教学工作参考总结辅导员的工作参考总结.docx

教学工作参考总结-辅导员的工作参考总结20XX年终辅导员工作总结一回想过去的一年，在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中汲取了特别多的经历，在系主任领导和支持下，比拟圆满地完成了本人所承担的各项工作任务，不管是政治思想觉悟依然业务工作才能等方面都获得了一定的进步，为本人今后的工作和学习打下了良好的根底。我把本人去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和才能两个方面来总结。一、思想上积极要求进步作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。尽管我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，特别是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，发觉她的优点查找本人的缺乏，学生比老师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中，也就十分注重对个人素养的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日参加中国共*产*党，给学生做一个好典范。在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过本人和其他同学的不断观察，及时理解每位学生的情绪和思想情况，发觉同学有思想波动及时找他们谈话，尽早处理他们的思想咨询题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓舞，协助这些同学不断改良，使他们可以全面开展本人，提高本人，缩短差距，让他们也可以早日参加中国共*产*党。二、注重学习业务知识和培养工作才能可以和学院一起成长，并成为学院第一届学生的辅导员，我感到无比荣耀!想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校，望着他们由于天气的酷热和路途的疲乏，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开场为小孩忙前忙后，说实话我内心特别不踏实，我怕本人带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到本人的双肩无比沉重，责任无比严重。从那时起，我就暗下决心，不管如何我一定要尽本人所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望!通过了一年的学习和探究，本人已逐步积累了一些经历，可以比拟沉着的处理日常工作中出现的各类咨询题，不管是治理才能、综合分析才能、协调才能依然语言表达才能等方面都由于实际工作中的操作而有了特别大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即治理育人和效劳育人。1、治理育人作为一名班主任，我深知治理关于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的确实是如何去管。同时带三个班，通过一年时间的磨合，我已经清晰地理解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各班的优势。关于个人来说更是如此，每个学生都有本人的特点，依照不同的情况采取不同的治理方法。可见，如何掌握正确的治理方法是因对象而定的，没有原封不动的方法，也没有普遍适用的方法，只有依照它们的不同特点才能找到最适宜的治理方法。特别是对学生的批判教育，一定要掌握一定的技巧，如今的大学生大多是独生子女，不管家里是穷依然富，都是家庭的中心和宠儿，而关于大多数学生来说又都是第一次离开家，忽然要单独一个人去面对四周的一切，去处理发生在本人身上的特别多事情，大多数学生会觉得特别茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法特别容易在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。我采取通过对学生档案的理解以及课余聊天的方式，根本掌握了班上同学的情况，我把学生分为三品种型，关于那些不断在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的气氛一下子放松，一旦发觉他有什么错误时，毫不留情，严峻批判;关于那些各方面表现平平，但事事又有本人独到见解的那种成长型学生，我采取多人谈话，以对其别人进步的表扬或对错误者的批判，侧面鼓舞或教育他;而关于那种自尊心特别强的成熟型学生，我不批判，只是表示对其所为特别关怀的询咨询式谈话，让其本人悟出其中的道理。进入大学以后，特别多学生一旦习惯了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们落伍，不管是平时依然考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种方式多协助成绩差的同学。