2021年5月三年级下学期语文教学工作参考总结范文.docx

2021年5月三年级下学期语文教学工作参考总结范文为人人拾掇整顿的三年级下学期语文教学工作事情总结范文，但愿对人人有所赞助。三年级下学期看起来特别长，但是教起课来也不觉得长了，觉得尚无如何样复习期末测验就曾经来了。忙繁繁忙中还没静下心来好好总结和深思，暑假都将近完毕了，总觉得应当梳理一下往常的事情，为立即到来的新的学期做好预备。三年级可以说是一个转机点，是门生从低年级阶段转入中年级阶段的转机点。语文进修在这个转机点上也有了新的变迁，门生需要去顺应，先生异常也需要去顺应。面临新的挑衅，我也有了新的教学工作改变。1、积极听课，取其英华。本学期，我连续听其余先生的课，进修他们好的教学工作要领，吸收英华运用到本人的教学工作过程当中。2、研讨课本，引领门生从低年级阶段向高年级阶段改变。进入三年级下学期，门生需求进修操纵的知识点多了，同时进修的内容也发生了一些变迁。比方本来的看图写话变成为了习作，同时每单位都要讲习作的内容写到作文本上;课文内容的明白得深了，要学会联络上下文明白得一些词语的意义;测验中句子操演的内容多了;每课中恳求学生会认、会写的生字量大了关于新知识点的进修，门生需求一个改变的进程。关于新增添的内容在讲的时间需求慢慢地渗入，在预习课文的时间适当地增添借助工具书或许依照上下文明白得词语如许的功课，如许学生在课堂上也会依照先生的提示能大要明白得词语、明白得句子所要抒发的意义了。关于新字新词的进修，不再像一二年级那样一个一个讲授、一遍一各处领读了，而是重点夸大轻易读错的、轻易写错的，还增加了听写的次数，以是学生在字词这方面操纵上比曩昔有了前进。3、构造响应的活动，进步进修语文的乐趣。依照课程内容的进修，本学期也组织了一些集体活动来进步门生的进修乐趣以及小组分工才能。比方说诗歌吟唱竞赛。每一个小组抉择本人爱好的一首诗歌，天天午时到校后随着大屏幕操演，在唱诗的进程中学生不但对诗歌的内容能熟记，还能操纵唱的旋律，防止了单调的诗歌朗读。在唱诗竞赛的预备过程当中，小组同砚可以或许特别好地分工，注重了整洁整齐，有了集体荣誉感。除此以外，我还依照教材中的书面语社交内容在班内组织了生存中的传统文明的交换活动，小孩们小组分工，聚拢相关材料，积极预备，厚实了人人的常识。4、练习题集合讲授。进入三年级，门生的功课也多了，除了本来的同步操演、小学生写字之外，又新增了每一课的预习单、配套操演、毛笔字、作文等。先生在修正的时间也增加了难度，以是关于两个练习册没有说每一课都统一收起来举行修正，而是查抄门生的做题情形当前集体讲授，简单的标题对立谜底，失足较多的标题重点阐发讲授，争夺做到门生可以或许实时。一学期上去，在劳绩的过程当中，我也觉察了本人有许多缺乏的处所。1、教学工作预备不敷充分。有些时间，会有一些好的设法主意，然则由于工作的单一，规划不敷全面，拖拖拉拉没有特别好的去预备，致使上课结果欠安，门生进修乐趣不敷稀薄。关于这一点，在当前的教学工作中一定要矫正。不管事情如何样繁忙，不管工作如何样庞杂，一定要掌控好重点地点教学工作。工作多的时间，先要规划，把重点要做的工作排在首位，顺次实现，还要做到当天的工作当天要实现，哪怕是加班也要去做，保障次日的教学工作事情失常举行，进步教学工作服从。2、教学工作过程当中缺乏恒心。我常常催促门生做事情一定要保持终究，当初想一想，有些工作好像我也没有保持上来。比方原来盘算多构造一些激起门生乐趣的活动，促成门生的进修，但由于懒惰也没有存心设想，一学期上去只组织了以小组为单元的两个集体活动。二年级的时间我每一个单位都拾掇整顿常识框架，也让门生本人去拾掇整顿，活期查抄监视，到了三年级这一进修要领就没有保持上来，主假设我对门生的恳求不敷果断，没有实时催促。另有便是一二年级的时间教学工作使命没有那末沉重，教学工作深思我常常写，门生的一举一动我也子细去视察，这一学期，我制造本人的深思也少了，有时候内心有设法主意，却没有实时记载上去，时候久了就不肯再去写了。缺乏恒心不是一个好征象，当初我认识到了，那末期近将到来的新的学期我一定要矫正本人的这个缺乏，做到以身树模，有恒心，让门生也能保持，好的进修要领哪怕多花一点点时候也要保持上来，直到成为一种习性，不再让人催促。教学工作深思，门生的一举一动，我仍是要接着上来，不克不及做到一天一深思的话也得一周一深思，实时找出本人的缺乏，实时改良。3、对教学工作贫乏计划。尽管日常平凡的事情本人做得还算当真，然则总觉得结果没有本人料想要好，起初我觉察是本人的计划不够好，尽管花费了时候，但没有起到响应的结果。以是，不管做任何工作都要举行计划，做好规划，天天该做甚么，每周要实现甚么使命都要做到心中无数，还要留出应急的时候来，以防止有新任务的时间手忙脚乱。教学工作是一项不完美的艺术，当完毕以后才能意想到本人的缺乏，这就恳请教员的我们要实时深思，实时调解，如许我们才能有不息的前进，我们的教学工作才能向好的偏向进展，进而也进步我们的教学工作程度。路漫漫其修远兮，吾将高低而求索。当前的教学工作中我要接着客气讨教，当真索求，还要持之以恒，和小孩们一路伤心进修，伤心成长。