小学五年级班级管理工作参考总结（通用）.docx

小学五年级班级治理工作参考总结（通用）半年来，我深深的体会到班主任这项工作的烦琐和复杂,现就当好班主任工作谈一谈本人所遭到的启发.一,关怀保护每个学生作为一名老师,我爱班上的优等生,也爱班级的后进生.在学习中,不让一个学生落伍;在生活上,我更是无微不至地关怀每个学生,教他们本人整理学惯用品,提示学生按时吃药,帮学生点眼药水,天气变化了提示他们增减衣服;大扫除,和学生一起动手弄洁净;班队课带他们走出校门进一步理解山东的特产,文化我像妈妈一样关怀,保护他们.二,共同拟定班级公约有目的才有动力,我依照学校班级治理总结范文工作安排和本班实际情况,在开学初与全班同学共同拟定班级公约,让每一个学生明确我们全班正在努力奋斗的目的是什么,加强集体的凝聚力和动力,然后,让每一个学生本人拟定个人目的,将集体的动力落实到每个学生身上,协助和鼓舞每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求本人.三,培养学生的良好适应小学生由于年龄小,自控力差,纪律松散.我从培养学生良好适应入手,班级治理工作总结课上进展兴趣教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律.利用晨会课,思品课,班队课学习学校规章制度,提示学生做好上课预备工作,同时在课后留意观察学生的行为,依照学生的表如今学生中树立典范.在日常学习中,时刻留意调动学生的积极性,逐步养成认真听课,班级治理教育范文认真作业,下课好好休息,讲文明,讲礼貌的好适应.四,干部队伍的组建和培养一个班的集体相貌如何,非常大程度上是由小干部决定的.因而我都慎重地选拔和培养干部队伍,如此班主任工作才能逐步从繁重走向简单与轻松.干部队伍的组建不能仅仅作为一种方式存在,应具有较强的号召力和自我治理才能,我首先协助小干部树立威信,然后鼓舞干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识,才能上获得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,另外培养干部团结协作的精神,要可以通过干部这个小集体建立正确,健全的言论,带动整个班集体开展批判与自我批判,构成集体的组织性,纪律性和进取心.五,以强化常规训练带开工作良好的常规是进展正常的学习和生活的保障,一个学生淘气捣蛋,不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直截了当妨碍到班集体的利益.因而,要扎实有效地加强学生的常规训练.晨会课,思品课,班队课都是强化训练的主阵地,通过训练让每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,构成适应,保证整个班集体随时表现出良好的班风班貌.在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,尽管每天都是忙繁忙碌的,但我忙得快乐,忙得快乐,我将更加努力工作,不断完善本人,提高本人.