计算机教学个人年终工作参考总结【五篇】.docx

计算机教学个人年终工作参考总结【五篇】
　　计算机教学个人年终工作总结【一】
　　20XX年下学期教学工作总结
　　沈长银
　　20XX年度学年第二学期，我担任高一14、15两班的《计算机应用根底》、高二12、13班的《汉字录入》两门课程的教学，带过一段时间高一12班的《汉字录入》，《微机应用》课已成为职业中专各专业必修的专业根底课。理解计算机的根本理论，学会计算机的根本操作，是二十一世纪的青年必须具备的才能之一。在教育教学上岗位上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机课，侧重于学生实际操作，学生的实际操作情况如何直观的反映出教育教学的效果和水平。要真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，需要付出特别多的耐心和精力。下面，我对本学期的教学工作总结如下：
　　1、努力提高个人专业知识学习
　　计算机技术知识更新特别快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机科目老师，只有不断地更新本人的知识，不断地提高本身的素养，不断地自我加压，才能将计算机知识更流畅地、轻松地、完好地讲授给学生，才能让学生一直走在计算机技术知识的前端，跟上不断开展的时代步伐。
　　2、认真备课
　　开学初，依照学校要求，认真写好教学计划，写好电子教案，平时做到周前备课，备课时认真研究教材教法，深化研究各个版本内容，力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。备课时留意三个方面：①备教材：研究教材、搜集有关材料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常理解学生的态度，知识根底，学习方法，加强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，倡导使用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查材料，集中别人的优点确定本人的教学思路。计算机应用在信息时代开展迅猛，作为计算机老师，我时刻关注着任教科目的开展动态，认真研究教材教法，理解该科目的最新动态，找准重点、难点，克服教学中的随意性。
　　3、认真上课
　　1)理论课
　　课前研究教育对象和内容，改变传统的教学方法，进入中职学校的学生大多是上不了高中的学生，学生自学性差，自学才能差，领悟才能差，在课堂上老师所讲内容学生能记住的特别少，而课后学生特别少看书，上机的时候遇到一点咨询题就不知所措了。采纳传统课堂讲述法，不考虑中专生这个特别的学习群体中，教学效果所以不好。上课时除认真讲课，要教学目的明确外，老师在讲解理论知识时，假如只用专业术语讲解，不考虑到学生现有的接受才能，教学效果特别难说好。“打比方”能够营建一种轻松爽朗的课堂气氛，引起学生的留意，激发学习兴趣。巧用类比，化难为易，获得了较好的效果。在讲述“资源治理器”窗口的功能时，文件夹及文件的操作是重点，也是难点。
　　为了协助学生理解“文件夹”及“文件”的概念，本人巧用“类比”，把资源治理器和我们日常生活中的档案室进展类比来讲述，在日常生活中，我们最关怀的是文件内容及文件存放的位置，即存于某档案室、某档案柜、某抽屉里，而关于“资源治理器”来说，我们也最关怀文件内容及文件存放的位置，即位于某盘符、某文件夹、某子文件夹，这确实是“资源治理器”中文件的途径。通过如此的类比，学生对“资源治理器”中“文件”和“文件夹”的概念有了特别深的理解，再来讲述“资源治理器”窗口的根本操作以及治理文件及文件夹的操作，学生就能比拟轻松地接受。在学习“Word2000字处理”时，能够把“资源治理器”窗口与“Word2000”窗口进展比拟，先打开“资源治理器”窗口，再打开“Word2000”窗口并横向平铺，引导学生比拟“资源治理器”窗口和“WORD2000窗口”有哪些一样和不同。
