳玮《孤独的人都要吃饱》,有删改）
13. 作者是如何描述阿婆美食大受欢迎的？（4分）
答：
14. 本文是随笔集《孤独的人都要吃饱》中的一篇，有网友这样评论这本书：“每一座城市都有自己无法取代的味道，都有最执着的厨师。”阿婆和老爷爷就是这样的“厨师”。结合文中情节，说说他们的“执着”表现在哪些方面。（4分）
答：
15. 文中的阿婆卖的臭豆腐，嫁的是“死老头子”，她生活得求神吗？结合文章内容，说说你的看法。（4分）
合：
（三）阅读下面的文章，完成第16-18。（共8分）
①对一切事物都有几种看法。同是一件事物，看法有多种，所看出来的现象也就有多种。比如园里有一棵古松，假如一位木商、一位植物学家、一位画家同时来看这棵古松，三人所感知的却是三种不同的东西。木商感知的只是一棵值多少钱的木料，植物学家感知的只是一棵四季沉静的显花植物，画家感知的只是一棵苍翠劲拔的古树。可见，这棵古松并不是一件固定的东西，它的形象随观者的性格和情趣而变化。
②这三种态度有什么分别呢？
③先说实用的态度。做人的第一件大事就是维持生活。既要生活，就要讲究如何利用身边的一切人和物。这些人和物有些于我有益，有些于我有害，有些于我不关痛痒，我对于他们于是有爱恶的情感。这就是实用的态度。木商看古松的态度便是如此。科学的态度则不然。它纯粹是客现的，把自己的成见和情感完全丢开，要在这个混乱的世界中寻出事物的关系和条理，目的不在于实用，而在于探求真理。植物学家看古松的态度便是如此。画家则不然，他看古松会把全副精神放在古松本身的形象上面，古松对于他便成了一个独立自足的世界，古松以外的世界都视而不见了。从实用的现点看，美是最没有用处的，许多艺术家都是太不切实用的人物。然而美的需要也是人生中的一种饥渴，精神上的饥渴。如果一个人或民族没有这种精神上的饥渴，便可断定他的心灵已到了疾病、衰老状态。照这样看，我们可以说，美是事物最有价值的一面，美感的经验是人生中最有价值的一面。
④许多轰轰烈烈的成功和失败都过去了，只有艺术作品真正是不朽的。秦始皇 ① ，曹孟德 ② ，这些惊心动魄的成败对于你有什么意义？对于我有什么意义？但是长城和《短歌行》对于我们还是很亲切的，还可以使我们心领神会其中的精神气魄。我们这个时代是否也有类似长城和《短歌行》的纪念坊留给后人，让他们觉得我们也还是很亲切的么？悠悠的过去只是一片漆黑的天空，我们所以还能认出这漆黑的天空，全赖思想家和艺术家所散布的几点星光，让我们珍重这几点定星光！让我们也努力散布几点星光去照耀未来！
（选自朱光潜《谈美》，有删改）
16. 第③段首先论述实用的态度以维持生活为目的；然后论述 ① ；接着，论述 ② ；最后得出 ③ 的结论。（3分）
17. 第④段横线处应填入的短语依次是（2分）
A.①挥师江东 统一车书 ②并吞六国 舳舻千里
B.①挥师江东 舳舻千里 ②并吞六国 统一车书
C.①并吞六国 统一车书 ②挥师江东 舳舻千里
D.①并吞六国 舳舻千里 ②挥师江东 统一车书
18. 作者以秦始圼修长城、曹孟德作《短歌行》为例，告诉我“只有艺术作品真正是不朽的”。结合你的积累，再举出这样一个例子，并作简要阐述。（3分）
答：

五、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
19. 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：下面是一位同学在微信上发的一段文字，请结合你的阅读感受，用规范的语言将其改写成意思明确、内容具体的读后感。
我开始沉浸于《海成两万里》时，突然觉得神马都是浮云，我深深地被书中那个有钱任性的尼摩船长吸引了，他时而带我去看美得不要不要的海底森林，时而带我体验神奇的海底狩猎。咦？巨大的章鱼是个什么鬼！真是吓死宝宝了……我一口气读完了这本成，感觉实在太棒了！太棒了！太棒了！重要的事情说三遍。
题目二：假如你像《桃花源记》中的武陵渔人一样，经过落英缤纷的桃林和狭窄黑暗的山洞，眼前豁然开朗的那一刻，你希望看到怎样的情景？请写一段话，描述你想象中的画面。
要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
20. 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：有没有那样的时刻，你无数次说要放弃，但是终究还是舍不得，就在这无数次的要放弃中渐渐成熟，直到能坦然的接受。每个人都要经历这种蜕变才能长大，所以，我们总是欠挫折一个“谢谢”。请以《向挫折说声谢谢》为题目，写一篇文章。
题目二：阅读下面的连环画，想象郑国人把珍珠还给商人之后会发生什么事情。以《买椟还珠续篇》为题目或自拟题目，续写后面的故事。

