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2021年工作参考总结-大学班主任工作参考总结2021大学班主任工作总结2021一回忆过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生获得共同成长的过程中，心中充满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感遭到在工作中不断成长的欢乐和对本人逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进展专业开展的支撑点?回忆过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生获得共同成长的过程中，心中充满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感遭到在工作中不断成长的欢乐和对本人逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进展专业开展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们给予了我特别多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的考虑的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我典范的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感遭到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进展教育教学研究的生命土壤。我衷心肠感谢这一切!一、班级学生情况我们信息科学学院2003年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再按照本人的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进展专业的选择。因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从2001级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，因此最后在校班级人数共有66位学生。二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生治理结合在一起的，或者说是学校学生治理工作的详细施行，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡征询题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立才能予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以协助、落实常规的学生学籍评选治理执行工作、落实国家贫困生赞助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，表达在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步构成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对本人能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不明白作为班主任终究要承担哪些责任和义务，十分的担忧学生出意外事故。因此在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查材料、向四周同事询征询、阅文秘家园读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始留意观察、记录和考虑与总结，提炼适宜本人、适宜大一学生、适宜本班学生的班主任工作计划。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的互相关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为治理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建立为辅助手段，以人文关心为落脚点”构成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习适应”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活适应”。1.大一班主任工作的灵魂狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习适应狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习适应，这也是二十一世纪给予大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进展极大的转变。可以说，能否特别好地转变学习适应和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的开展，从大的方面来说关系到我们整个社会的开展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目的的学习成长适应事关严峻。落实二十一世纪人才培养目的，培养适应二十一世纪生存才能的学习适应，确实是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习适应。狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习适应，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。协助学生构成独立自主探究协作作学习的才能，快速成为终身学习者，促进人才本身学习才能的可持续开展，这也是执行和落实在人才培养上科学开展观的指导和应用作用。2.大一班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活适应，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活适应，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的详细施行是建立在跟学生的沟通、理解和观察的根底上。学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，比较典型的有打游戏征询题、谈恋爱征询题、借钱提早消费征询题、寝室同学难以相处征询题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活征询题实际上也是我们大学生一个综合素养的详细表达。如何对学生进展良好生活适应的引导?在新生入学时，董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当时的会议笔记中摘出)：(1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先)(2)科技精神和人文关心;(创新、探究、务实、独立、批判、法制)(3)协作才能;(理解差异、尊重差异、沟通、领导)(4)思维才能;(对征询题有深化见解、多角度看征询题)(5)科学方法;(事半功倍，用数听说话)(6)信息才能;(效率)(7)外语才能;(要自主、制造性地进展外语学习)(8)表达才能;(书面表达、思维表达、口头表达)(9)关注社会、关注国际科技开展(10)体育锻炼，健康体魄;(让锻炼成为生活的一部分)董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求，让我特别感动，特别受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活适应、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要确实是针对日常生活中学生这些才能和适应的养成而采纳的，是在对学生情况审势度势总体理解和把握的根底上，以班会、讲故事读书、聊天等多种方式对学生进展引导，甚至通过笑话都可以。大卫.休谟有句名言“适应是人类生活的伟大导游”，因此，不管是学习仍然生活，协助和引导学生构成良好的适应，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。