政教处范文中小学弘扬和培育民族精神月活动总结.docx

政教处范文之“中小学弘扬和培育民族精神月”活动总结
一、指导思想
学习、宣传“抗震救灾英雄青年”的感人事迹和他们身上表现出的“坚强英勇，团结互助，乐观向上”的品德，让学生理解“众志成城、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，利用北京成功举办奥运、武汉争创全国文明城市的契机，大力弘扬奥林匹克精神、抗震救灾精神，激发广大中小学生爱国热情，加强民族自决心和骄傲感，以实际行动为争创全国文明城市作奉献。
二、活动主题
学习英雄青年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人
三、活动对象
辛冲一中全体师生
四、成立活动领导小组
组长：江小华   王炜祎
副组长：各年级组长
成员：全体校委成员及班主任
下设活动小组办公室，以靖梅青同志为主任
五、活动内容
1、认真组织教育《开学第一课》“知识守护生命”大型公益活动。开学初，我校结合《开学第一课》相关内容，各班召开平安教育专题会，从行车平安、消防平安、突发事故平安等方面，加强学生生命平安教育，全校发动，深化开展学生避险自救知识教育和演练活动，进一步加强了学生生命平安认识，教会了学生一些避灾常识和技巧。
2、落实好课堂教育教学。我校语文课程结合第一单元“生命的颂歌”对学生进入“珍爱生命”的教育，提供抗震救灾中的闪光画面，让学生写作有关“坚强”“信念”方面的文章；政治思想课程开展学习“抗震救灾英雄青年”的教育活动，充分发挥课堂教学有效作用。
3、组织班、团活动。我校每周召开班、团活动，广泛宣讲英雄青年优秀品德和抗震救灾精神，运用绘画、音乐等丰富多彩的文艺方式，歌颂英雄青年优秀品德，学习英雄青年事迹，弓背学生脱离险地的林浩，废墟下唱歌的刘全都深深动了同学们的心，到达了让学生自我教育、自我提高的目的。
4、结合全国文明城市创立活动，利用开学典礼、中秋节、“9.20公民道德宣传日”、国庆节等重点时段，组织学生开展以普及文明知识、实践文明行为和展示文明成果为重点的系列教育活动，借助广播、板报、校刊，引导广大中小学以英雄青年为典范，弘扬民族精神，加强道德认识，践行文明标准，树立良好道德风气和文明形象，努力做一个有道德、讲文明的人。
5、开展献爱心教育活动。我校重新展示，今年5月25日“大型募捐抗震救灾”活动图片让学生重温往事，让新学生感受师生及社会人士炽热爱心，并让学生饱含深情写文章《灾区朋友，我想对你们说》采集成册。
6、学习、宣传教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中小孩们的感人事迹”之一》和中央文明办《英雄青年》，鼓舞中小学生撰写感言评论、心得体会。我校通过努力挖掘抗震救灾中的民族精神，加强了爱国主义教育、中华传统道德教育。我校将精彩片断，精彩语言，剪辑成册，有的在黑板报、墙扳上长期展示。
7、开展“校园交流开放日”活动。9月19日，我校邀请学生家长近800人来校与老师座谈，并请专家岳虹讲解有关教育小孩成才的报告，邀请《武汉晚报》《楚天都市报》等媒表达场观看。专家与家长进展现场交流，学校向学生家长和社会开放。主动介绍了我校进展民族精神教育的做法和经历，得到家长充分 确信，专家讲演得到家长一致好评。
8、开展“创新素养实践行”活动。尽管农村中学学生社会实践认识差，但我校坚持将“创新素养实践行”活动与“弘扬和培育民族精神月”活动有机结合，加强社会主义荣辱观教育，革命传统教育，情势教育和理想信念教育，引导学生积极投入于研究性学习，社会调查，公益劳动和社区效劳等综合实践活动，着力培养学生的创新精神与实践才能。
六、完毕语
我校将在既往工作根底上，认真总结经历，积极探究中小学“弘扬和培育民族精神月”活动新规律、新特点，逐步建立爱国主义教育、情势教育、理想信念教育、中外优秀文化教育和社会实践活动相结合的“弘扬和培育民族精神月”活动长效机制。