教师远程研修培训学习参考总结（通用）.docx

老师远程研修培训学习参考总结（通用）老师远程研修培训将就完毕了，在远程研修过程中，我收获颇多，通过“观看视频案例分析和主讲老师视频讲课，阅读主讲老师讲稿和推荐的相关文章，参与在线研讨和交流，完成提交作业，完成并提交学习总结”的过程。使我在知识构造上产生了一个极大的飞跃。积累了一些经历，获得了一些理论上和方法上的打破。一、掌握方法，提高才能关于一线老师来说，转变观念大概是说起来容易做起来难的事，也确实是说，转变观念在认识上容易做到，但在详细的课堂教学中，仍然会重复走老路子。通过观摩和在线交流，使我深化感到转变观念不能只停留在认识上，更应该落到课堂教学中去获得实效;通过观摩和在线交流，我还明白应该如何在课堂教学中树立新型的师生关系，创设丰富有趣生活化的学习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学媒体，关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获，得到较好的开展。观摩学习，使我学到了一些好的教育教学方法，提高了专业技能，同时，也加强了本人习惯新课程改革的才能。远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，我往常是闻所未闻，见所未见的。这些课程资源给了我特别大的启发，也给了我特别大的协助，让我认识到本人在教育教学和新方法理念运用上的缺乏，为我以后的工作指明了方向。二、教育、教学观念的转变、提高本身认识作为一名老师，在教学过程中不应受传统教学方式的束缚，需新思想、新理念血液的输入，新课程倡导的“确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体验获得知识的过程”的理念，“自主探究，合作交流”成为学生学习的主要方式，因而在教学中我主要扮演的是组织者、引导者的角色。同时我也对本人的教学实践进展反思、研究，以获得更好的教育教学效果。远程研修让我转变了思想，更新了观念。三、开阔了视野，扩展了见识远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，他们的文章观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到本身的浅薄，感到加强学习的重要性。远程研修的过程中，我不断抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经历，结合本人的教学来考虑，反思 本人的教学。那些经历和教训，对我来说真是弥足宝贵。专家们的课程深化浅出，大量鲜活生动的教学案例让我们感到就在本人周围。案例背后的考虑与解读，更是让我们深受启发、大开眼界，引起深层次的反思。专家们高深的理论见解，丰富的实践经历和各具特色的授课风格，也深深地吸引了我。 这种大空间的远程研修，从传统的培训方式中走向网络平台时，产生了极大新鲜感和奇妙感，更重要的是这个平台给我们提供了无限宽阔的交流空间，我们在课程改革的实践中有许多咨询题，困惑、考虑、收获特别难有时机倾情表达，在这里我们能够通过研修平台共同与专家团队、指导老师、班主任、所有在线的上万同仁们，一起进展交流、研讨。通过远程网络教学研修的学习，使我比拟直观的领略到了教育专家和一线知名老师的风采。四、几点收获：1、课堂是活动的课堂认识到学生学习新知识的方法和方式是多种多样的，除了阅读教材、听老师讲课、做练习之外，也可通过讲故事、做游戏、演示、表演等活动;可深化实际调查研究，分析处理实际咨询题;也可动手设计、制造和做实验，还能够通过观察、探究、归纳等。现代语文教育的根本理念认为，语文学习是现实的，动手实践、自主探究是语文学习的重要方式，在新课程中，每个知识点根本贯穿在一个现实情境中，留意突出知识的实际背景和知识探究过程，贴近学生生活经历和兴趣爱好，立足社会需求，兼顾个人今后有用。力求学习内容生活化以及学习过程经历化，根本目的是提高学生的数学素养，特别是学生的创新认识和创新才能。2、课堂是讨论、合作、交流的课堂讨论、合作是学习小组成员完成学习任务的手段，而交流则促进学生智慧(成果)共享。课堂上的讨论、交流、合作首先有利于学生培养自主，自信和学习的主动性，许多平时内向、不善言辞的同学也会活泼起来，勇于发表个人见解，学生个性得到张扬;其次，有利于制造自由、轻松、愉悦的学习环境，促进学生思维的伸展，这也是愉快学习的一种方式;最后有利于学生培养与人交往、合作的才能，这正是21世纪知识经济时代每个人生存的必备条件，应具备的根本素养。现代教育观念 - 迈向学习化社会，倡导终身学习 - 使学生学会认知、学会做事 - 让学生学会交流、学会与人共事。新课程理念下的教学，要努力让学生做一做，从做中探究并发觉规律，与同伴交流，到达学习经历共享，并培养合作的认识和交流的才能，在交流中锻炼本人，把思想表达清晰，并听明白、理解同伴的描绘，从而提高表达才能和理解接受才能。