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教诲处范文之教研室高中第一轮视导工作总结 学年度教研室高中第一轮视导工作总结一.工作概况高中段10位同志，以食宿在校的方式，于月24日至12月26日历史两个多月，对全县9处高中进展了全面视导。先后听课736节，检查老师教案880人次，检查学生作业858个班次，召开老师座谈会108个，对3010名学生进展了咨询卷调查，召开任课老师参加的段考质量分析会6个，召开学校领导班子成员参加的视导情况反应会9个。二.学校根本情况1.任课老师人数2.学生人数三.主要成绩1.年级主任的作用发挥得好随着学校规模的不断扩大，县高中、县二高、县直高中、包屯高中、韭园高中等学校都实行了年级主任负责制，充分发年级主任在教育教学治理中的作用。年级主任来自教学一线，是老师中的佼佼者，不仅教课，而且多数还兼任班主任，工作中以身作则，带头苦干。在教好课的同时，详细负责本年级教学任务的落实，负责对本年级学生的治理。在教课、治理等方面，起到了非常好的榜样带头作用，老师们内心服气。县高中高三年级谷春义、常四清主任工作着手早，计划缜密，采取了一系列得力措施：之一.及早抓复习生招生，确保我县的优秀复习生不外流或少外流。谷春义主任带着一班人，没少想方法，招来的复习生质量好于去年，人数比去年多278人。之二.应届班利用暑假提早学习高三课程。高考刚完毕，常四清主任带着高三应届班一班人，冒着酷暑，给学生补课。之三.组织老师对07年高考进展反思，哪些是经历？哪些是缺乏？让老师充分讨论，分科写出书面报告。借鉴经历，汲取教训，制订计划，明确目的。之四.召开班主任工作研讨会，推行先进班级的治理经历。之五.对优秀学生发放咨询卷，征求意见，寻求尖子生培养的有效途径。之六.及时总结。第一次考试完毕，三年级及时召开了总结表彰大会，谷春义主任作了总结，梁建成老师作了学法指导，对428个同学进展了表彰。及时召开老师质量分析会，会上班主任、任课老师发言，李长安副校长，顾水证校长最后作了总结。之七.召开全体高三学生参加的“学临川发奋苦学，找对手比学赶帮”的学临川誓师大会，会后学生情绪高涨，劲头十足。之八.组织学生填写高考备考记录卡，内有高考目的、竞争对手、存在咨询题等。以班为单位，装订成册，悬挂在教室醒目处。之九.经常巡视教室、老师办公室，协助教务处进展教案、作业检查。之十.与外校（许昌高中等）联考，进展横向比拟。县高中这一届高三学生根底好、数量足。08年高考尖子生人数和二本上线人数都会有大的打破。县二高高三年级李振亭主任，带着高三领导组一班人，在本年级的治理方面也做了大量行之有效的工作。做好高三年级老师出勤情况的督查。加强对老师的业务指导。抓好听课制度、集体备课制度、说课制度等制度的落实。每周召开一次班主任例会，每两周召开一次班长会。开好段考分析会和学生总结会。组织学生干部检查学生纪律，每天一报，每周一总。让学生制造座右铭，张贴在教室墙外。开展班级挑战赛。召开考试总结及誓师大会。预备铃后改唱歌为宣誓或背诵、朗读课文。制造荣耀榜，有照片，有本人最喜爱的一句话。给优秀生家长发捷报。县高中、县二高的其它年级，其它学校的各个年级，也都在各自年级主任的带着下，各项工作进展顺利，收到了良好的效果。2.以教学为中心，重抓教学环节落实抓计划。开学初，各高中要求每位老师，各教（备）研组、各个年级、各个处室都制订了详细的、切合本校实际的工作计划，据此，学校制订了教育教学行政历。抓办公。县二高、秋实高中每天上、下午老师用指纹机签到（退）。