师德师风集中教育活动学习阶段参考总结（通用）.docx

师德师风集中教育活动学习阶段参考总结（通用）
依照《中共开县县委教育工委开县教育委员会关于认真贯彻的通知》精神，我校认真开展了师德师风集中教育活动。现将此活动的学习教育阶段工作小结如下：
　　一．组建班子，加强领导。
　　为实在加强集中教育活动的领导，学校专门建立了“师德师风集中教育活动领导小组”，由校长王蜀明同志任组长，欧阳年、李大勋任副组长，周小卫、周志高、卢成满、张前明、谭勇、李兴同志为成员，实在加强对师德师风集中教育活动的领导，把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成部分，并进一步完善了老师师德档案记录。
　　二．认真组织学习。
　　在学习教育阶段中，学校召开了发动大会，组织全体老师学习了：新华社、人民日报、中央电视台、光明日报、中国青年报、中国教育报、中国教育电视台等中央媒体等关于“开县抢险救灾、保护学生优秀老师群体”先进榜样事迹的报道，《中共教育部党组关于向重庆市开县抢险救灾保护学生优秀老师群体学习的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》、《公民道德建立施行纲要》、《中共重庆市委、重庆市人民政府关于向开县抢险救灾、保护学生优秀老师群体学习的决定》。开县教工委、教委《关于进一步加强中小学老师职业道德建立的意见》和《关于进一步加强老师队伍建立的意见》，还组织观看中国教育电视台拍摄的《为了生命的付出》和中央电视台拍摄的《奠基中国》等专题片以及教育政策法规。
　　我校在此活动中，我校以初中文科、初中理科，小学语文、小学数学和综合组五个教研组为单位，采取集中学习与个人分散学习相结合的方式，做到了学习有内容、有记载、有体会、有考核。
　　三．学习教育效果明显。
　　我校在师德师风学习教育阶段，专门组织召开了学习发动大会，分成五个组进展集中学习和会议交流。每周学校组织一次时间不少于半个小时集中学习，出板报5期，学校情况反映两期，并在学校网站上开拓了师德师风集中教育活动的专题。老师学习笔记达100多万字，收到心得体会128篇。在3月24日，学校召开了师德师风集中教育活动学习教育阶段总结、经历交流、体会畅谈会。
　　在学习教育阶段，我校留意了几个结合：一是与“保持共产党员先进性教育”相结合；二是与搞好教育教学工作和强化教育科研相结合；三是与做好学生平安工作、学生稳固工作和教育收费工作相结合；四是要与加强未成年人思想道德建立工作相结合。通过深化学习，全体老师把握了“开县抢险救灾、保护学生优秀老师群体”的精神本质，并将其转化为了内在的精神动力，促进了职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，收到了十分明显的效果。
　　我校将在下阶段（对照检查）开展对老师师德师风进展综合分析，整理本单位和个人的成绩和咨询题，研究制定出详细针对性、实效性和可操作性的整改方案和详细措施，并聘请社会各界人士和学生家长代表进展监视我校师德师风建立，进一步获得社会、群众对教育的确信和支持，加强为人民效劳的认识，提高党员干部本身素养，办人民满意的教育，真正按照老师职业道德标准的要求，爱岗敬业，无私奉献，廉洁从教。树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，以高尚的情操引导学生德、智、美全面开展，做让人民满意的老师。
　　xx年四月