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小学音乐老师工作参考总结 (3)以下是对小学音乐老师工作的总结。我希望我能协助你。又一个学期完毕了。作为一名小学音乐老师，在过去的一个学期里，我不断在繁忙、辛苦、奔波，同时也收获了一些东西。回忆这学期，每一次失败和成功都能鼓励本人在新的一年里获得更大的进步。如今我将对这学期的工作做一个简要的报告和总结。音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于你给人们一个驰骋想象的空间。一部好的音乐作品要么包含一个好的道德，要么表达一首暖和的心曲，要么衬托一个漂亮的梦想，要么表现出一种燃烧的感受。这种观念和意境的美对人们有着深远的妨碍。音乐课会在脑海中留下漂亮的印记。为了更好地完成教学任务，到达教学目的，音乐课将培养学生理解、歌唱和感受音乐的表达才能。音乐课通过艺术形象培养学生的良好情感，使他们身心健康开展。在教育教学中，我运用学科的独特力量来教育学生的思想，尊重他们的个性，让学生独立自主，引导和教育学生的各个方面。在教学工作中，我依照新课程标准和学生的实际情况精心预备教案。新课程标准强烈主张学校的教育教学活动应该“以学生为本”，把“关注学生的个体开展”作为教育的根本目的，“把学习还给学生”。音乐课的内容丰富多彩。在课堂上，我设置了“小舞台”和“教你一个技巧”等小栏目，让学生展示本人的才华，充分表达本人的愿望。低年级儿童在生理和心理上都有不同程度的儿童特征。音乐兴趣应注重激发和培养。同时，我也注重培养学生的学习适应和学习方法，调动他们的积极性。我坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在欢乐的音乐实践活动中可以在一定的根底上积极发觉、探究、感受、理解、表达和制造音乐。老师必须擅长进入学生的情感世界，把本人当成学生的朋友，平等地与学生相处，感受他们的喜怒哀乐，让优美的音乐触动他们的心弦，如此音乐和小孩们的心灵才能更严密地联络在一起。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜爱音乐，喜爱音乐。在课堂活动中，我会制造一个平等、民主、愉快的环境，在课堂上点燃学生的知识火焰。然而，有时学生的音乐课总是特别乱。课后，我反思道。我的评价语言确信不中肯。它经常失去它的力量。我在六个班教音乐。每个班级的情况都不同。我没有为学生做好预备。我希望我能在将来的教学中有所提高。我经常利用休息时间搜集各种音乐和文化材料，接触优秀的作品，以增加我的知识和获得更多的美学见解。此外，我也特别注重我的学习。积极参与团体音乐教学和研究活动；实践专业技能；阅读一些关于音乐、教育、文化等的报纸和杂志。在新的一年里，在领导的领导和同事的协助下，我一定会不断进步，爬上一层楼梯。