教学工作参考总结-计算机教学工作参考总结范文 .docx

教学工作参考总结-计算机教学工作参考总结范文精选计算机教学工作总结范文一2021春期末降临，我来巨龙已经一年了，回忆这个学期所从事的计算机教学工作，根本上是比拟顺利地完成任务。所以在工作中我享遭到收获喜悦，也发觉一些存在的咨询题，本人有特别多缺乏，本人也应该加强工作纪律和专业知识和技能学习。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的咨询题我要认真考虑想方法处理。现就本学期的工作做一下总结。一、思想政治方面积极参加巨龙职校的各种学习，提高本人的政治素养和理论素养，注重本人思想道德水平的提高。平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动。恪守老师职业道德，时刻留意本人的一言一行，维护老师形象，为人师表。在日常生活中，以真诚与人交往，和其他老师们团结协作，愉快的开展工作。二、教学工作(一)搞好备课备课关于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进展全面的研究、归纳、并依照教授对象的不同特点找到教授的最正确方法与方式。在此根底上将所备内容在计算机上进展逐一琢磨、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性;同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生精确、完好的认识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进展有机结合的备课。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积(老师接着教育总结)极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，留意对学困生进展手把手的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。(二)抓好教学过程任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。计算机根底更是如此。在学习书本知识阶段，原来在教室内上一节理论课，再从微机房上一节实践课，老师利用10分钟左右的时间通过老师主机边讲边操作演示，把每一个知识点视难易程度，进展一至二遍讲解和演示，然后让学生模拟练习15分钟左右，接着老师利用5分钟的时间对学生练习中出现的咨询题及重点进展第二次讲解，之后学生再练习10至15分钟，最后5分钟时间老师抓住教学重点进展总结，把所学知识点系统起来。每一节课依照教学内容不同，能够有不同的时间安排。如此一路走下来，学生根本上能够掌握所学知识。三、老师本身专业技能和开展情况1、加强本身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，课后我总是要把书本上的知识反复看几遍，然后本人在电脑上反复做一遍2、本人由于是新老师，因此不明白的多咨询咨询其他老老师。3、加强对计算机根底的认识和word的操作。4、不断学习其他计算机知识的学习四、老师本身教学设计和教学才能开展1、利用ppt和网络设计出一方式多样和学生喜爱的课件2、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束本人。3、利用各种方法，训练学生提高，集中留意力。5、在计算机根底和多媒体课件制造上下功夫，努力使课件的水平在原有的根底上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和咨询题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发觉，研究和处理学生教育和治理工作中的新情况，新咨询题，掌握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。五、老师工作反思和改良措施一个学期来，在校领导、班主任的支持和学生的努力下，顺利完成教学任务，也获得了一点成绩，我主要是负责12级和11级的计算机1、2班VF教学，12级学习兴趣较高，有特别大一部分学生能动手完成老师交代的任务，能在一学期学到数据库根底知识，大多数学生能完成简单的数据库维护工作。但在一个学期的教学中也发觉存在不少的咨询题。如在课外，学生特别少能接触电脑，特别难发觉、培养尖子学生;其次是上课时有些学生喜爱咨询一些与上课无关的咨询题，这些都是我下学期应该改变的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最宝贵的爱奉献给小孩们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。计算机教学工作总结范文二一个学期以来，认真学习贯彻党的教育方针政策，落实上级领导的工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原则，以培养学生创新精神和实践动手才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就这个学期以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，在课余时间本人主动学习，学习研究计算机方面的教学咨询题及该领域的新技术，将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高才能，将本人所学的知识特别好的传授给学生。2、通过学习和实践使本人逐步领会到“一切为了学生的开展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极制造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。注重了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。这学期我担任2021计算机班的计算机网络根底课程的教学工作，在坚持抓好培养学生动手才能为主线的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种材料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对2021级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。并给学生多些实际操作的时机。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的宝贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学咨询题。屡次听公开课，使本人明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该如何教和如何讲。4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。(二)调动学生的积极性在教学中尊重小孩的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现方式，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。有认识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天分和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确信，而后进生转化成功与否，直截了当妨碍着全班学生的整体成绩。因此，这个学期以来，我不断注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用开展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即便不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极要素为积极要素。首先协助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的确信。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚假与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的办法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于做到了以上几点，因此我在后进生转化工作上，效果依然明显的。另外，本学期还指导计算机专业学生参加广西区园区网互联与网站建立工程竞赛获得B组团体三等奖。总之，一学期以来，在各方面的工作都获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为适应还不够标准等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。