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高中班主任工作参考总结 (4)（通用）
高中班主任工作总结
随着教育改革的不断深化，新的教育价值观打破了传统的教育时空观念，也改变了传统的师生关系。逐步建立了一种新的平等，对话和互动。三点取决于学习，七点取决于治理。作为班主任，我相信在如此一个开放的时代，过于严格和严格的纪律可能只会产生平凡或高分和无能的人。因而，在治理方面，我努力与同学们实现真诚的平等与和谐。详细做以下两点：
1.给予学生和平与尊重
在提到老师时，特别多人总是与“严肃”有关。事实上，“微笑”的力量是无穷无尽的。捷克教育家夸美纽斯曾说过：'儿童的学习欲望遭到老师的启发。假如他们温顺，就会遭到引诱，不要用粗鲁的方法来疏远学生，而要用仁慈的感受和言语来吸引他们;假如他们善待他们的学生，他们特别容易得到学生的良好感受，学生宁愿进入学校也不愿留在家里。 “沟通始于心灵，世代与差距之间存在着严峻的差距，不利于师生的交流。
我们班上有一名学生。起初他根本不想学习，也没有与别人交流。他单独离开，单独离开，每天都闭嘴。当我回到家和父母那儿时，没有两个字。父母无能为力，他们无能为力。他们甚至想让他去看精神科医生，由于他之前并不喜爱如此。在这种情况下工作是不可能的，甚至会适得其反。因而我跟他说话，完全以朋友的身份，没有给他一点点压力，我觉得没有冰不能融化，没有人会回绝朋友。起初他并不关怀我，甚至不背对着我，但我并没有放弃，而是说我没有打搅。也许这是真诚的，石头是放开的。最后，他告诉了我一切。原来，他谈到了女朋友，而且关系特别好。现在他只想和她的女朋友在一起，父母只是强迫反对派，因而他特别反感。特别是所谓的父母。赌注显示心脏锁已打开，一切都已处理。现在，他与同学和老师的关系特别好，他的个性发生了特别大的变化。他的父母特别快乐，我特别骄傲能够改变和改变一个人！
第二，给学生真诚和平等
真诚地关怀和照顾学生，不仅在思想，学习，生活等方面，而且在详细行动中。不管是好成绩依然成绩差，不管是家庭财富依然恶劣条件，不管他是否犯过错误，校长都必须按原样对待，不要专业，不要偏见，公平，公正，平等对待。课堂上的每个同学都协调了师生关系，加强了师生之间的情感交流渠道，使学生学会了一个温馨和谐的地点。
例如，我们班上的大多数学生根底特别差，但家庭经济情况良好。也许是由于如此，他们养成了不喜爱学习，懒惰，留意饮食的坏适应。根本上，他们每次参加考试都会被倒计时。
我确实为他们努力了。我情绪激动，认真地议论，但他们都没什么妨碍。因而我试图找到他的优势，发觉他们特别有礼貌。每当我看到老师时，我总是笑着说，工作特别积极。因而，当我发觉他们做得特别好同时表现良好时，我立即赞扬他们。下课后，与他们谈谈一些事实：什么道路通往罗马，但不管你走哪条路，你都必须有知识。武装知识是最强大的。渐渐地，他们发觉了本人的价值，他们的自决心加强了，他们喜爱表达本人。大概改变这些人，平等地谈话，真诚的交流和积极的鼓舞是特别重要的。
第三，收获
打开门，在高中军事训练中，我们赢得了头等舱的第三名。
在中期考试之后，他在学校举行的拔河竞赛中获得了第三名。
他获得了政治教育办公室举办的全国研究朗读竞赛二等奖。
从学期开场，在11个班级中，我班的成绩排在前三位，其中大部分是第一和第二。我认为这个分数已经特别好了。
在合规方面，本学期的前半部分并不十分令人满意。我们的每月合规模型课总是有点差，但在学期的下半部，这种现象完全消失了。在整个下学期，我们班每周在同一班级中排名前三。
第四，将来的计划
总之，师生应该是平等的，师生关系要老实和谐，师生关系和谐是做好课堂的根底。当学生成功时，我会微笑地发送它;当学生感到迷茫时，我会微笑着发送它来鼓舞;当学生犯错时，我会微笑着把它送到宽容。我想说：微笑，真诚，平等和尊重是一个闪亮的金钥匙，能够打开成功教育的大门，协助学生茁壮成长。
班主任的工作是经理的工作。班主任面对的是一群充满活力，体贴，情感和自我表达的学生。因而，班主任在工作中必须同时具有宏观治理和微观个人开展指导。所以，治理的目的是让学生理解。治理是一个学习的咨询题，有必要关注科学和民主。我将一如既往地以诚挚的态度对待每一位学生。
九年来我不断是班主任。尽管我有一些经历，但我明白还有特别多地点还缺乏以改良。例如，与学生的交流是不够的，我们并没有真正按照他们的才能教学生。因而，在将来，我将努力加强理论学习，向经历丰富的老师学习，努力成为优秀的班主任。