小学班级少先队工作参考总结（通用）.docx

小学班级少先队工作参考总结（通用）学期末，细细回忆少先队工作，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体学生少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深入体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非区分才能差，自制力不强的特点，应该制订紧密的治理制度，对学生进展严格的要求，加强教育力度，提高学生思想认识，促进展为标准。抓好学生的德育工作来推进学生的全面开展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是如此做的：首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，认真贯彻落实小学生守则和小学生日常行为标准，还制订了班级公约、新星在这里闪耀园地、小组奖扣分条例，通过全面的强化性的治理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束本人的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路开展。还制订了争当优秀青年，从我做起，如此，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，施行中也收到较好的效果。在工作中，抓好班级制度的建立，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进展教育，做到一视同仁。如有的学生喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起注重，及时的教育，严格的要求，严格的治理，使学生认识到怎么样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。如此，不管是优秀学生依然后进生，同等对待，从不手软，使学生加强了纪律观念，为创立良好的班风提供了根本的保障。二、注重小干部的培养每个班都有班干部，教师不在的时候，班干部确实是班级的核心。我觉得培养干部事实上是培养他们的责任心为重点，他们不但要对本人有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，如此全班大多数学生都有了本人的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和才能较强的同学对他们进展协助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的治理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，咨询他们：你觉得这件事你如此做对吗？让他们本人发觉错误，总结经历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘故和通过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会遭到教师的批判，让学生体会到人人平等。但是也要协助小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，确实是不听教师的话，那么小干部的责任就非常大了。要让各处干部管到位，层层负责。三、培养学生的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养小孩的集体凝聚力。本学期学校分别举行的四次竞赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，如此的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能获得如此的好成绩的，从中让学生明白得合作的欢乐；让他们一起清扫卫生，尝到劳动的欢乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（1）班的一员，要互相关怀，互相团结，互相进取。总之，少先队应将制造教育贯穿于工作的一直，营建一个良好的制造教育的气氛，使制造教育之花绚丽绽放。