县直高中每天上午7：20、下午2：20老师到办公室签到。包屯高中、白潭高中等学校实行老师办公（上午3节、下午3节）检查制度。各高中普遍注重老师办制度的落实，有效地保证了老师的办公时间。绝大多数老师办公情况良好。抓备课。县高中、县直高中由备课组长负责，定期对老师教案进展检查。县二高每四周对老师教案检查一次，分出ABC等，与津贴挂钩。包屯高中、韭园高中、白潭高中对教案每周检查一次。备课质量总体较好的是县高中、县二高、县直高中。抓教研。县高中每周四晚为老师集体备课时间，教务处对教研活动情况作检查记录。县二高规定单周三下午第三节为教研组教研时间，每周各备课组集体听课一次，并做好评课记录。县直高中加强了同年级同学科老师之间的集体备课和互相听课活动，尤其是到卫星班听课学习，提高老师业务水平。抓上课、辅导。多数学校实行了老师上课辅导节节查制度，对无故缺课、缺辅导者，视为教学事故予以重罚。绝大多数老师能够按时上课、辅导。抓作业练习。作业练习作为提高教学质量重要的一环，各高中普遍比拟注重。通过多种渠道理解学生作业练习情况。一是咨询卷调查学生。二是利用班务日志。三是定期检查作业练习。县二高把老师作业修改情况与老师津贴挂钩。抓段考。每隔一个多月，各高中都要分年级组织一次段考。考前认真预备，作好发动，考中严明考纪，考后及时评卷，搞好质量分析，采取培优补差措施，让尖子更尖，弱科转化提高。抓阶段总结。每次段考之后，让每位老师、班主任认真写出考试总结，发扬成绩，查找缺乏，制订措施。各备课组、各年级认真写出质量分析报告、开好质量分析会，促进教学质量不断提高。包屯高中让各班、各科报告打印成册，交教务处存档。抓学情反应。县二高每期对学生进展两次咨询卷调查。科实高中从老师教学态度、教学方法、作业修改、上课辅导等十一个方面让学生评价老师的工作，教务处统计、打出分数。3.德育活动，丰富多彩，成效明显积极开展师德教育活动开学初，在教体局的统一部署下，各高中对全体教职工进展了“新风育师德，正气促和谐”的师德教育。县高中组织老师先后观看了老师礼仪和全国优秀老师报告团的事迹报告，促进了老师师德涵养的提高。县二高、县直高中、包屯高中、白潭高中、韭园高中等学校利用老师例会时间，对老师进展“爱岗位、爱学校”教育，获得了良好的效果。秋实高中赵振华老师在师德教育自我剖析材料中写道：陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半颗草去”，作为老师就应该如此。学习纪连海老师。纪连海先在昌平四中教书，因成绩突出，后调入北师大二附中，后成为百家讲坛的名师。学习他强烈的反思认识，学习他刻苦研究和创新的精神。本人努力做到：勤读、勤思、勤写。认真做好学生的思想政治工作A.利用每周一次的升国旗仪式，对学生进展爱国主义教育，县高中、县二高、包屯高中、白潭高中升旗活动开展得最好。B.举办报告会。各高中利用开学典礼等大型会议，对学生进展理想、纪律教育。县直高中请团县委葛伟书记等领导为学生作演讲，请孙鹏涛律师为学生作法制报告。C.对学生进展日常行为标准教育。县高中政教处修订了扶沟高中学生手册，除一日常规之外，还有违纪处分规定。学生从起床到熄灯，一天内每个环节应该如何做，都有详细的规定。县二高在开学初开展了“争当文明学生，争创文明班级，创立文明校园”活动，让每个学生从一言一行开场，向陋习辞别，和文明握手。D.对高一新生军训。培养学生吃苦耐劳的作风和集体主义精神。E.严重节日举行丰富多彩，健康有益的活动。县高中举办秋季运动会，元旦节文艺演出等活动，丰富师生的体育、文化生活。