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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,第二单元内容结构,人类文化发展,文化传输,文化含有多样性,文化传输,方式与媒介,建立全民学习、终生学习学习型社会，促进人全方面发展和文化传承。,文化创新,基本路径,社会实践,与文化创新,文化创新,文化继承,文化含有继承性,文化继承与,发展过程,1/32,第三课文化多样性与文化传输,葛洲坝中学 黄家军,文化生活一轮复习,2/32,文化多样性与文化传输,世界文化多样性表现,世界文化与民族文化关系,尊重文化多样性意义,文化传输各种路径,当代文化传输伎俩特点,推进文化交流意义,明确高考考点,3/32,考情分析,考点,试题分布,分值,题型,世界文化多样性表现,世界文化与民族文化关系,尊重文化多样性意义,广东单科12、20、31,、山东文综21,山东文综,四分,5分,选择题,非选择,文化传输各种路径,当代文化传输伎俩特点,推进文化交流意义,广东单科18、广东文基11、12广东理基59,山东文综21,宁夏文综19,天津文综,各四分,10分,选择题,非选择,4/32,考向预测,利用文化多样性知识说明在世界文化出现全球化趋势同时，各民族、国家和地域文化特殊性也应得到充分关注,以各国著名文化遗产为例，说明尊重文化多样性意义及坚持标准,利用文化交流与传输知识，结合当前中外文化交流重大事件如：中俄汉语年举行、世界文化遗产大会召开等说明世界文化发展主流,列举文化传输路径，如网络对文化发展意义,5/32,知识点一,(1),民族节日,：含义、意义、表现形式,（2）,文化遗产,：含义、地位、意义、,表现形式,（怎样确立为世界遗产）,关于世界文化多样性,（高考考点：表现，文化多样性是什么（,what,）、为何要尊重（,why,)、怎样尊重(,how,）,1、世界文化多样性基本表现,6/32,民族节日和文化遗产区分：,民族节日集中表现为风土人情、宗教信仰等,文化遗产表现为文物、建筑群、遗址等。,透过民族传统节日和习俗，能够领会不一样民族文化韵味,文化遗产对于研究人类文明演进、展示文化多样性有主要意义,合作探究一,含义不一样:,表现形式不一样：,在文化研究中作用不一样：,7/32,合作探究二,辨析：,各国文化遗产都是世界文化遗产,并非各国全部文化遗产都能成为世界遗产,8/32,(宁夏高考)阅读材料，回答以下问题。,在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座,铜碑,。碑,正面,有这么文字：,“费,尔南多麦哲伦。154月27日，费尔南多麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队一艘船,维多利亚号，在埃尔卡诺指挥下，于155月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这么完成了。,”,这块碑,后面,，则刻着另一段文字：“拉普拉普。154月27日，拉普拉普和他战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们首领费尔南多麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略第一位菲律宾人。”,从这座奇特纪念碑，说明文化遗址保护文化意义。,高考典例,9/32,分析思绪,可从,为何要保护文化遗址及文化遗址作用,等方面考虑。这类题目要求含有较强综合性，要了解课与课之间关系。,答案,文化遗址是一个国家和民族历史文化,主要标志,，对于民族文化,传承,含有主要作用；文化遗址对于研究人类文明演进含有主要作用；文化遗址对于,展示世界文化多样性,含有独特作用；文化遗址对于,还原和客观评价历史,含有史实证据价值。,10/32,（二）关于文化多样性,1.文化多样性基本表现,2.文化是民族，又是世界（世界文化与民族文化关系）,1）,2）,3）,知识点一,11/32,高考典例,（山东文综）,材料三 上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化独特风采，如丹麦“小美人鱼”、卢森堡“金色少女”像同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆“福”字，挪威馆“中国红”,结合材料三，从文化生活角度分析为何文化既是民族，又是世界。（5分）,12/32,参考答案,思绪点拨：知识定位，提取知识,答案：,个性：,各民族间经济、政治、历史、地理等原因不一样，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆文化特色反应了文化是民族。,共性：,世界各族社会实践共性和普遍规律，决定了不一样民族文化也有共性和普遍规律。上海世博会不一样民族文化交融反应了文化是世界。,总括(必要性）：,尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化必定要求。,13/32,（三）尊重文化多样性,3.为何要尊重,（地位、,必要性（,意义,）、主要性（作用）,4、,怎样尊重文化多样性,（态度、标准、要求,）,知识点一,14/32,合作探究三,各美其美，美人之美，,美美与共，天下大同。,费孝通,（1）结合费孝通话，分析“各美其美”、“,美人之美”含义分别是什么？“,美美与共，天下大同”意义是？