3、课堂是承认差异的课堂传统的教育方式中，课堂目的是单一的，要求所有人都到达同一个目的要求，都成为“精英”而新课程的根本理念认为“不同的人在语文上得到不同的开展”，这已从客观上确信人的差异性，认为不同的人在学习上会有不同的效果，每个学生只要到达本人的学习目的，确实是宏大的成功。同时，新课程又认为教育必须是“面向全体”的教育，每个人都要学习知识，依照才能大小可多可少。这种理念下的评价机制，会使学生的学习积极性得到持久保持，能让后进生吃得着，优秀生吃得饱，每个人都学到自已想学的知识。4、课堂是德育教育的课堂语文教育包含丰富的德育内容。讲语文史，可培养学生崇尚科学，追求真理，弘扬爱国主义精神;讲语文思想、方法可培养学生的辩证唯物主义思想。新课程的每一处知识、每一个背景材料都能够作为德育教育的材料。学习语文所表达的意志质量，提高处理实际咨询题的才能和欲望，培养语文的审美观等诸多方面，一起构成一个立体的德育浸透体系。5、课堂是应用现代信息技术的课堂幻灯、多媒体制造使数学知识得以直观、形象、生动地展示出来，而天空教室是一个特别好的应用平台，互联网则为语文教育提供了无限宽阔的学习资源和舞台，也提供了一种更为简约的学习和处理咨询题的工具。信息技术的使用，大大地提高了课堂教学效果，对老师提高本人的教学水平和教学手段也起到特别好的促进作用。五、一点儿感想在学习的日子里，每天打开电脑，开场享受每日的精神大餐课程简报。接着观看教授的讲座，领会其中观点，感受简报，就这么繁忙着，眼睛花了，肩膀痛了，但是我们的内心是充实的，甜蜜的。由于我们分享着智慧，和大家互动着交流着，得到了大家的鼓舞，和大家一起共同制造着工作带给我们的幸福，享受成长的喜悦。而观看专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们明白了教学中该留意什么，哪些细节需扬弃。学习期间专家们从关于课题学习的教学研讨到新增内容的教学的五个专题的详细阐释，让我们对当前的数学教学从理论和实际上的认识上了一个新的高度。 观看视频后是做作业，那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合本人的教育教学实际，依照专家的引领，利用业余时间，不管身心多么疲乏，都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流。我们的陈老师更是不辞辛劳的对我们的作业进展点评，他们的敬业精神真是令我钦佩。六、一些考虑诚然，我们进展了为期20多天的研修学习，但那也只是给我们的日常教学的一个指导作用，详细应该如何施行呢?我想作为学校一名老师，本人试想从以下两方面做起。1、加强各方面知识的学习，提高本身素养。教学方式的改变对老师的素养提出了更高的要求。尽管面授的时间少了，但网络资源的利用对老师提出了新的挑战：要改革教学方法，积极探究新的教学组织方式，不断完善变“教”为“导”的教学方式;加强教学手段的掌握利用，这些都要求老师要掌握现代教育技术。这期培训班办得特别好，在短期内，我们学会了利用网上资源，拓宽了视野，不管从教学上依然从本身的开展来讲，这次培训都是特别及时和必要的。我们老师只有加强本身学习，不断提高本身素养，才能促进水平的提升，才能进一步提高教学质量(此文来自优秀教育资源网斐斐课件园)。2、要以学生为中心组织教学设计。要注重教学全过程的设计，认真落实好课程的详细学习步骤，梳理出课程的重点与难点，协助学生确立好学习方法。充分发挥学生自主学习的积极性，使学生能依照本身的需求寻找到好的资源。3、转变学生的学习观念学校现代远程开放教育质量的提高，不仅在于老师“教”的质量提高，而且需要学生“学”的配合。这就要求我们的学生也要转变观念。在信息化社会中，环境变化之快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习才能跟上生活、工作的节拍。因而，终身学习将伴随我们的一生。现代远程教育为所有求学者提供了平等的学习时机。教育资源、教育对象、教育时空的开放，为我们大家的终身学习提供了可能性。但这种教育方式不再单纯是学习知识，还要我们要学会学习，自主学习。尽管面授时间少，但这种新的学习方式能够提高本人的学习才能，为以后接着学习培养了良好的学习习惯，掌握了必要的学习技能。学会利用现代信息技术进展自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是特别有益的。因而，学生要树立起自主学习、学会学习、终身学习的理念。随着远程研修尾声的到来，满心都是深深的不舍，20几天来，享受着远程研修的智慧大餐，方才明白，教育原来能够如此精彩，梦想与智慧的相逢原来能够如此激情澎湃!研修的日子里我们考虑着，成长着，收获着，欢乐着!然纵有千般留恋万般不舍，我们终要分手，只能在心灵一隅，在三尺讲台，在每一寸教育的土地把远程研修珍藏!尽管再学习使我学到了许多新的知识，但更让我看到我本人的更多缺乏，这将催促我必须养成终身学习的习惯，和学生共同成长。总之，学习是老师的终身必修课，通过这次网络研修培训，我学到了许多，我应该更加努力学习，提高本人的业务水平。