县二高、县直高中在国庆节举办“爱我中华，发奋读书”演讲竞赛。韭园高中在10月24日下午成功举办了第三届老师演讲竞赛，主题是：“知校爱校护校，争创一流高中；铸造师德师魂，争做一流老师；青春献给教育，建立伟大祖国”。赵新福老师的承担责任，爱我中华，包艳琴老师的让爱永久，潘梦丽老师的母亲荣获一等奖。演讲会对师生起到了非常好的教育作用。F.召开家长会，与家长携手共同教育学生，获得家长对学校工作的支持。G.开好主题班会。以“感恩、纪律、学法、平安”等为主题，每周召开一次主题班会。4.走出去，请进来，“它山之石，能够为错”走出去。县高中先后到温县一中、许昌高中、襄县高中、江西临川一中、山东师大附中、青岛二中等学校学习，取人之长，补已之短。在去江西临川学习回来后，及时召开了全体老师会和全体高三学生会，让临川经历在县高中开花结果。临川一中教学质量高，突出的经历是“四苦”，即“领导苦抓、老师苦教、学生苦学、家长苦育”，临川一中的老师“把身心卖给了学校”。临川一中的学生，一个学期只回家一次，没有节假日，没有星期天，时间抓得特别紧。县二高借鉴外地成功经历，大力推行山东省昌乐二中的“八环节学习法”，即：制订计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、认真纠错、系统小结和课外学习。县二高、练寺高中先后到山东省安丘四中学习，全校掀起学习安丘四中的高潮，各级段、各班迅速行动，学生写誓言、班级发挑战，教室设立疑难杂症救治中心，学习气氛空前高涨。县直高中等学校积极支持老师参加省市教研室组织的“高考复习备考研讨会”，“省优质课大赛观摩会”，学校正外出学习的老师提出明确要求：认真听会，作好笔记。写好总结，向本组老师作好传达。上好汇报示范课。汇报材料交教务处存档。请进来。县高中在暑假期间，请河师大英语系王新琴教授来讲学，深受全县英语老师的欢迎。老师们觉得，听王教授讲课，受启发，长知识，非常难得。学期中间县高中又请王教授来讲了一次。11月17号，县高中请郑州大学的几位教授为高三学生作高三复习备考指导报告。县直高中与郑州一中结合办学，创办卫生班，把郑州一中的课堂搬到我们扶沟。郑州一中卫星班的主讲老师水平高（非常多是研究生毕业），站得高，讲课与高考联络严密；驾驭教材的才能强，对教村吃得透，挖得深，拓得广。老师课堂语言精炼、简约、容量大、节拍快。卫星班也有一些缺乏，一是主讲老师面对的是郑州一中的学生，讲课起点高、容量大，节拍快，刚开场我们的学生有一部分跟不上。二是课堂上师生无法互动。三是他们课堂以外的做法我们见不到。针对这种情况，县直高中采取了相应的补救措施：催促学生课前预习，熟悉内容，列出疑咨询。辅导老师与主讲老师同头备课。授课过程，辅导老师随堂听，理解学生听课情况。修改作业，及时发觉学生存在的咨询题。课后辅导，因村施教。与主讲老师勤交流谈建议。从目前运转情况看，效果不错，最终结果，要通过高考来检验。韭园高中进一步推进电化教学。要求老师充分利用现代化教学手段，根据“北大附中”远程教育资源，开阔视野，扩大课堂容量，提高课堂效率。5.校本培训，备具特色县高中制订了扶沟高中老师校本培训方案：指派骨干老师为新老师举办专题讲座。指导新老师上好汇报课。开展师帮徒，一对一结对子以老带新活动。县二高在开学初，就开场了老师之间的帮带工作。第二周教研组会时，以备课组为单位，师徒结对，协助青年老师成长。县直高中、包屯高中、白潭高中等学校也都采取了师带徒的方法，加强师徒之间的互相听课。韭园高中在培养青年老师成长方面，探索出了一套合适韭园高中校情的校本培训方法。