　　同学们立即边看书边考虑，既锻炼了学生的思维，又培养了学生的自学才能。后来学生各抒己见，咨询题答案逐步明朗化，接着老师归纳总结，学生明白。对“窗口”和“对话框”的组成也能够引导学生用“比拟法”来学习。同学们通过观察，分析，发觉窗口和对话框的最明显的区别是窗口标题的最左边有操纵图标，窗口标题栏的最右边有最小化、最大化按钮，而对话框有协助按钮;窗口能够改变大小、而对话框不能改变大小;对话框随时能够启用协助按钮、而窗口要通过协助菜单才能获得协助。老师教给学生好的方法，学生学得牢、记得住，学习积极性也大大提高。然后，老师能够举大量的实例让学生推断哪些是窗口，哪些是对话框，加深了印象，学生学得轻松。
　　《微机应用》是一门操作性特别强的课程，光学理论知识，学生没有获得感观上的认知，教学效果也不好。因而，本人经常通过多媒体演示教学内容，让形、音进入学生多种感观，一些课堂上特别难明白的东西，一下子就清晰明了。例如在讲述WORD文字排版软件时，本人先将一张图文并茂的电子贺卡展示给学生看，引起了学生的学习兴趣，再演示这张“电子贺卡”的制造过程。学生看得认真，听得明白。一般老师花35分钟时间讲解，后15分钟由一名学生上台操作，遇到咨询题，当堂课处理，只有在不断的发觉咨询题，处理咨询题的过程中，学生的才能才会提高。借用先进的教育教学手段，化“抽象”为“直观”，节约时间，轻松明了，形象直观。
　　课堂教学表达教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息才能、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目的均能实现。力求抓住重点，打破难点，做到条理清晰、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动爽朗，充分调动学生学习兴趣。同时引导学生对待和使用网络信息，推荐知名学习网站，通过一些教学网站的视频教学，进一步加强学生利用网络资源自学的才能，学会如何通过网络答疑解惑。
　　2)实训课
　　结合理论课内容，实训较多采取实例教学法，从现实工作中所需要用到的知识为打破口，将以后工作中将要涉及的知识点编辑成作业，先发放给学生自学练习，老师在旁指导，引导学生自学、独立考虑和独立处理咨询题的才能，之后讲解作业，对学生在作业过程中所遇到的咨询题做重点讲解。实训中要留意的是，我校生源来自不同的地点，城市和农村的学生计算机根底相差较大，要对根底较差的学生进展手把手的耐心的辅导，给予他们鼓舞，加强他们的对计算机学习的决心，并教育他们学习方法，让他们以最快的速度赶上教学进度。
　　教学中重点通过实际操作强化理论，如此更便于学生对知识的强化理解，使教学真正的从“理论教学”转变成“实操教学”，让学生把每次作业当成日常工作中的工作任务去完成，既提高了学生的动手才能，也培养了学生的职业素养，提高了他们的积极性。计算机课关键在于学生学会操作，因而应当给出足够的时间让学生上机实习，把学习主动权交给学生。
　　在上机前，老师要做充分的预备，比方说预备上机标题，包括必做题和选做题，必做题应详细写明操作步骤，学生按照操作步骤一步步操作，否则的话，对那些反响比拟慢的同学，光几个上机标题，他们会觉得无从下手的。选做题能够只给出标题而不给出操作步骤，如此能够锻炼学生的制造才能。整个教学过程，学生阅读一遍，老师讲一遍，多媒体演示一遍，学生操作一遍，遇到咨询题，大多数学生能本人处理，对极少数较难处理的咨询题，老师能够进展适当的点拨。
　　老师应把主要精力放在：催促差生完成实习任务;催促根底好的学生做完选做题;对每个学生的上机情况进展严格考核评分。在整个上机过程中，学生是学习的主体，学生在上机中获得成就感，这就促使他们更加努力地去学习新的知识，而老师对学生上机时遇到的咨询题进展适当的点拨，加强了学生战胜困难的决心。师生之间构成良好的互动，通过多个环节，化说教为实效，获得了较好的教学效果。当学生看到本人用电脑制造的电子贺卡，用计算机绘制的课程表、新生登记表等各项成果，对《微机应用》课产生了兴趣，原来学微机并不难呀!
