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教学工作参考总结-教育局教研室工作参考总结
　　教研室以科学开展观为指导，努力践行十八大三中全会精神，围绕教育局提出的“创强提质改课堂”的工作思路，坚持科研先行、以研促教、以研促学、提高质量的工作方针，大力加强师资队伍建立，注重老师的专业成长和自我提升，认真开展教育教学常规工作，积极推进课堂教学改革，注重学生的综合素养和全面开展以及校园文化建立。现就今年的教学教研工作总结如下：
　　一、落实常规检查，促进学校开展
　　常规工作是有效落实教育教学工作的前提，常规工作必须常抓不懈才能推进学校教育教学的开展。2021年9月，教研室重新修订了《xx县中小学教学常规治理细则(试行)》，建立教学常规督查制度，加强对教学各个环节的有效治理。我室学科教研员深化全县中小学检查常规工作，从学校治理、教学课堂、学生开展等方面对学校进展督查，并构成《xx县2021-2021学年第一学期中小学教学常规检查情况反应报告》，对学校教学常规工作提出指导意见，有效促进学校、老师、学生的开展。
　　本年度，我室常规工作的着力点在课堂，学科教研员深化每一所学校的课堂，通过听课找咨询题，通过交流想方法，通过评点去提升，通过汇报促质量，通过不懈努力，一定程度上提高了学科老师的业务水平，提升了学科的课堂效益。
　　二、探究课改路子，提升教学质量
　　改革课堂才能有效提高学生的综合素养，提升教育教学质量，促进老师专业成长和学生全面开展。教研室把“改课堂”作为核心工作之一，每次常规检查时，学科教研员均聚焦课堂，与学科老师探究课程改革之路，要求老师更新教学理念，结合学生实际，结合学科特点，改变旧有教学形式，寻找一条合适本人的能有效促进学生开展、提升学科质量的教学形式。
　　教研室结合局的计划，提出了“先学后教、教为主体、学为主导、练为主线”的课改大原则，制定了《关于落实“创强提质改课堂”的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见》，作为各学校施行课堂教学的理论指引，并以连滩镇初级中学、千官镇中心小学作为县课堂教学改革的试点学校，县教研员屡次到两所学校听课、交流、点评，确信其课改成绩，鼓励他们奋进，为课改树立典范。到目前为止，两所学校的课改已颇具规模并有一定成效，老师业务素养得到有效提高，学生的表达才能、探究才能得到本质性的提高。
　　为进一步在全县推行课堂改革，教研室于6月25、26日召集全县中学校长在西中、纪中、实中、连镇中等几所学校召开了课堂教学改革工作汇报会，有效地提高了学校的课改认识。9月3日要求各校结合本身实际情况制订《学校课堂教学改革行动方案》;10月2021、18日分片召开了课堂教学改革工作汇报会;10月29日先后在连滩镇初级中学、千官镇中心小学举行了xx县中小学课堂教学改革现场会，现场会以其务实有效，针对性强，获得了如期的效果，遭到与会人员的一致好评。
　　本学年，教研室为提高学科老师的业务水平、提升学科的课堂效益，为课改搭建交流平台，深化开展宣传教育新理念，教学新成果，有效推进课堂教学改革，