在11月份市局举办的全市青年老师根本功大赛中，遭到了市局专家领导的好评。在青年老师培养方面，一是举办了第三届青年老师演讲竞赛；二是开展第二届老师板书设计大赛；三是开展老师课件制造大赛，在课件制造方面走在了全县的前列；四是开展第五届电化教学优质课大赛；五是指导老师加强教育理论的学习，进一步深化“诱思探究”教学论，坚持实践“变教为诱，变学为思，以诱达思”，要求老师课堂教学中力求做到“四要四不要”：一要首先倾听学生的各种看法，不要急于发表自已的导向性意见；二要鼓舞学生提出本人的观点，不要强求学生接受老师的立场；三要进展富于启发价值的评价，不要对学生予以“一锤定音”式的裁决；四要引导学生鲜明的个性往正确方向开展，不要对学生的个性或完全否决或过度欣赏。6.校园文化建立不断加强各高中在注重校园静化、绿化、美化的同时，普遍注重校园文化建立。县高中把鼓舞学生的名言警句，雕刻在教学楼广场两旁。教研楼、教学楼、科技楼上镶有中英文对照的励志名句。教研楼上是：严谨、负责、高雅、探究；科技楼上是：立志、刻苦、钻深、学活。县二高大路旁、墙壁上、报栏内、教室内外四处都有鼓舞师生的语言。比方：大路两旁，标语牌上有“时间是海绵里的水，只要挤总是会有的鲁迅”。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟颜真卿”等名句。再如，在党员活动室，大有徐匡迪在任上海市长时讲过的话：教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是一门科学，科学的意义在于求真；教育是一门艺术，艺术的意义在于创新。县直高中在各班教室内张贴一些鼓舞学生的标语。比方，在某班教室，横幅是：奋斗制造奇观，拼搏铸就辉煌。竖幅是：要迎着晨光实干，不要面对晚霞梦想；青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪。凿不休则沟深，斧不止则薪多；懈怠时，看看对手的行动，退缩时，想想父母的艰苦。白潭高中设立跑操誓词，早上学生出操，齐声高呼誓词，以此激发学生树立自决心。7.注重学生学法指导县高中以班级为单位，对学生进展学法指导。比方：三.24班班主任栾鹏云老师，从8月份开场，从搜狐站上搜集学法指导文章，贴在教室墙上，让学生阅览。内容有“高考状元谈学法”，“高考专家谈复习”等。包屯高中在开学初，采纳集中学习的方式，分级段分学科对学生进展学法指导。县直高中也非常注重对学生的学法指导。一是印发一些学法指导文章给学生。比方高考状元谈学习，2006年考入清华大学的陈鑫同学的学习体会是：调理好本人的生物钟，既不当“猫头鹰”，也不当“百灵鸟”，早上6点起床，晚上11点休息；错题本是宝贝。高中三年的错题都有记录，每半个学期整理一遍，已经非常熟的已经改正过来的错误删除，接着再增加新的错误，高考前一个月，根本上是翻看这些“旧账”。谦虚好咨询收获颇丰，不但咨询老师，而且咨询同学。二是召开优秀生学法交流会。在第二次段考之后，召开了理前120名、文前80名学生大会，让七位成绩优秀、进步快的学生谈本人的学习经历，对学生进展学法指导。县二高、韭园高中等学校，也都加强了对学生学法的指导。8.奋斗目的明确，措施详细2008年高考目的（二本线以上）县高1110；二高299；县直高中93；包屯高中83；韭园高中52；白潭高中30；练寺高中5；崔桥高中8；秋实高中6；合计1706。措施详细A.施行目的治理，及早分解目的到班。B.成立毕业班工作领导组，主要领导任组长。