,（2）从上面名言内涵中我们来总结一下该怎样做到,美美与共，天下大同,?,15/32,(广东高考)“入乡随俗”表明了(),A.对传统文化继承,B.优异文化取代落后文化,C.尊重文化多样性,D.不一样文化含有共同性,C,高考典例,16/32,我们应该怎样对待文化多样性？,1、正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。,2、标准：必须遵照各国文化一律平等标准。在文化交流中，要尊重差异，了解个性，和平相处，共同促进世界文化繁荣。,17/32,自成体系,异彩纷呈,交相辉映,透视文化多样性,尊重文化多样性,1.文化多样性基本表现,（1）民族节日：含义、意义、表现,（2）文化遗产：含义、地位、意义,2.文化是民族性和世界性统一,尊重文化多样性原因,地位、必要性、主要性,1.怎样尊重文化多样性,正确态度、标准、要求,是什么？,为何？,怎样做？,世界文化的多样性,18/32,二、文化传输,（考点：文化传输各种路径、当代文化传输伎俩特点、推进文化交流意义）,（一）文化传输,1.含义：,2.路径：,（二）伎俩（文化传媒）,1.文化传媒发展阶段：,观点梳理,知识点二,19/32,2.大众传媒,形式,、,标志,地位作用,依靠，大众传媒能够日益显示，已成为文化传输主要伎俩。,当代社会文化,传输方式或伎俩特点,（人际传输、电视、互联网、手机短信）,以印刷媒体推广为标志。,观点梳理,20/32,合作探究四,1、判断：,大众传媒发展，意味着传统传媒方式将被淘汰。,2、判断,：,文化传输路径就是文化传输伎俩。,21/32,2.文化传输路径与文化传输伎俩之间关系,（,1）文化传输路径指是与人们文化传输相关联社会交往活动，如商业活动、人口迁徙、教育，另外还有留学、访问、聚会、旅游等。,主要强调是文化怎样传输问题。,（,2）文化传输伎俩,是指文化传输所借助物质技术伎俩,。传媒大致经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。,主要强调是文化靠什么传输问题。,联络：,任何文化传输方式和路径,都要借助,一定文化传输伎俩，文化传输伎俩发展,深入促进了,文化传输。不论是文化传输方式和路径，还是文化传媒媒介和伎俩都直接影响着文化传输速度、广度和深度。,22/32,（三）文化交流意义和要求,1）文化交流意义,有利于,促进中华文化走向世界，学习和吸收各民族优异文化结果，,促进本民族文化发展,；,有利于,世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化多样性，,促进世界文化繁荣和发展。,有利于,扩大中华文化在国际上吸引力和影响力，,提升我国文化竞争力，增强我国综合国力。,有利于加强交流国家人民之间情谊,和相互了解，发展同世界各国人民友好合作关系，促进世界和平发展，,构建友好世界。,观点梳理,2）要 求：,23/32,(山东高考)北京奥运会不但是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会，假如你是一位奥运志愿者，在服务过程中应该,(),遵照各国文化一律平等标准,做各国文化弘扬者、建设者,尊重各国文化之间差异,做中外文化交流友好使者,A.B.,C.D.,高考典例,D,24/32,能力提升,中外文化交流年连续升温,最早和中国相互举行国家级文化交流活动是法国。中法在年、年互办文化年活动后，两国间文化交流在年热度不减。“中法文化交流之春”从4月12日至6月10日在北京、上海、广州、成都等14个中国城市举行，给各地观众贡献了100场文艺节目。中法文化年成功举行，为亲密中国与法国交往，促使中国更加好地认识法国、融入世界，也为法国更加好地了解中国、认识中国找到了一个很好形式。受此鼓舞，世界很多国家已不再满足于以往“日”“周”“月”“节”等文化交往形式，而是期待与中国一起过“年”。“俄罗斯年”“中印友好年”“意大利年”“中国东盟友好合作年”及奥地利“中国年”，让中国洋溢着节日气氛，“中国红”更是成为对象国流行元素。,结合所学文化生活知识分析：中外文化交流年连续升温原因,25/32,分析思绪,：,1、文化作用总原理,2、文化交流意义,3、尊重文化多样性必要性(意义）,4、利于文化创新,5、（时政语言）构建友好世界,26/32,自成体系,文化在交流中传输,生活中文化传输,大众传媒：当代文化传输,伎俩,文化交流：做传输中华文化使者,文化传输,含义,文化传输,路径,传媒及其发展,大众传媒特点,文化交流,意义,启示,怎样推进文化交流,是什么,为何,怎样做,27/32,注意用全方面观点对待几个问题,1.既要看到不一样民族文化共性和普遍规律，又要认识到各民族文化之间差异（,矛盾普遍性和特殊性关系,）,2.既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化。反对排斥异文化和盲目崇敬异文化错误倾向,。（文化创新正确方向、反对错误倾向）,3.既要看到旧传媒文化传输作用，又要高度关注大众传媒独特作用。,(,传媒与大众传媒关系),4.既要看到当今时代各种文化间相互沟通、交流、了解和,融合,是世界文化发展主流，又要看到不一样文化间碰撞、冲突是不可防止。,5.首先既要大胆吸收其它国家、民族一切先进有益文化结果；另首先，又要保持自己传统文化精华。,（文化创新基本路径）,总结规律,28/32,29/32,30/32,31/32,祝同学们240,天一步一个脚印，踏踏实实走好人生第一站高考。,莫道今年秋将尽，,明年秋色倍还人,32/32,