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师德教育工作参考总结（通用）
　　我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目的是想通过音乐学习，使学生的情感世界遭到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对别人、对一切完满事物的挚爱之情，进而养成对生活的进取乐观态度和对完满将来的向往与追求。欢迎阅读。
　　教育工作总结(一)：
　　在平平常常中，我又度过了一个学年，回忆这一学年的工作，我感到有自我值得思念的地点，有一点我感到无比欣慰，确实是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的根本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自我力所能及的范围内，努力做好每件事，尽管不都十分成功，但我在努力。
　　一、加强以“爱”为中心的师德涵养。
　　在教育实践中，我们常常感到十分的迷茫：一个简单的道理，一个不非常难理解的咨询题，为什么学生确实是不能理解，不能理解呢或者是当时外表上理解了、理解了，在实际的学习、生活中又是一个空白点究其深层次的缘故，个人工作总结范文确实是学生在学习中处于被动理解的地位，老师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心构造中去，也就不能变成学生的自觉行为。
　　如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是创始教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。
　　有人说，老师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，由于它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的目光对待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅仅体此刻对学生生活的关怀、学业的帮助，也包括进取的鼓舞，远大梦想的引导，更体此刻教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学方式的选择、详细咨询题的提出，新知识的导入等等。
　　我深信，加强以爱为核心的师德涵养，不仅仅是教育教学的客观需要，也是老师个人品德的详细表达，更是维护每个学生的自尊心、自决心，保护学生根本人权的根本保证。非常难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么样有资历谈得上爱祖国、爱人民所以，有实际工作中，我有时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到咨询心无愧。
　　二、加强学习，不断提高本身素养。
　　现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一是学科学知识，理解当今科学开展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。由于我深深的明白，仅有把自我的思维经常处于一种开放的状态，才能不断理解新知识、新观点、新理念，也才能去发觉咨询题，进而去研究咨询题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对本身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助;第二是学教育教学理论。
　　学习新的教育教学理论，掌握其中的精华，是进展教育教学改革的必定需要。由于仅有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意必，才能获得进取的效果。在这一学年，我主要学习了《教育科研根底理论》、《活动课程理论与实践》、《素养教育课程论》等一些书刊;第三是学习一些革命传统教育的书刊，理解一些近现代史。老师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热情、决心和活力。
　　前几年，江主席就非常明确地提出，要在国人异常是青年中进展历史知识的教育，一部屈辱的中国近代史，确实是一部生动的爱国教育题材，可以设想，缺乏对过去的理解，哪来对现实的满腔热爱，又从何谈得上对将来的向往。一个麻痹不仁的人，哪来创作的灵感哪来教育的创新走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我;通过理解历史，过去和此刻的强烈比拟，使我激动不已。激动之后，我常常告诫自我，不能在生活的冲刷中，变成一个麻痹不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充实自我的精神生活，营建一个属于我自我的完满世界。一颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。
　　三、做好自我的本职工作。
　　第一，上好每节课。作为一名老师，认真上好每节课，是一个老师价值表达的根本途径。研究教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还进取开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的咨询题，进展有目的的分析和选择，抓住其中的核心咨询题，有计划地进展研究。在本学年中，我个人的研究课题是：让学生做课堂学习的主人。通过近一年的研究，有效地推进了我班学生学习进取性的提高，素养教育的观念已成为我日常教育教学的详细行动;
　　第二，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的治理工作，是我工作的一个重要部分。在年级组治理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位老师的专长，把年级组工作搞得有声有色;
　　第三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一齐，制定我校的教育科研计划、课题研究规划、新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市交流;XX年3月，依照学校开展的需要和本身的条件，有进取申报了一个江苏省级研究课题，已经批准立项。
　　今后努力的方向：加强工作的主动性和职责性。把提高学校的办学特色，开展学校，作为自我的一个奋半目的。
　　教育工作总结(二)：
