教学工作参考总结教学工作参考总结初中.docx

教学工作参考总结-教学工作参考总结 初中一、教学工作。教学工作是学校一切工作的重心，教学质量的好坏直截了当关系学校的声誉与前途命运。为高效推进教学工作的进展，教务处经充分酝酿明确地提出了教学工作的要点与要求“学案教学要创新，小组学习要推进，教学质量要提高”。文化课，在教研组的积极配合下，常规检查紧抓不放，经历咨询题及时总结，各学科已初步构成了本人特色的“学案导读法”教学形式。集体备课，共编学案，及时修改，经常清查，小考检测，同时按计划开展听评课活动和随堂听课。这一系列的措施有力地保证了“学案导读法”教学形式的质量，同时也保证了此形式的落实、创新和稳步推进。另外，外语组的日日清过关活动以及初三的点定时定对象，进展希望生辅导的工作做得特别到位。期中考试后各年级定时定点辅差工作做得比拟到位。艺体课，在教研组的推进组织下，音体美等教学达标认识较强，根本完成期初学校提出的达标要求，专长生培训标准、落实。要创设高效的课堂，老师就必需要有良好心态、学生就必需要有良好的状态，因此本期针对新老师多的情况，引入了“师徒制”，要求老老师不仅要关怀新老师的成长，还要关注课堂，确保课堂教学有效性的最大化。在学生成绩评价上，主要设立三大奖项导向，一是“健坤学习型人才奖”，一是“单科王奖”，一是“飞跃奖”。如此能更好地树立学生的学习价值观。初三月考还按13年中考分数段标准划分了等级，给学生一个明确的等级奋斗目的。本期初一初二初三分还别举行了班级研讨会会，与会家长是历次家长会最齐的一次，初三家长与老师也得到了良好的沟通获得了育人的共识，初一初二召开了学困生家长会。“家校联手，共育英才”获得了良好效果。初三在学校的安排指导下，会同高中部筹办了“2010级高中理科预科班”，也算是本届初三向学校家长交的第一张答卷吧。二、教研工作。本期教研重点开展了“小组合作学习”课堂形式、“导学案编写形式”讨论活动以及“新老师见面课”“骨干老师展示课”“学案导学形式研讨课”“作文学评课题研究”“期中试卷讲评课”等活动。各教研组人人都上了公开课，人人都写了2篇以上的论文或教学反思，共有27篇论文获县级以上奖励，学生活动能按计划开展，成果也较多，分别总结如下：语文组：组内学习风气浓重，互听互评互学的师徒活动开展较好，陈荣君、易兰英、彭晓欣、宁宇芳等老师谦虚学习，能积极的融入团队中来。“高效阅读，作文学评”课题研究，初三、初一备课组做得最好，欧阳峰、彭舰王琼、梁华艳等老师还上了课题展示课。本组所有老师都写了下水文。地平线文学社开展了两次文学讲座活动活动，并收到学生投稿一百余篇。另外，该组还举行了元旦对联大赛和“祝愿祖国”的书信征文大赛、“爱我祖国”演讲赛、“传诵经典”背诵大赛、“攸县现场作文大赛”、“给县委写一封信”的活动。教学论文与竞赛共有8人获奖，欧阳峰获市一等奖，王琼、王玲、易合利获市二等奖，梁华艳、宁宇芳、王琼、王玲、彭晓欣、吴斌等老师获县级学生辅导奖。数学组：教研工作能经常开展，且擅长总结并能积极推行运用，尤以结合学案学习镇海中学布置修改作业的经历为突出，