2、效劳育人尽管治理是学生工作中特别重要的一项内容，但是在我看来，仅仅做好治理是不够的，效劳学生也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员，除了治理好学生，还要效劳好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生咨询题时，排除总是单一以管为主，不管什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的治理方式，在平时的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我本人与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的间隔。平时，只要学生给我反映的情况，不管事情大小我都把它们记下来，并想方法协助处理，特别多时候都是站在他们的立场替他们着想，如今班上的学生中有特别多同学都和我谈过内心话，甚至有些话是连父母都不愿意说的，我也特别尊重这些同学，可以给予协助的我尽力而为，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。回首过去一年的工作，我发觉本人还有特别多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地点，让我时刻铭刻一定要给学生树立一个积极、正面的典范，过去的一年是学院也是我们每个老师探究的一年，通过这一年的工作，我相信我们一定可以在工作中更加完善本人，治理好本人的学生。20XX年终辅导员工作总结二一年来，在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关怀、指导与协助下，本人各项工作开展得还比拟顺利，较好的完成了各项工作任务。工作中坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，着力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力，充分发挥思想政治工作优势，构建“123”工作方式，全面促进学生综合素养提升。为进一步推进学生工作的顺利开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学年工作总结如下：一、坚持一个中心，树立全面育人观工作中不断坚持以大学生思想政治教育为工作中心，坚持“抓常规，确保平安稳定;突重点，提升育人质量;创特色，彰显工作水平”的工作思路，贯彻“务实性、计划性、目的性、前瞻性、科学性”的工作原则，关怀学生成长，助力学工开展，努力将大学生思想政治教育融入学生的日常教育治理。二、把握两大方向，提升大学生思想政治教育针对性与有效性一是加强思想引领，进一步学生思想政治教育。进一步加强大学生思想政治教育，必须强化思想引领，以社会主义核心价值体系引领大学生成长成才，协助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。此外，创新性的采取创立班报团刊的方式，加强思想引领，效劳学生成长，引导学生做社会主义核心价值体系的践行者。二是结合专业特色，进一步促进综合素养提升。本学年，采取多种行之有效的措施，以思想政治教育为主线，全面提升学生综合素养。如以学雷锋等系列志愿效劳活动为载体，提升学生思想政治素养;以心理健康教育系列活动为依托，提升学生健康心理素养;以各项专业风采大赛为平台，提升学生专业技能素养等。三、守住三条主线，努力建立社会主义和谐校园一是以思想政治教育为长线，是建立和谐校园的根本点。坚持以思想政治教育为根本，从大学生的实际出发，一切工作都以满足思想道德需要、促进学生全面开展为出发点和归宿点。建立思想政治教育“五进”长效机制。进课堂，强化思想政治理论课的学习效果;进公寓，领导老师经常深化宿舍与学生加强交流，并创立班报团刊，保证室室有、人人看，;进网络，建立院班红色网站、微博，抢占网络思想政治教育主阵地;进实践，将思想政治教育融入课外实践活动之中;进社团;以院团委、大学生心理研究会为组织，扎实开展思想政治教育工作。二是以学风建立为主线，是建立和谐校园的切入点。以学风建立为主线在培养学生构成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大的理想，端正学习目的与动机，养成科学的思维方式，成长为德、智、体全面开展的社会主义事业的建立者与接班人等方面，都起着至关重要的作用。本学年我院积极组织，严抓狠抓学生学风建立。一方面，努力做到“三个一”：每天一次课堂考勤;每周一次统计通报;每月一次主题教育。另一方面，组织专业学习辅导、新老生学习交流等活动，营建良好学习气氛。三是以平安稳定工作为底线，是建立和谐校园的根本点。多措并举，扎实开展各项特色活动推进平安稳定工作：一方面，加强平安稳定教育，普及平安知识。带着学生骨干编写教育科学学院平安教育手册，以典型平安事故案例呈现的方式加强教育，目前已印制发放完毕，人手一册。另一方面，强化心理健康教育工作，消除平安隐患。发挥我院心理学专业优势，依托大学生心理研究会，以“5.25”心理健康教育月为契机，开展各项特色活动：一是利用各种新媒介，搭建师生交流平台。学生辅导员积极主动深化学生中间，走访和理解学生的心理情况，利用空间，微博，飞信等多种媒介搭建沟通新平台，确保师生交流畅通无阻。同时，每周两次定时召开学生心理座谈会并建立心理档案，针对学生存在的心理咨询题开展疏导。二是结合专业特色，开展朋辈团体辅导。由大学生心理研究会组织对11级学生开展了团体心理辅导活动。成立了以10级心理学专业学生为主体的“朋辈”辅导小组，在心理学专业老师带着下，举办了一系列心理辅导讲座三是构建三级网络，促进有效联动。从学院、年级、班级三个层面将学生心理健康工作落到实处，“三位一体”的关注学生心理情况。