人力、物力、财力向毕业班倾斜。C.围绕两个中心开展工作。以备课组为中心，打好学科团体战，以班级为中心，打好班级团体战。D.及早着手做培优补差工作。在第一次段考之后，各高中针对各自不同情况，把冲击名牌、有望进入二本的学生分科承包给对应的学科老师，及早开场培优补差工作。E.修订奖教制度，用政策调动老师积极性。重点抓一本、二本上线人数。9.多数老师关爱学生，工作踏实，深受学生好评四.存在咨询题制约我县高中教育教学质量提升的几个咨询题1.师资咨询题数量缺乏今年全县高中学生共有24631人，按标准编制，需老师1826人，目前我县仅有高中老师923人，缺口非常大。县直高中数学老师郭富军教一、2一、8一、11三班数学课。县高中高三总计29班，3115名学生，任课老师94人，每个老师平均教33.1个学生，是部颁标准2.6倍。老师超负荷运转，忙不过来，工作难免会受妨碍。质量下降。理想的老师构成应该是“”形。而目前我县各高中老师构成是“”。前些年，一些高中不胜任，被聘到初中的老师又回到高中。一些从初中调上来的老师，要胜任高中教学还需要有一个过程，高中老师水平坦体呈下降趋势。2.班额过大咨询题县二高100人以上的班级有三、3102；三、4101；三、6101；三、7104；三、9105；三、10103；三、11100，共7个班占15%。80人以上的班级41个，占89.1%。县高中100以上的班级有三、26107；三、27108；三、28109；三、17106；三、18113；三、19114；三、20161；三、21145；三、22159；三、23158；三、24165；三、25170,共12个班，占20%。80人以上的班级有43个，占72.88%。班额大，给老师辅导和作业修改造成了客观上的困难。3.竞争机制相对弱化过去老师够用时，一些在高中因工作态度不好，教学才能差的老师，不胜任高中的教学，调到了初中。在高中不胜任下初中，在初中不胜任下小学，构成了一个良性的竞争机制。如今高中老师不够用。一些老师认为，到了高中就进入了保险箱，没有了压力。个别老师工作上甚至给校长讨价还价，妨碍到其它老师，妨碍到工作质量。4.学校领导应留意的方面领导的榜样带头作用发挥得不好。表如今：要求老师做到的，领导做不到。比方听课，老师能按学校要求每周都听其它老师的课，但学校领导听课少，甚至未听课。要求老师不做的，当领导的做了。比方：考勤，要求老师上课、辅导、签到不准迟到、早退、缺课，而当领导的有不恪守工作经律现象，上班有迟到、早退、缺工现象。工作不深化，远离师生。领导节俭节约，廉洁自律的认识不强，老师有意见。奖励、津贴兑现不及时，妨碍老师工作积极性。对上级主管部门组织的教研、教改活动，个别学校支持得不够。电教、实验设备差，投入少，实验、电教不能满足学生要求。5.部分老师工作质量不高，突出表如今备课不充分，教案质量不高。练习作业量缺乏，修改得少。评讲课不分主次，逐题评讲，重点不突出，效果不好。教学手段单一，仍靠一本书、一本教案、一支粉笔、一块黑板上课，现代化教辅手段利用得少。6.部分学校生源根底差，质量提升难我县有70来万人口，是全市人口最小的县（区）之一，而高中却有九处，且多数分布在农村，是全市规划最分散的县（区）。部分学校生源根底差，质量提升难。比方：崔桥高中，有教职工79人，占全县高中教职工总数的6.78%，07年高考二本上线人数为3人，占全县二本上线数的0.19%；练寺高中有教职工275人，占全县教职工总数的6.43%，07年高考二本上线人数为3人，占县县二本上级人数的0.19%。