　　4、认真总结
　　课堂布置作业，认真评改学生作业，从作业中发觉咨询题，及时点拨给学生，课后及时做好课后反思，不断总结经历，真正的向课堂40分钟要质量。
　　5、加强学生思想教育
　　关于计算机课，尤其是上机课，学生网瘾较大，游戏瘾较大，没有外网没有上机兴趣，这种现象严峻妨碍了课堂教学纪律和效果，为改变这种现状，引导学生树立端正的学习态度，我们采纳多种方式，选择无网络教学，多讲目的和道理，与学生沟通，让学生先接受老师，再接受该老师所教的课程。另外，作为任课老师，并不仅仅局限在课程教学，学生德育教育、为人处事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任课老师应负的义务和责任。通过学生日常的交流可理解到学生的各种思想动态，及时给他们回复，指导他们在学习和生活中的咨询题，进一步交融师生之间的关系。
　　以上是我在本学期计算机应用教学工作中的总结。我明白作为一名计算机老师，一直深信“因材施教、深化浅出”才能出奇招。老师在教学过程中，要采纳科学的教学方法，努力培养学生的学习兴趣，让学生学得快、记得住、记得牢。只有如此，学生才会学得一技之长，我们的教学才会收到事半功倍的效果。通过本学期的教育教学，我进一步积累了不少的计算机教学经历，丰富了有价值的作业题库，真正做到了因材施教。但由于客观缘故，本学期在教学上也存在着一些缺乏，一是课程设置每周两节太少，加之我们使用三机房，机子老化严峻制约了学生的上机效果，致使理论课与实训课的教学特别难协调，上课效果没有得到高效发挥;二是我上课班级由于顶岗实习，耽搁了一个月的时间本来这个学期时间相对又较短，妨碍了教学进度和成绩。但下个学期我将利用学生业余时间，想方法为他们弥补这个遗憾，尽快补上落下的课程。
　　计算机教学个人年终工作总结【二】
　　一学期完毕了，我作如下工作总结：
　　首先是教学工作：本学期，我的教学工作分两个分，一部分，我教授中职计算机专业两个班，分别是计算机高考班和计算机应用班，教授课程《影视动画技术》，另外一部分，我还教学中职一年级学前教育专业两个班的《计算机应用》。
　　先总结计算机专业部的《影视动画技术》，这是计算机专业的重要专业课程，主要学习ae+pr这对影视后期制造领域的黄金伙伴软件。提到pr+ae这对影视后期制造领域的黄金伙伴,知名度依然特别高,学生的学习兴趣也特别浓。因而，学生关于如此一种认识依然到位的：中职计算机专业确信要接触计算机设计这块，而计算机设计不接触影视动画设计是不可能的，因而课程还算顺利。
　　在实际的教学过程中，通过详细的案例强调学生在对根底知识的学习，尤其是在软件应用技巧和电脑设计的审美构图上下功夫，这种通过pr和ae的详细案例对学生进展教学，我认为相当行之有效，这也是我多年的教学实践认识到的，我们的学生本身不擅长理论，但关于一些操作性较强或者需要动手的学科则表现得特别有天赋，因而，我使用机房和多媒体教学手段，通过pr和ae的详细案例，通过这些根底案例的学习，让学生在软件的应用技巧和电脑设计的审美构图上下大力气，这种直观的教学方法学生易于接收和掌握，也被证明事半功倍，是相当有效的教学方法，所以，在今后的实际教学工作中，我对这种教学方法还需不断完善和改良，尤其是在详细案例的选取上，应该更加典型，更加科学，与实际消费实际结合更严密的案例。
　　同时在详细的教学实践中，以下三个方面的咨询题也应是我今后留意的：第一，学生的就业是个大咨询题，学生学习了影视后期设计，毕业后特别难有专业对口的单位接收。第二，学生在学校的学习与专业影视公司对岗位的要求有差距。第三，应该考虑学生考核影视动画设计方面的资历证书。这门课每周6课时，全是机房实作课程，通过一年的教学，不管是平时的考试依然这学期的毕业设计，学生的完成情况都特别好。
　　学生合格率达97%。另外一块确实是学前教育专业的《计算机应用》这门课程，每周1课时，上机实作课。这门课程是学前教育专业的统考科目，学生的注重程度较高，统考主要考核office套件，包括word，excel，powerpoint三件根底软件的应用，较为简单，教学比拟顺利。期末摸底考试，合格率达98%。在这些教学工作中，我通过多年的教学实践，关于软件教学，我充分利用机房，使用多媒体软件，通过office套件的详细案例，对学生进展教学，这种教学手段我认为是行之有效的，通过软件的详细案例，使用多媒体教学手段，强调学生的动手才能，注重对学生在软件应用技巧和电脑设计的审美构图两大技能上下功夫，这些方法行之有效，学生易于接收，也喜爱这种直观的教学手法，所以，我们的中职学生本身不喜理论，这种动手性较强的学科对学生是有吸引力的。
　　其次是学校的录影录像工作，分三个方面：第一是为报社电视台拍摄图片，第二是为学校严重活动摄影摄像，第三是为老师各类录像课摄像。这部分工作我做到了随喊随到，任劳任怨，认真拍摄，遭到领导和师生的好评。同时我还长期保持和区信息中心影像科的同事保持合作和联络。较好地完成了学校在影像方面的工作。篇二：中职计算机老师教学工作总结20XX~20XX学年度下学期教学工作总结
　　老师：滕依良
　　1、坚持每周的政治学习和业务学习，在课余时间本人主动学习，学习研究计算机方面的教学咨询题及该领域的新技术，将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高才能，将本人所学的知识特别好的传授给学生。
　　2、通过学习和实践使本人逐步领会到“一切为了学生的开展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极制造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。注重了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
　　二、教学工作
　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。这学期我担任09计算机班的《计算机网络根底》课程的教学工作，在坚持抓好培养学生动手才能为主线的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：(一)发挥老师为主导的作用
　　1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种材料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。
　　2、注重课堂教学效果。针对09级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。并给学生多些实际操作的时机。