最后我的一点工作心得和建议，要把对学生的治理工作包括班主任工作的地位提升到比学习详细知识还有重要的地位来治理，提升治理质量。大学班主任工作总结2021二在学院领导信任和指导下，我担任了2012级化学新生班班主任工作。作为班主任，根本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面开展的要求，来施行对班级的教育和治理工作，使每一位学生都得到健康全面开展。3个月匆匆而过，现做如下总结：一、对学生进展思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。我认为班主任首先要关心保护学生，再对他们进展思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而发奋向上的思想。刚刚进入大学的新生，来到新环境，既有进入到大学的兴奋，又对本人来到二本学校和我们化学专业心有不甘，在这种矛盾心态下，必须稳定他们的情绪，正确引导他们对化学专业的认识，让他们能顺利适应大学学习环境，为此，在新生报到的第二天即9月2号晚上，把45个学生集中起来，进展主题为“学会做人，学会学习”的班会，告戒他们进入大学，首先学会做人，来到新环境，要学会尊重别人，团结同学，搞好人际关系;学会学习，由于大学的教育教学方式跟中学大不一样，必须学会独立、自律、自强，课程多、任务重，必须学会自觉主动学习，培养自学才能;学会认识本人，要去觉察本人的兴趣所在，不要盲目认为本专业不好，要是本人在大学如此一个自由开展的空间张开本人的潜能，努力打造和提升本人。进入常规教育教学学习后，听学长和同学之间对化学专业的议论，对他们产生了一定的阻碍，10月31日，我又请化学专业大三学生徐焕(国家奖学金申请者)，到班上跟他们进展交流，以他的学习历程来引导我班学生，获得了特别好的效果。我平时常常到班走动，理解他们学习和活动情况。经常跟学生交流，加强学生集体观念，培养高尚的情操，想蹬促2012化学班构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体，打造好“2012化学班”这个品牌。二、注重班委班风建立现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学效劳的学生担任班队干部，进展培养和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，构成正确的集体言论和优良的班风。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的“民主”，让学生完全“自决”，由因此新生大家彼此间都不熟悉，做到完全“民主”不可能。采取的方法是先自荐，然后集中，让学生进展投票选举，权衡，最后再按照所选出的学生干部的气质、性格类型、特点特长以及才能的差异进展分工，优化班委会组合。目前以杨代斌(班长)、游辉(团支书)、沈菲(副班长)、向咪(学习委员)、毛俊豪(体育委员)、何浩(宣传委员)、王真(文艺委员)、刘浩(生活委员)、郭艳慧(生活委员)、夏雷(组织委员)、余凤(组织委员)组成的班干部班子，各行其职、各显其能，团结协作，把班级工作开展得有声有色。实践证明，在民主选举的根底上，通过优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进展教育和培养。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。因此，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予详细的指导和协助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部本人放手不管。召开班干部会议，组织他们学会制订计划及详细措施，检查落实情况，总结得失，并加以改良，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而关于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。三、积极参与学校、学院的各项活动集体是在活动中产生的，活动又促进集体团结和进步。通过活动扩大班干部在同学中的积极阻碍，通过活动加强同学之间的协作精神和团体认识，通过活动锻炼学生各方面的才能，发挥他们的潜能和所长。如此既能使班干部在班级纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间因此养成团结友爱、互助协作的适应，在班级中孕育积极向上、勇于进取的风气，使班级成为一个和谐、充满正气的大家庭。目前，我班已构成一个良好的班级，尽管在开展的各项活动中，没有拿到突出的成绩，我相信2012化学班的学生们会交出满意的答卷，我也会在以后的工作中一如既往地热爱他们、引导他们，和他们一同进步!大学班主任工作总结2021三记得在一本书上看到，教师分四品种型：智慧爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做经历报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我不断积极考虑如何做好班主任工作，希望本人成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。一开学三步曲在新生入校的第一天，我设计了三个活动：1自我介绍，确实是给每个同学一分钟的时间介绍本人，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼时机，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争认识，挑战认识，领袖认识和参于认识。找范文3给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我本人的情况，同时对学生提出了详细的要求。营建家的气氛1学唱班歌，“由于我们是一家人，相亲恩爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的气氛营建了起来。2生日祝愿，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝愿；教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上本人的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的理解他。3图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。4写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给教师的内心话，每周一我会收上来认确实阅读和修正。如此，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说内心话的地点，感情也就有了归属了。争当文明班级在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，不管是在艰苦的训练中，仍然在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的本人，创最好的集体。我们获得了军训队列竞赛的一等奖。我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。二创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，仁慈，智慧，健康。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；决心给本人。我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章-“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着特别亲切的联络，爱国，就要从四周的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，协助同学，遵守纪律，保护集体等等，都是爱国的行动。通过如此的教育，同学们的思想觉悟有了特别大的提高。在运动会完毕的时候，同学们看到草坪上有特别多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，遭到了大会的表扬。特色之二：有较强的组织纪律性1标准早读，午休，自习课的纪律早读：在教师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好适应就可以放手让值日生治理了。