我和书的故事ppt.ppt

同学们读过各种各样的同学们读过各种各样的书，如课本、杂志、漫画、书，如课本、杂志、漫画、名著名著这些书让你们得到这些书让你们得到知识和乐趣，受到潜移默化知识和乐趣，受到潜移默化的熏陶。读书名言你知道哪的熏陶。读书名言你知道哪些？些？书犹犹药也，善也，善读之可以医愚之可以医愚刘向刘向书籍是全世界的籍是全世界的营养品。生活里没有养品。生活里没有书籍，就好像没籍，就好像没有阳光；智慧里没有有阳光；智慧里没有书籍，就好像籍，就好像鸟儿没有翅膀儿没有翅膀莎士比莎士比亚一本一本书像一艘船，像一艘船，带领我我们从狭从狭獈的地方，的地方，驶向生活的向生活的无限广无限广阔的海洋的海洋凯勒勒 鸟欲高欲高飞先振翅，人求上先振翅，人求上进先先读书李苦禅李苦禅 书带给我们快乐，带书带给我们快乐，带给我们思索，是我们成长给我们思索，是我们成长的阶梯，是我们要好的朋的阶梯，是我们要好的朋友。那你们都读过哪些书友。那你们都读过哪些书？喜欢它吧？为什么呢？喜欢它吧？为什么呢?你你们那么那么爱看看书，相信你与，相信你与书一定有着一段一定有着一段难忘的故事吧，忘的故事吧，今天，我今天，我们就上一就上一节习作指作指导课我和书我和书的故事的故事你从题目中读出了什么？你从题目中读出了什么？我我 一本书一本书写出写出“我我”和书之间的和书之间的故事，把故事，把“我我”和书之间的和书之间的故事写得既清楚又能吸引人。故事写得既清楚又能吸引人。写出写出“我我”从这个故事从这个故事中得到了什么。中得到了什么。今年今年“六一六一”儿童儿童节，妈妈给我我买了一套我心了一套我心仪已久已久的的上下五千年上下五千年。吃。吃过晚晚饭，我迫不及待地看起来，我迫不及待地看起来，一个个生一个个生动的故事就像磁的故事就像磁铁吸引住了我，使我吸引住了我，使我爱不不释手。夜深了，我手。夜深了，我还躺在床上看得如痴如醉，不知不躺在床上看得如痴如醉，不知不觉居然睡着了。蒙居然睡着了。蒙胧中，我看中，我看见屈原向我走来，他向我屈原向我走来，他向我诉苦苦说：“楚庄王那个昏君，竟然不听我的楚庄王那个昏君，竟然不听我的劝告，告，导致楚国致楚国灭亡了，你可知道我亡了，你可知道我这个个爱国主国主义者心中的痛者心中的痛苦？苦？”我点点我点点头，非常同情他。，非常同情他。诸葛亮也向我走来，葛亮也向我走来，说：“哎，都是我太相信哎，都是我太相信马稷了，害得街亭失守，我稷了，害得街亭失守，我内疚呀！内疚呀！”秦王也来凑秦王也来凑热闹，他大声，他大声说：“幸幸亏小内侍小内侍的提醒，否的提醒，否则我就要被我就要被荆轲杀掉了。掉了。”一一时间古人古人们议论纷纷，我也，我也兴高采烈地在那里高采烈地在那里谈天天说地地早上早上起床，我起床，我发现床床头灯灯还亮着，亮着，书也扔在旁也扔在旁边。我把梦。我把梦中的故事中的故事说给妈妈听，听，妈妈笑笑话我我说：“你呀，真是你呀，真是个小个小书虫。虫。”在很小的在很小的时候，我和候，我和别的孩子一的孩子一样，喜喜欢听听妈妈拿着故事拿着故事书为我我讲故事。与故事。与别人不同的是，人不同的是，对于每个故事，我于每个故事，我总要要听上三、四遍才肯听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，休。在幼儿园里，老老师无意中无意中发现我会我会讲故事故事，就拿出一，就拿出一本故事本故事书让我念我念给小朋友小朋友们。正当老。正当老师为我能我能认识那么多字而惊异那么多字而惊异时，她忽然，她忽然发现我竟然把我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在拿倒了，直瞪着眼睛在那里那里读。原来，。原来，这些故事我早在小的些故事我早在小的时候就已候就已经“听熟听熟”而而“成成诵”了。了。故事要有情故事要有情节，具体、，具体、生生动一个有具体情一个有具体情节的故事的故事才是能打才是能打动人的故事。人的故事。想想你与哪本想想你与哪本书有有独特有趣的故事？和同独特有趣的故事？和同学分享一下呢？（学分享一下呢？（购书、借借书、读书、包装、包装书、抄抄书、修、修补书）一篇文章要有凤头、猪肚、一篇文章要有凤头、猪肚、豹尾，写作文时文章开头要精豹尾，写作文时文章开头要精美，像凤头，引人入胜；文章美，像凤头，引人入胜；文章的内容要充实，有理有据，像的内容要充实，有理有据，像猪肚；而结尾要像豹尾，有平猪肚；而结尾要像豹尾，有平衡感，既简洁，又有力量，一衡感，既简洁，又有力量，一句话点明中心。句话点明中心。作文魔法棒作文魔法棒把你的作文点化成金把你的作文点化成金。书，人，人们称之称之为人人类文明的文明的“长生果生果”。读书最大的好最大的好处，是它将你有限的生命，无，是它将你有限的生命，无限度的拉限度的拉长、加厚。、加厚。培根培根说过：“读书给人以人以乐趣，趣，给人以光彩，人以光彩，给人以才干。人以才干。”