四、科学治理，培养全方位人才(一)班级建立-辅导员挥洒汗水的主阵地班级是学院组织构成中根本的构成单位，良好的班级学风，可以带动全班的工作开展，从而构成良好的系风。在班级治理中，班级干部是整个班级活动的中心，应充分发挥调动班干部、班级党员的榜样、桥梁作用;主开工作认识。并经常催促学生干部加强本身涵养，处处以身作则，刻苦学习，努力工作，实在以实际行动给全班全系同学作出表率。通过班级学风调研、理解班级情况。在班级建立中创立沟通平台丰富交流方式，利用、空间等方式。针对班级的贫困生要给予积极地关怀协助，通过这些方式，增加班级的凝聚力。(二)五特生帮扶-学生平安稳定的新领域五特学生工作不断是我院学生工作的重点内容。一方面，我们在学生入学的时候就给贫困生相应的照顾，针对特别情况的学生，协助其通过学校的绿色通道途径缓交学费，同时建立贫困生档案，想尽一切方法，推荐勤工助学岗位和联络家教等，处理其生活上的燃眉之急。找贫困学生经常谈心，召开贫困生座谈会，理解他们的家庭及日常生活情况，关注心理健康。另一方面，依照校院贫困生认定方法，对60余名持有贫困证明的学生进展认定，在学院领导的指导下，积极关怀各类有突发情况的学生，如教育技术学张凤德、心理学杨帆等同学生病住院，学院党委副书记连同辅导员均亲临慰咨询并送上困难补助金。(三)风纪治理-队伍健康开展的重要抓手首先，狠抓学风，营建良好的学习气氛，大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气，是一所大学之因而成为大学的根本所在，是所大学的灵魂和气质，是一所大学立校之本。为抓好学风，与授课老师亲密联络，理解学生学习动态，对同学们反映的各种咨询题和困难，给予高度的注重并积极协调处理;其次，强抓考纪，注重诚信教育。通过召开诚信教育主题会、签订考试诚信承诺书等方式扎实做好学生诚信教育工作，营建考试作弊可耻的良好道德气氛。(四)注重心理疏导-身心健康成长的有力保障90后学生心理成熟早、而又遭到社会复杂关系妨碍，伴随心理疾病的发生率逐步提高，各类心理异常咨询题的比例日趋上升。针对这方面的咨询题，本学期主要采取以下手段做到防患于未然：举办心理健康教育主题讲座，普及心理健康根本知识与处理途径;成立朋辈团体辅导小组，以心理学专业为依托，在全年级积极开展团体心理辅导系列活动;建立师生有效交流平台，通过建立年级空间、班级微博等新方式关注学生实时动态，及时处理学生中突发咨询题;构建心理健康谈话长效机制，建立心理健康档案。本学期开场，每周周二周四下午确定为学生谈话时间，以宿舍为单位与学生深化交流，理解情况并做好记录。值得一提的是这一方式特别受同学们的欢迎，可以特别好的理解每一名学生的各方面情况的同时，也拉近了同学们和辅导员之间的间隔。五、学生活动和其他工作在做好辅导员工作的同时，本人还分管院团委部分工作，组织开展了各项活动，在丰富学生第一、第二、第三课堂和构建和谐校园方面获得了较为明显的成绩。包括成功举办了第十二届“素养教育活动月”活动、才艺大赛、第三届专业风采大擂台、欢送毕业生晚会、暑期社会实践申报总结、第40届运动会、迎新年长跑竞赛、篮球竞赛、专业技能竞赛等专业素养拓展活动。通过这些活动，不仅提高了学生的组织才能，使一些同学的专长得到充分的展示，同时也使学生加强互相理解，增进学生团结，加强学院凝聚力。在这些活动中我都给予有力的指导，并积极地融入其中，为学生构建一个宽阔的交流平台。除此之外，我还积极参加校团委和学院的例会，及时汇报工作，做好学工处和学院安排的事务性工作，配合学工处和学院做好学生工作等。这些事情尽管比拟琐碎，但正是这些工作做好了，才能为学生制造一个良好的学习环境，为学生日常治理提供信息。这一年来我珍惜每一次锻炼的时机，不管是辅导员论坛学习，依然参加学院的各种详细活动，我都认真对待，谦虚向领导和同事学习，逐步提高本人的工作才能和专业水平。六、工作感悟做一名当代的高校辅导员，关于“培养什么人，如何培养人”不断是大家探究的咨询题。大学生是国家的将来，民族的希望，大学阶段又是一个青年世界观、人生观、价值观构成的关键时期，因而，加强和改良大学生思想政治教育，是新时期一项严重而紧迫的战略任务。思想政治理论教育和日常思想政治教育工作是加强和改良大学生思想政治教育的两个重要环节，学生辅导员是做好大学生日常思想政治工作的骨干队伍。对学生怀有一颗爱心，一份责任，是做好辅导员工作的重要前提。这就需要把思想政治工作做到同学们的内心去，做青年学生的知心朋友，做青年学生的人生导师。“学为人师、行为世范”，辅导员这项工作，不仅是一份职业，更是一个事业;是一种奉献，也是一种学习。通过这一年来的工作，我对辅导员工作有了更深的认识，同时也深知辅导员工作的重要性。辅导员工作是特别辛苦，有些事情也特别琐碎，这就更需要辅导员站在一个更高的层次，为学生效劳，为学校效劳。对学生是效劳和引导，对学校是效劳于整个学校教学工作。七、完毕语回首这一年的工作，在领导的大力支持和鼓舞下，在同事的协助下，我获得了一点点的成绩，但是也确实存在着一些缺点和不尽如人意的地点。在以后的工作中我会不断优化工作方法，提高工作效率，力争把学生工作做到更好。有人说：选择做一名辅导员更容易接近幸福。在工作中，我真切地感遭到了幸福的感受。假如说要我回味这种幸福，那确实是我正在从事着本人喜爱的工作，从工作中发觉了欢乐，和同事、学生建立了深沉的感情，因而我特别珍惜这段经历。作总结，既是对往常工作的回忆，希望能从中发觉咨询题，便于以后工作的提高和改良，也是为了对以后的工作有一定的指导意义，认识到本身存在的咨询题，争取在以后的工作中再接再厉，在完成学院工作的同时不断提升本人各方面的才能。