　　时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
　　一：思想方面——爱国爱党，进取上进
　　作为老师，职责心是工作成败的关键，也是良好师德的详细表达。所以个人的本领也十分重要。但没有本人一向严于律已，时刻用老师的职业道德标准来约束、鞭策自我，紧记自我是老师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关怀学生。做到既教书又育人。严格恪守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作进取、主动，任劳任怨。从不斤斤计较个人得失，具有较高的事业心和职责感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自我成为一个新世纪学生喜爱的老师。做学生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的人生观，端正政治立场，构成良好的品德，班主任除了帮助学生提高思想品德素养以外，还要提高科学文化素养，有些班级举办各种活动进展学会学习的教育，
　　二;教育教学上—————塌实教学严谨治学
　　坚持认真备课，备课中我不仅仅备学生同时备教材备教法，依照教材材料及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。坚持每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的兴趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
　　努力加强自我的上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清晰，言简意赅，深化浅出。在课堂上异常留意调动学生的进取性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。
　　为此，我在教学工作中还进取推进素养教育，并非只是传授知识，而是留意了学生本领的培养，把传授知识、技能和开展智力、本领结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的要素，发挥学生的创新认识和创新本领。让学生的各种素养都得到有效的开展和培养。学生普遍反映喜爱上语文课，就连往常极厌恶语文的学生都乐于上课了，姚瑞雷确实是实例。他由过去不喜爱上语文到爱上语文，由过去的字迹非常大非常乱到此刻的比拟整齐，由过去的字谁都不认识到此刻的都能看得清晰…确实是一个质的飞跃。总之，在这一学年中，我不仅仅在业务本领上，依然在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地点也较多，如理论知识不够，论文精品认识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
　　三;班主任工作——心细致。
　　都能协助有关部门做好学生的平安教育，培养学生较强的平安认识，防止任何平安事故的发生。但也有没及时发觉学生中隐藏着的矛盾，没有非常好地、正确对待、及时处理好，而是对学生护短，没有站在公平的立场上，没有及时地做好工作，使的学生打架事故再次发生的事也过。班主任组织学生开展课余活动和义务劳动，如：平安知识咨询答、卫生竞赛、跳绳竞赛…。丰富了学生的课余活动，使学生团体荣誉感大大加强。还定期地更换黑板报的材料和宣传栏的材料。不但如此我还经常的检查催促学生搞好教室、寝室个人及公共场所卫生，催促学生按时作息，到学生寝室理解学生的学习，生活情景，并教育学生维护好学校环境卫生，保护公物。与家长及时获得联络，家长的协助一项为哪一项不可无视的工作。将学生的在学校情景反应到家长，和家长交流，共同努力，纠正学生的错误办法及在学校里的不良表现，是带好班级不可缺少的一环。经常关怀学生的日常生活，让学生体会到班级是个大家庭班主任确实是自我的家长，使学生感到家庭的暖和。
　　四;同事关系——和谐融洽
　　与同事交流，谦虚请教其他老师。在教学上，有疑必咨询。学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。同事间谁要是遇到了困难有求于我，不管是难与否，我都进取相助，谁身体出现情况，我都主动将他或她的课承担过来，从不提酬劳，一年中我带过不少的课，一没有向领导提过二没有向同事说过。不光是年纪大的确实是年龄小的，我一样对待她们，从不有歧视看不起他们的意思，对他们我更是象她们的大妈大姐姐一样的关怀着她们，与她们谈天说地气氛十分的和谐，关系极其的融洽。
　　一学年来，我所做的都是些平凡小事，尽管没出什么成绩，但由于学校里的杂务性事情太多，自我往往会为了应付这些事情而打乱自我的学习计划和工作计划。比方几次的节目排练——节目训练——节目演出都给自我的教学带来不少的烦恼，但我都把它们悄悄的补上。但有时回过头来想一想，有些事情依然需要有人去忙，也许是我比拟合适吧!因此自我尽管失去了一些，但我并不懊悔。关于今后的路，我会用自我的努力尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也期望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中确信存在着许多缺乏的地点，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，也需要大家的关怀和保护。
　　教育工作总结(三)：
　　在过去的一年里，能努力提高思想觉悟水平。不断加强理论学习，强化自我的业务本领，工作务实勤奋，努力履行一个人民老师应尽的职责，
　　一、教学工作
　　认真领悟新课改精神，充分理解学生，灵敏运用教材，精心备课，真正做到站在培养完好人格，立足社会的长远开展的角度去备课。课堂上能充分发动学生的学习进取性和主动性，让学生简便愉快的课堂教学气氛中，学习知识，提高本领，培养一种制造认识，进而构成健全的人格。能有针对性进后进生的转化工作，同时也获得了必须成效。只是在这一点上有时还缺少必须的耐心，
　　二、教育工作
　　作为一位班主任，能真正做到以身作则，成为学生的一个典范，时刻履行着一个人民老师“身正为范”的要求。在平时的工作中，能充分理解毕业班学生的特点，时刻关注毕业班学生的思想动态，及时调整学生随时出现的不利于成长和学习的异端思想情绪，努力做到让每一个小孩都能健康成长，最终考入梦想中的学校。能和家长做到真诚的交流，机制配合，充分挖掘教育资源，构成最大限度的教育合力，从而到达事半功倍的教育教学效果。只是在这一方面还应当再细致一些为好。
　　三、理论学习
　　平时教学中，抽时间学习教育教学了理论，不忘提高自我的教育教学涵养。参加了xxxx省中小学老师网上在线培训学校的学习，认真学习了《有效备课》等教学著作，并进取预备参加了合肥市组织的中小学老师业务考试。在学习中，认识到了自我的缺乏，看到了教育事业开展的完满前景，更清晰了一个老师仅有不断加强本身理论学实习，才能在轰轰烈烈教育改革大潮不被淘汰。