我我觉得：得：“书就像神秘的宝石，里就像神秘的宝石，里面藏着无限价面藏着无限价值；书是知是知识的宝的宝库，使无知的人，使无知的人变的博学、多才；的博学、多才；书就像忠就像忠实的朋友，在你遇到的朋友，在你遇到困困难的的时候，候，总会默默会默默给予你帮助和支持。予你帮助和支持。”所所以，我以，我爱书，甚至，甚至爱书爱到痴迷的程度。到痴迷的程度。歌德曾歌德曾经说过这样一句一句话：“读一本好一本好书，就是和一个高尚的人就是和一个高尚的人谈话在我眼中，在我眼中，书是知是知识的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向向盘。书是我生活中一道可口的是我生活中一道可口的“美餐美餐”，我每，我每天都要去天都要去“品品尝”它。它。精精彩彩开开头头二我如一只我如一只饥饿的瘦狼一般如的瘦狼一般如饥似渴的似渴的寻找我在之前看到的那一找我在之前看到的那一页，一点一点，一点一点认真真地看着地看着五彩五彩缤纷的画面和像的画面和像钉子子头般大小的字般大小的字激起了我激起了我对书的的兴趣，激活了我趣，激活了我对文字文字艺术朦朦胧的眼睛。的眼睛。虽然一然一页书没有多少知没有多少知识，但，但如果人如果人生生3万天每天万天每天读一一页书的的话，只是比一望无，只是比一望无际的大海的大海还要多，会充斥人心中的宇宙。要多，会充斥人心中的宇宙。书陪我渡过欢快的时光！书籍将书陪我渡过欢快的时光！书籍将成为我的终生朋友陪伴我成长！成为我的终生朋友陪伴我成长！书，是我最亲密的朋友，它给我知识，书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我明天，我 将用知识去创造生活。这一切，将用知识去创造生活。这一切，怎能不说是书的恩赐怎能不说是书的恩赐?这就是我和书这就是我和书的故事。的故事。书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择，书，是一座宝藏，它用无限珍贵的何抉择，书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求摸索，追求 精精炼炼结尾尾习作作讨论平台平台你要写的故事和什么你要写的故事和什么书有关？有关？这本本书的什么内容吸引了你？的什么内容吸引了你？你和你和这本本书之之间有什么故事？有什么故事？你从你从这个故事中得到了什么？个故事中得到了什么？怎怎样把你和把你和书之之间的故事写得的故事写得既清楚又能吸引人呢？既清楚又能吸引人呢？我和我和书的故事的故事歌德曾歌德曾经说过这样一句一句话：“读一本一本好好书，就是和一个高尚的人，就是和一个高尚的人谈话。”在我眼在我眼中，中，书是知是知识的源泉，力量的翅膀，智慧的的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向海洋，生命的方向盘。书是我生活中一道可是我生活中一道可口的口的“美餐美餐”，我每天都要去，我每天都要去“品品尝”它。它。周周恩来的故事恩来的故事告告诉我要从小心我要从小心怀天下，关心天下，关心百姓；百姓；海海伦凯勒勒启迪我要笑启迪我要笑对人生，人生，要有不屈不要有不屈不挠的精神；的精神；三国演三国演义使我了使我了解到古代解到古代历史上的史上的战争故事；争故事；绿野仙踪野仙踪则使我浮想使我浮想联翩翩我酷我酷爱读书，我有一个，我有一个专门属于我的属于我的书橱橱，里面整整，里面整整齐齐地排列着地排列着许多多书。记得有一得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在次，我早晨起床，吃完早餐，就在书房里房里读书。我。我选了一本了一本老人与海老人与海，就开始，就开始“啃”起来。我沉浸在起来。我沉浸在书的海洋中，被的海洋中，被书中的情中的情节深深地吸引住了，深深地吸引住了，连妈妈叫我吃午叫我吃午饭都没听都没听见，妈妈只好把只好把饭菜端到我的面前。我菜端到我的面前。我这才才一一边吃一吃一边看看书，由于我看，由于我看书看得太看得太专注了，注了，竟然把竟然把饭喂到了鼻孔里，害得我喂到了鼻孔里，害得我呛了半天，了半天，妈妈差点把我的差点把我的书给“没收没收”了。了。现在回想起在回想起来，真是好笑极了。来，真是好笑极了。书，是我，是我们无声的老无声的老师，在学，在学习中中遇到困遇到困难时，我，我们可以随可以随时向它向它们“请教教”。是。是书，开，开阔了我的眼界；是了我的眼界；是书，启迪了我的智慧；是启迪了我的智慧；是书，给我我带来了无来了无穷的的乐趣，同趣，同时帮助我提高了写作水平，帮助我提高了写作水平，我要感我要感谢书，是它，是它们为我插上理想的翅我插上理想的翅膀，膀，飞向美好的明天向美好的明天我和书的故事有意义的我和书的故事有意义的抓住细节有趣的抓住细节有趣的具体生动平凡的具体生动平凡的