小学教师个人年度工作参考总结范文.docx

小学老师2021个人年度工作参考总结范文小学老师2021个人年度工作总结范文一XX年马上过去，新的一年就要来到，为了明确本人一年来所做的工作如何，我专门对照去年的计划一一查看，现将一年的研修总结如下：一、主题研修方面：1、一年来，我们数学小组的成员在聂慧玲老师的组织下，认真进展了活动。我们小组研修的大主题是“小学数学教材解读与课堂实践”，这一年我们选择了数学课程中四大领域(数与代数、平面图形、处理咨询题、统计)的数与代数这一领域进展理解读学习，数与代数里包含数的认识、数的运算、常见的量，探究规律四部分内容，我们进一步理解了这一领域的知识构造、重点难点、编排特点、每一学段学生需要到达的目的层次。围绕这个主题，每次活动前要求成员先自已解读每块的内容，再依照本人的理解在研讨时提出本人的困惑。一年来，我们每位成员都做了一节研讨课，我也做了一节复习课，并整理了本人的实录，反思了本人的缺乏。2、对数与代数各部分的理解：对四则运算编排的理解：四则运算的编排从一年级开场不断到四年级完毕，教材的指导思想是让学生在处理咨询题的过程中，初步理解混合运算的作用，体会运算的顺序，让学生有较长时间的过度，通过较丰富的现实素材，逐步体会、理解混合运算的顺序，分散了教学难点。后面的教材没有进一步安排混合运算，小数、分数四则运算都是在此根底上进展类推的，因而，四年级的四则运算的梳理一定要扎实。对计算的理解：计算本身是一种技能，需要在理解掌握的根底上加以纯熟，以致到达不假思索的地步。因而，老师应该理解计算应到达的要求：估一估要贯穿于笔算教学的一直，在一定的教学时间内对计算方法进展梳理与总结，保证必要的练习，适当补充练习量，加强练习课的设计。如：学习乘法分配律时，此类型题书上练习量特别少，但假如在此训练好，在以后的小数、分数四则运算中也会遇到此类题，不易迁移。因而必须补充一定量的练习进展训练。二、个人研修方面：1、读书：认真阅读并跟批了给老师的一百条建议，现已批注到每87条建议。尽管每条建议也细细进展品读，但由于本人读书甚少，文化底蕴缺乏，不能特别好地体会建议的思想内涵。不管多难，批注我会坚持到底的。其余时间，我仍旧坚持阅读我最喜爱的数学版的小学教学人民教育等，从中撷取合适本人的在课堂实践中运用。如：人民教育有一期用大量篇副登载的尝试教学法让我收获颇丰，还有活动单导学案等许多文章都让我尝到了甜头。2、课堂教学方面我的立足点是：关注每位学生，关注学生的思维过程，老师要以追咨询的方式促使学生的思维向深处开展，让学生的思维动起来，活起来。课堂上我也努力去施行了，但由于新学期又换了一个新的班级，重新又得理解他们，学生也得和本人有一个习惯期，因而这方面做得也不太好。3、其它方面：今年下乡送过两节课，一节三角形的认识，一节5的乘法口诀，回来及时对本人的课进展了实录整理，并进展了深化反思。年初计划的坚持每月观看一篇名家课堂教学，没有坚持下来，也听了几节课，但没有认认真真地深化进展分析：名家课堂好在哪里?为何要那样来设计?对学生的开展有哪些作用?一年来，本人的工作进展的如何只有本人清晰，也不想去找任何理由来说明，就向一句名言“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总依然有的。”只能希望本人能在下一年里有所收获吧!小学老师2021个人年度工作总结范文二六年级已接近尾声。一年的光阴就如此匆匆忙忙地过去了，回忆一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：老师是蜡烛是春蚕;今人说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。为了不辱没老师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进展总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生效劳，向德艺双馨的老师迈进。一、思想政治学习，师德涵养方面一年来，我端正工作态度，爱岗敬业，一直严格要求本人，注重政治学习，积极涌跃参加学校组织的各种方式的学习，通过学习提高思想认识，提高本身的职业道德涵养，并服从工作安排。2021年2021年，我带六年级语文教学工作的同时，还承担学校的工会工作喝学校的平安工作，力求在平凡的岗位上磨练本人，奉献本人。二、刻苦研究业务，努力提高教学效果教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种材料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学咨询题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该如何教和如何讲。4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。(二)调动学生的积极性。在教学中尊重小孩的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现方式，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。有认识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天分和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确信，而后进生转化成功与否，直截了当妨碍着全班学生的整体成绩。因而，一年来，我不断注重抓好后进生转化工作。四、努力做好工会工作喝平安工作我利用课余时间组织教职工们到户外活动，三八节组织了拔河竞赛，四、五月份组织老师们排球竞赛，丰富来师门的业余生活。同时协助学校搞好平安工作，加强校园巡查，催促值周老师认真治理学生，经常与班主任沟通，杜绝学校可能发生的平安隐患，与校医配合，共同做好学校的疾病预防工作。总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但我明白，成绩只能代表过去，这些成绩只会成为本人前进的动力，我将不断追求，用似火的青春，热诚的心灵，辛勤地耕耘，不断地成长，用爱滋养每一个学生，让他们健康欢乐地成长。