　　教育工作总结(四)：
　　一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
　　在工作中，能充分调动学生的学习进取性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开辟学生思维，民挥学生的想象力，实在地向课堂四十分钟要质量。开学初
　　，能非常快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如************等同学，能进取配合老师抓好班风学风建立，创立优良的班团体，构成良好的班风学风。因此一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
　　在教学工作中，做到认真备课，认真修改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习适应。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提咨询，多检查，及时疏导，及时反应的方式，努力提高后进生的文化根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习气氛。平时，自我还留意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有提高的同学，及时表扬，奖励。如此，就充分调动了学生的学习进取性，掀起学习热潮。
　　在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个淘气学生，他叫***。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密配合，发觉有一点儿提高的就及时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他提高非常快，之后还成为三好学生。
　　在工作之余，本人还努力研究教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结经历，不断的充实自我的教学水平和班级治理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动进取肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全面的开展。
　　自从从事老师这一行，当一位好老师确实是我的目的。一年来，我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末，现对一年来的工作进展总结。
　　一、思想品德方面：
　　在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“———”精神，热爱教育事业，一直不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从本身严格要求自我，通过政治思想、学问水平、教育教学本领等方面的不断提高来塑造自我的行为。使自我在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的根底。
　　二、教育教学方面：
　　一年来我一向担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自我，刻苦研究业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探究教育教学规律，改善教育教学方法。
　　1、尊重学生是以学生为主的关键。
　　在教学中，深化体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才可以放手让学生去考虑，让学生探究。
　　2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习方式必由之路。
　　学生的层次不一样，考虑的效率不一样，往往会造成一些学生怕于考虑，懒于探究，依托别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，如此好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到注重。要处理这个咨询题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依照不一样的情景给不一样小组以不一样层次的任务，学生在层次一样，本领一样的情景下有了考虑咨询题的时间，如此就到达了分层次合作的目的，也使得不一样层次的学生有不一样的挑战性任务。
　　3、明确学习目的。
　　语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，如此既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知自我这堂课提高了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自我完成。他们有这个本领同时有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依照方法自我处理。最主要的是依照教材学生明白这节课要到达什么样的水平，处理哪些疑难咨询题，穴道哪些处理咨询题的方法。如此课堂才能实效高效。
　　4、标准作业。
　　学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠必须的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习适应。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而标准化的作业可以使学生的适应得以构成。养成学生良好的学习适应。
　　5、多开展语文实践活动。
　　利用课堂课余及班队活动，进展一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进展说“新学期的计划”、“时时刻刻留意平安”、“我爱学校”，如何利用制造等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达本领都有明显提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
　　6、制定帮教方案