两校合计，教职工人数为154人，占全县高中教职工总数的13.21%，07年二本上线人数为6人，占全县二本上线人数的0.39%。五.几点建议1.接着加强学校领导班子建立学校领导要尊重老师，作风民主，谦虚听取老师对学校工作的意见和建议，加强广大教职工的主人翁认识。以身作则。要求老师做到的本人领先做到，要求老师不做的，本人坚决不做。廉洁奉公，公正、公平、公开。学习临川，领导苦抓。领导要走近老师。学校确定的开展目的，能否成为老师的奋斗目的？学校的办学理念能否成为老师的教育理念？学校的规章制度能否为老师衷心拥护？这些都需要领导走到老师中去理解。除了工作，老师还有本人的生活，每个老师的家庭情况，生活情况、性格爱好等，也需要领导深化到老师中去沟通交流。领导要走近学生。“一切为了学生”这就需要领导走进学生的学习、生活和心理，也只有如此，领导才能不断发觉咨询题。领导要走进课堂。领导经常深化课堂，不仅能获得大量直观的教学信息，而且能发觉深层次的教学咨询题。2。实在抓好常规教学环节的落实抓好常规教学环节的落实，是提高教育教学质量的关键所在。备课要注重学情分析和教材、教法，加强集体备课，发挥集体智慧。讲课要加强针对性，发挥学生的主体作用，老师引导探究，总结反应，到达掌握知识，开展才能，增加品德的目的。做好辅导，由于老师课堂上讲解是面对大多数，因而，对尖子生的辅导是课堂教学的延伸，对差生的辅导是课堂教学的接着。抓好作业练习，特别要抓好练习的挑选和修改。强调讲评，评必须有针对性。3、做好培优补差工作部分学校培优补差工作还不够扎实，不够深化、细致，有待强加。2008年高考，能否实现预定目的，关键看培优补差工作的质量。第一轮复习，各科在春节前后，会相继完毕。第一轮复习夯实根底，最为重要。通过复习对知识进展归纳，连成线，织成网，构成树。在二轮复习中，各科要加强对考纲和高考试题的研究，进展专题训练和查漏补缺。最后阶段进展模仿训练习惯高考。教研室将按市局要求，下期组织两次高三模仿考试，以检验不同阶段的复习效果。4、加强学生纪律治理抓好学生纪律，班主任是第一责任人。班主任首先要做到“三勤”：腿勤（勤进班）、眼勤（勤观察）、嘴勤（勤谈话），要动之以情，晓之以理。其次，对学生违纪现象要防治合，以防为主，防患于未然。其三、要用好班干部，充分发挥班干部的作用。让班委成员、寝室长有职有权有责，让其参与治理，充分发挥班干部的榜样带头作用。5、搞好年级、处室之间的配合实行年级主任负责制之后，部分学校处室主任的作用发挥得不够理想。年级、处室之间要加强协调，搞好配合，工作中不留盲点。比方：学生纪律的治理，是年级管依然政教处管？再比方：青年老师的培养，是年级落实依然处室落实？应该是齐抓共同管，搞好配合，不留盲点。加强同学科不同年级老师之间的学习、交流。6、更新理念，再铸辉煌改革开放以来，扶沟教育有过辉煌的历史，获得过多块国家级奖牌（根底教育先进县，幼儿教育先进县，特别教育先进县等）。扶沟的高中教育，领先周口近二十年。我的如今落后了，07年高考，一本二本上线人数落在了项城后面，一本上线的比率排在了全市第四位，清华北大07年高考全市被录用18人，我县是空白，如何办？我们要卧薪尝胆，埋头苦干，学习先进，科学治理，承认落后，奋起直追！我们要更新理念，像改革开放之初，广大农村由“消费队”到“联产承包”的变革那样，解放消费力！变治理为效劳，变管人为攻心，让老师“把身子卖给学校”，在激发老师工作热情和制造性上做文章，相信不久的今后，我们会赶超项城，领军周口，再铸扶沟教育新辉煌！不妥之处，敬请批判指正。