　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学咨询题。屡次听公开课,使本人明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该如何教和如何讲。
　　4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
　　(二)调动学生的积极性
　　在教学中尊重小孩的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现方式，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。有认识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天分和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地爽朗了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
　　(三)做好后进生转化工作
　　作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确信，而后进生转化成功与否，直截了当妨碍着全班学生的整体成绩。因而，这个学期以来，我不断注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
　　1、用开展的观点看学生。
　　应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即便不然，也应相信他的明天会比今天好。
　　2、因势利导，化消极要素为积极要素。
　　首先协助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的确信。
　　3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚假与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的办法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
　　由于做到了以上几点，因而我在后进生转化工作上，效果依然明显的。
　　另外，本学期还指导计算机专业学生参加广西区《园区网互联与网站建立》工程竞赛获得b组团体三等奖。
　　总之，一学期以来，在各方面的工作都获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。
　　20XX年7月6日篇三：中职学校计算机教学工作总结
　　20XX上半年计算机教学工作总结
　　本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀老师应有的职责。为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，因而我在教育教学方面留意了以下几个咨询题，现总结如下：
　　一、思想方面
　　本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，有良好的职业道德，热爱本职工作，并具有一定的研究和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。加强自我涵养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，遭到学生的好评。严格恪守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率，时刻铭刻本人是一位荣耀的人民老师。
　　二、计算机教学工作方面
　　1、备课
　　开学初，依照学校要求，认真写好教学计划，提早备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真研究教材教法，力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。本人将备课分三个方面：①备教材：研究教材、搜集有关材料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常理解学生的态度，知识根底，学习方法，加强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，倡导使用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查材料，集中别人的优点确定本人的教学思路。
　　2、上课
　　上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机预备，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，表达教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息才能、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目的均能实现。力求抓住重点，打破难点，做到条理清晰、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动爽朗，充分调动学生学习兴趣，培养学生良好的信息素养。留意课堂治理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进展操作，同时又留意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，留意对差生进展手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经历，向课堂40分钟要质量。
　　三、个人教学业务水平学习方面：
　　计算机技术知识更新特别快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机老师，只有不断地更新本人的知识，不断地提高本身的素养，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完好地讲授给学生，才能让学生一直走在信息技术知识的前端，跟上不断开展的时代步伐。我平时还认真、主动地向其它有经历的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。
　　四、本人今后的努力方向：