　　对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提咨询，多检查，及时疏导，及时反应的方式，努力提高后进生的文化根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习气氛。平时，自我还留意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
　　7、课题研究工作
　　在课题研究工作中我所做的工作有：
　　(1)提高备课的有效性。我在备课时独立研究，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备材料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，实在提高备课的质量。
　　(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步注重预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
　　2、对课堂操作的有效性的研究。
　　(1)教学目的：首先，我有预设的课堂教学目的，目的依照教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目的落实到课堂有所侧重;其次，我依照课堂的动态开展恰当地调整预设目的和生成新的目的，预设目的和生成目的也有所侧重;再次，我主动对目的的达成度自我评估。
　　(2)师生主角：学生是课堂学习的主体，老师是学生学习的促进者，同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有学生的自主开展，课堂中双主体在不一样层面上不断协调和共同开展。课堂中我正确地定位自我的主角，并努力促进学生构成正确的主角感。
　　(3)教学构造：
　　课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目的的动态生成，它包括老师教的方式与学生学的方式。我在教学时依照不一样文章的特点来选择教学方式。比拟理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采纳咨询题导引法，比拟较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采纳以研促读，注重学生的自读自悟。
　　(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中老师应注重师生共有资源的开发，更注重开发我本身的资源。
　　(5)学习评价：a、学习评价应是完好的评价，包括鼓舞和批判。b、学习评价应是针对性的评价，既要防止空洞，又要防止机械频繁地评价。c、学习评价应是开展的评价，发挥评价的鼓舞和指导作用，不损害学生的自尊。
　　3、对课后反思有效性的研究。
　　一方面个人勤考虑、勤动笔，养成教学反思适应。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，获得提高。
　　三。恪守纪律方面
　　本人严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节省、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素养和本领。
　　四、工作业绩方面：
　　随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并进取进展各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制造的一些方法。上学期我应上级的号召，进取到遥远学校支教，在支教学校发挥自我的光和热，遭到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并遭到领导的好评，通过学校评价组评比为一等奖。同时自我对自我所研究的关于“自主学习的有效性”也有了必须的理解。在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。
　　教育工作总结(五)：
　　繁忙又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回忆一下自我在这学期的教育教学工作情景，为了更好地完成今后的工作，弥补缺乏，精益求精，下头我就从几个方应对我这学期的工作做以总结。
　　一、思想方面
　　在思想上我进取要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，恪守各项学校的规章制度。
　　二、教学方面
　　坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须根底上制造音乐。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。
　　在教学工作中，本学年期，我认真依照课程标准和学生实际情景备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自我的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习适应、学习方法的培养和进取性的调动，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须根底上制造音乐。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。
　　通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐，掌握音乐根本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好适应，为终身爱好音乐奠定根底。
　　三、课外活动
　　课外活动是我校地一面旗帜，关于这方面受益的学生可以说一生受益。依照需要本学期，我们进取的参加了教育局开展的艺术月活动，如“百名歌手大赛”，“器乐竞赛”，多名学生获奖，我校被评为优秀组织学校。我和小孩们的努力得到了认可，我非常满足。
　　四、个人学习：
　　我克服各种困难，进取学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备。
　　五、努力方向
　　1加强本身音乐素养的训练，探究出一套合适我自我的专长和教学方法。
　　2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种本领和思想的提高，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自我。
　　总之，我相信功在不舍，在学校领导和老师、家人的信任和关怀、帮助下，我会更上一层楼，不断的提高。