要求：⑴请将作文题目抄写在答题卡上。
⑵字数在600－800之间。
⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。

石景山区2016年初三综合练习
语文试卷答案及评分参考
一、共20分
1.（1）精雕细琢
评分：2分。错1个字扣1分，扣完为止。
（2）C（3）B（4）D
评分：共6分。每小题2分。
2.（1）示例一：家国情怀 示例二：铁骨柔情
评分：2分。
（2）示例：我认为采用楷书最合适，因为楷书方正平直，端庄严谨，可作楷模，最能表现英雄的铮铮铁骨。
评分：2分。书法字体特点1分，分析1分。
（3）A
评分：2分。
3.（1）同是宦游人（2）乡书何处达（3）不尽长江滚滚流
评分：共3分。每空1分，有错字该空不得分。
（4）示例：我联想到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。“帆船”和“六月壮志酬”让人联想到“乘帆破浪，到达理想的彼岸”的美好祝愿，因此联想到了这句古诗。
评分：共3分。诗句1分，理由2分。
二、共9分
4.（1）大（2）在
评分：共2分。每小题1分。
5.没有官府的公文使身体劳累
（2）没有哪里不是书的
评分：共4分。每小题2分。
6.①惟吾德馨②乱书围之，如积槁枝③示例：安贫乐道
评分：3分。每空1分。
三、共11分
7.（1）示例：亲仁 我们要亲近有仁爱之心的人，向他们学习，成为一个品德高尚的人。
评分：3分。理解2分，勉励1分。
（2）示例：我选择子夏作为朋友，因为他把对亲人尽心竭力、对朋友诚实守信看得很重，所以他是一个重情重义、值得结交的朋友。
评分：3分。人物1分，理由2分。
8.（1）示例：我最钦佩他把葡萄晒成葡萄干来保存，他用这种简单的方法轻而易举地解决了荒岛生存中缺乏食物的问题。
评分：2分。技能1分，理由1分。
（2）示例：鲁滨逊在荒岛上，身处衣食无着、野兽袭击的困境，凭借自己的智慧和技能，战胜了难以想象的艰难困苦，最终回归人类社会。贝尔与之相似，因此被称为“观代鲁滨逊”。
评分：3分。困境1分，凭借1分，结果1分。
四、共30分
（一）共10分
9.①支撑②迫在眉睫
评分：2分。每空1分。
10.从材料二中可以看出，①网络购物用户逐年增长，②低级别城市随着电商的渗透，新增用户数增速最快，③这可以说明“未来电商消费的增长空间巨大。”
评分：3分。每个要点1分。
11.乙
评分：2分。
12.示例：“乐高”不只是玩具，更是你创造力的源泉。
评分：3分。物品1分，真实可信1分，吸引力1分。
（二）共12分
13.①交代了“这条街都吃她的臭豆腐和年糕”，②“最吓人”“嗡嗡地杀将过来”“犹如见了亲外婆”，描绘出小学生们争吃阿婆美食的热闹场面，③“翻腾变黄”“刺啦声”“焦脆”“热乎”等细节写出了阿婆美食的色香味俱佳，④“内里筋道柔糯”“往外蹿火”等突出了阿婆美食喷香的口感。
评分：4分。每个要点1分。
14.①阿婆坚持找零，②坚持低价，③感冒了仍坚持出摊，④老爷爷从营养和口感等方面处处为顾客着想。
评分：4分。每个要点1分。
15.示例：阿婆生活得很幸福。虽然小本经营，但她靠诚信，赢得了大家的尊重和喜爱。
虽然她经常抱怨“死老头子”，但是却享受着老爷爷无微不至的关心和照顾。
评分：4分。结合内容2分，分析2分。
（三）共8分
16.①科学的态度以探求真理为目的②审美的态度以充实心灵为目的③美感的经验是人生中最有价值的一面
评分：3分。每空1分。
17.C
评分：2分。
18.示例：滕子京和范仲淹因才华出众，遭权贵嫉恨，被贬谪出京，官场上的勾心斗角、荣辱得失已成过眼云烟，似是《岳阳楼记》依然家喻户晓，其中的“古仁人之心”至今仍影响着一代代有志之士。可见，只有艺术作品真正是不朽的。
评分：3分。事例1分，分析2分。
五、共50分
（一）10分
评分：共10分。内容7分，语言3分。
（二）40分
作文评分标准

内容，表达（36分）
说明
书写（4分）
一类卷
（40-34）
符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。赋分范围：36-30分
以33分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。
4分
书写正确、工整，标点正确，格式规范
二类卷
（53-29）
比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3-4处语病。赋分范围：29-25分
以27分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。
3分
书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范。
三类卷
（28-24）
基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富；条理基本清楚；结构基本完整；语言基本通顺，有5-6处语病。
赋分范围：24-20分
以22分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。
2分
书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。
四类卷
（23-0）
不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：19-0分
以16分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。
1-0分
书写错误很多，字迹潦草，标点错误很多，格式不规范。
说明：
1.字数不足600字，每少50宇扣1分，最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
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