　　1、加强本身根本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生才能的培养。
　　2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
　　3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束本人。
　　4、利用各种教学方法，提高学生留意力。
　　以上是本人在本学期计算机教学工作中的总结。社会在开展，时代在前进，学生的特点和咨询题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发觉、研究和处理学生教育和治理工作中的新情况、新咨询题，掌握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素养、外树形象、加快开展、争创一流!”为目的，踏实工作，效劳于教，努力为学校的开展奉献本人的一份力量。
　　计算机教学个人年终工作总结【三】
　　一个学期以来,我能认真地做好本人的本职工作,积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善本人。在工作中我享遭到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的咨询题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的咨询题我要认真考虑想方法处理。下面我对本学期的工作做如下总结：
　　一、思想认识。
　　在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求本人，鞭策本人。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的协助下，通过本人的努力，克服缺点，争取更大的进步。
　　二、教学工作。
　　本学期我在学校担任《计算机应用根底》和《信息技术根底》这两门课程的教学工作。整学期的教学任务都特别重，但不管怎么样，为了把本人的教学水平提高，我坚持经常看有关电脑和信息技术这方面的书籍，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还谦虚请教有经历的老师。在备课过程中认真分析教材，依照教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格
　　要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
　　为了上好这两门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的预备，每堂课上之前我都查找各种材料和图片并制造课件，尽可能地让课堂气氛爽朗，树立起他们学习的决心和激发他们学习计算机和信息技术的兴趣。在整个教学过程中，我努力培养学生动手操作才能，学生学到了东西，加强了他们学习的兴趣和学习的决心。
　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好计算机和信息技术课的教学，使我们的工作有所开辟，有所进取，更加严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。
　　计算机教学个人年终工作总结【四】
　　怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，新的学期马上降临，在这半年里我深化体会到了做老师的艰苦和欢乐，我把本人的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目的。
　　一、思想认识。在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求本人，鞭策本人，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的协助下，通过本人的努力，克服缺点，获得更大的进步。新学期马上降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使本人真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。
　　二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎么样，为了把本人的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还谦虚请教有经历的老师。在备课过程中认真分析教材，依照教材的特点及学生的实际情况设计教案。
　　一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学中，由于这个学期学校正在改造，因而没有安排机房，这关于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手才能，因而教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的预备，每堂课上之前我都查找各种材料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛爽朗，树立起他们学习的决心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由因而教室上课，因而我特别每节课都增加课本外的计算机根本知识，如像“计算机的开展史”，“DOS根本命令”等。
　　还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了特别好的效果，发觉学生中还有特别多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制造网页，还辅导学生用WORD制造小报，也获得了丰盛的成果，辅导学生的小报制造获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也特别艰苦，通过这些辅导，使本人的辅导经历增加了，学生也学到了东西，加强了他们学习的兴趣和学习的决心。这学期我还一个人承担了校本课程《ASP网页制造》课题的开发和教材编写。从接到任务的开场，我就感到压力是特别重的。首先这是初中生学习ASP网页制造，是一种新的尝试性教学方式，在整个教材编写探究过程中我查阅了特别多的书籍和材料;其次ASP是对有一定编程根底的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴;再次，我依然刚刚从大学毕业出来的，教学经历还缺乏，既然学校把重担交给了我，我所以依然努力承担并把它一定要做好，因而我依照本人所学的经历一边探究一边编写，通过一个多月的努力终于编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，通过一个学期的实践教学，获得了特别好的成绩。在新的学期里我将接着保存成功点并不断改良自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的打破。
　　三、学校工作。我严格要求本人，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术老师，这个特别的职业决定了我们必须还有特别多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了学校的品种成绩统计和打印，并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。
　　四、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格恪守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习本人的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，本人更加努力学习专业知识，使本人的业务水平更上一层楼。
　　五、主要成绩。在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应该说我依然获得了一定的成绩的，第一学期信息技术参加了苏州市统考统批，成绩依然喜人的，平均分为84.2分，名列全市第二;参加了吴江市首届信息技术课件竞赛，作品《计算机的组成》获得了三等奖;在20XX年吴江市中小学信息技术教学设计论文评比中，《江苏省中学信息技术教材改革之我见》获得了三等奖;在20XX年中小学网络科普小报制造竞赛中，辅导学生张心怡的作品《小桥流水人家》获得了初中组三等奖;《科技开展和理论开展之矛盾》和《初登讲台两个月的心情》在我校20XX年校刊上登载。在以后的教学和学习中我会更加努力。
　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开辟，有所进取，更加严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。
　　计算机教学个人年终工作总结【五】
　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。教知缺乏，做知匮乏。当我走上老师岗位时，我才清晰的明白"教学相长"的这个道理，深化地体会到，老师工作的辛苦，不仅要给学生传授知识，而且担负着育人的重担。本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，现把这一学期在《电子商务网站建立与治理实训》、《photoshopcs2中文版标准教程》和《大学计算机根底》三门课程的教学过程中的感受总结如下：
　　一、思想政治方面：
　　积极参加各类政治业务学习，关怀国家大事，坚持四项根本原则，积极学习"三个代表"重要精神等，努力提高本人的思想觉悟及工作业务水平;在工作中，恪守工作纪律，和同事相处融洽;教育目的明确，服从学院安排，态度端正，研究业务，工作踏实，为人师表，关爱学生。
　　二、教学方面
　　作为新的科任老师，我认真地制定了教学计划，注重研究高职教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，提高本人的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认确实形象去面对学生，并能通过各种教学方法，使每节课都能够让学生在一种特别爽朗的气氛中学习专业知识，调动了学生的积极主动性，让学生自主地自发地有一种认识去学习相关的技能。
　　作为信息教育的工作者，随着现代科技的不断进步和开展，要加强业务的学习和才能的提高，才能跟上现代信息教育开展的步伐，才能够给学生更多的知识，才能够习惯当代信息教育。因而，在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进展材料以提高每节课的教学质量。例如在教图像处理Photoshop时，由于目前图像处理的软件晋级比拟快，在目前的市场上已沿用到Photoshopcs3，但是学生的教材依然老版本的Photoshopcs2，为了让学生在毕业后能够特别快地习惯工作的需要，我在网上，其它高版本的书中找到一些关于Photoshop的新知识和一些操作上的技巧，如此让学生能够学到书本中许多学不到的知识。再确实是关于Photoshop中色彩、色彩相关的调整命令的操作，书上介绍的一些功能不是特别详细，我在网上找到一些相关的操作来给课堂内容作补充，如此能够让学生在处理图像时更好地有制造性地去调整一幅图像的色彩、色彩，使之产生一些特效，发挥学生的制造才能。不仅让学生开阔了眼界，也让学生能够进一步地理解到Photoshop的作用以及纯熟掌握相关的操作。上机时，把每个实例先给学生做演示，然后再进展上机辅导，如此理论加实践，让学生通过上机做实例真正地理解相关的理论知识。
　　三、职业道德
　　教育是爱心事业，为培养高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康出发，依照学生的个性特点去点拔引导，关于个别对学习没有兴趣的学生，利用课间屡次倾谈，鼓舞并协助他们确立正确的学习方向，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从各方面去开展本人的观念，树立崇高远大的理想。
　　德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀确实是"爱"。师爱，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱，没有私利与目的，却有种宏大的力量，能在特别大程度上激发学生的学习兴趣和激情。师爱既包含着强烈的情感色彩，又表现出深化的理智，不仅着眼于学生的眼前，更注重学生的今后。
　　本人第一次从事计算机高职高专教学工作，没有教学经历，致使本学期教学成绩未能到达我理想的效果，在以后的教学工作中，要不断总结经历，谦虚向其他老师请教，力求提高本人的教学水平，我相信只要努力，一切咨询题都会迎刃而解，我也相信有耕耘的辛酸总会有收获的喜悦!