苏教版四年级语文下册习作3省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,生活中新发觉,苏教版四年级语文下册习作3,第1页,观赏故事,第2页,水蒸气启示,有一次，瓦特在厨房里看祖母做饭。灶上坐着一壶开水。开水在沸腾。壶盖啪啪啪地作响，不停地往上跳动。瓦特观察好半天，感到很奇怪，猜不透这是什么缘故，就问祖母说：“什么玩艺使壶盖跳动呢？”,祖母回答说：“水开了，就这么。”,瓦特没有满足，又追问：“为何水开了壶盖就跳动？是什么东西推进它吗？”,可能是祖母太忙了，没有功夫答对他，便不耐烦地说：“不知道。小孩子刨根问底地问这些有什么意思呢。”,瓦特在他祖母那里不但没有找到答案，反而受到了冤枉批评，心里很不舒适，可他并不气馁。,连续几天，每当做饭时，他就蹲在火炉旁边细心地观察着。起初，壶盖很安稳，隔了一会儿，水要开了，发出哗哗响声。,第3页,突然，壶里水蒸汽冒出来，推进壶盖跳动了。蒸汽不住地往上冒，壶盖也不停地跳动着，好象里边藏着个魔术师，在变戏法似。瓦特高兴了，几乎叫出声来，他把壶盖揭开盖上，盖上又揭开，重复验证。他还把杯子、调羹遮在水蒸汽喷出地方。瓦特终于搞清楚了，是水蒸汽推进壶盖跳动，这水蒸汽力量还真不小呢。,就在瓦特兴高采烈，欢喜若狂时候，祖母又开腔了：“你这孩子，不知好歹，水壶有什么好玩，快给我走开！”她漫不经心地说。,他祖母过于急躁和主观了，这随随便便不放在心上话，险些挫伤了瓦特自尊心和探求科学知识主动性。年迈老人啊，根本不了解瓦特心，不知道“水蒸汽”对瓦特有多么大启示！水蒸汽推进壶盖跳动物理现象，不正是瓦特创造蒸汽机认识源泉吗？,(,阅读提醒：,文章写了谁？他发觉了什么，这个发觉起源于什么？他有用什么方法找到这个发觉答案？,),第4页,谈话导入，激发兴趣,著名艺术家罗丹曾经说过，对于我们眼睛不是缺乏美，而是缺乏发觉。牛顿在苹果树下休息发觉了,万有吸引力,；瓦特发觉壶盖在跳动创造了,蒸汽机,。有多少发觉，就会给人带来多少惊喜。可见，发觉是一个尤其了不起本事，谁掌握了这个本事，谁就有可能创造奇迹！,第5页,只要大家留心生活、专心观察与思索，你就会发觉：我们在生活中也会有一些新发觉。,第6页,荷叶上水总是会变成晶亮小珠子,第7页,到了秋天苹果就红了,第8页,学校杜鹃花开时候会粘许多 苍蝇,第9页,我发觉了静电,我发觉了一个巧剥鸡蛋方法,我发觉了狗撒尿秘密,我发觉了蜗牛秘密,我发觉了蚂蚁迁居秘密,我发觉了静电,我发觉了水果里秘密,第10页,小组合作，交流材料,你在生活中有什么意外发觉吗？和大家一起交流吧！,第11页,我是小老师,装死甲虫,昆虫自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，有会采取装死方法来掩护自己。同学们，你们听说过吗？假如没有，就跟我一块儿来发觉这一秘密吧！,有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。只见它披着一身黑色大袍子，两只触角即使很短，但很坚硬。八只小爪子紧贴着地面。它只有五六厘米长，看上去，可真像小人国里一名黑衣战士。,第12页,我非常喜欢它，就小心翼翼地去拈它，可它依然不动。我将它翻了个跟头，可它毫无反应。我刚准备走开，它就翻身溜走了。我再碰碰它，它又不动了！原来它是在装死。,“我发觉了一只会装死甲虫！”我情不自禁地喊了起来。我把这个发觉告诉妈妈，妈妈夸我是个爱动脑好孩子。,请同学们再来读读这篇短文，想想这位儿童新发觉是什么？这个发觉给你留下什么印象？,第13页,小作者写了自己新发觉：甲虫能够装死。不过读了让人感觉既不详细，也没情趣。这是为何呀？大家讨论讨论。,这位儿童写“发觉过程”，用笔墨极少，只是一笔带过，你们看：“我非常喜欢它，就小心翼翼地去拈它，可它依然不动。我将它翻了个跟头，可它毫无反应。我刚准备走开，它就翻身溜走了。我再碰碰它，它又不动了！原来它是在装死。”没有交代清楚“用什么方法找到答案”。所以没有让人留下深刻印象。,第14页,我们能够怎么帮他修改呢？大家提提提议。,我们最好按事情发展次序写，写清楚你是“用什么方法找到答案”，先写清楚发觉了什么奇怪问题，再详细写在找答案时是怎么说、怎么想、怎么做，最终写出自己得到结论是什么。,第15页,升格作文：,装死甲虫,昆虫自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，有会采取装死方法来掩护自己。,有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。只见它披着一身黑色大袍子，只有五六厘米长，看上去，可真像小人国里一名黑衣战士。,我非常喜欢它，也感到很好奇，便目不转睛地盯着它看。看着看着，我手痒痒了，就小心翼翼地用手指去拈它。“咦？奇怪，它怎么不动啦？”我自言自语地说。,第16页,我想再试探试探，就用手又轻轻地碰碰它。可它依然不动。我索性将它翻了个跟头，它像木头人一样，毫无反抗,死甲虫，没意思。,我刚准备走开，奇怪事发生了。呵呵，那“黑大帅”在慢慢挪动呢！于是，我又来了劲，想捉住它，用手刚碰到它身子，咦，它又不动了！任凭我怎么摆弄它，它就是不动。真有意思，莫非甲虫会装死？,我想证实我想法，就有意躲开，加强了“侦察”。没过几分钟，它又活了。它一会翻跟头，一会向前爬，活像一名杂技员在作精彩演出呢！,“我发觉了一只会装死甲虫！”我情不自禁地喊了起来。我回家后，查阅了,十万个为何,，发觉装死动物还有负鼠、圣牛、翻车鱼,第17页,修改文章去掉了第,1,、,2,自然段中一些无关紧要内容。,小作者重点描写了“用什么方法找到答案”，详细写了自己动作、心理，延伸了“新发觉”内容。让人读了以后感觉真实可信，重点突出，情趣无穷。,第18页,佳作观赏,我新发觉,生活中有许多有趣事值得我们去发觉，但要有一双明亮眼睛和一颗热爱生活心灵。,去年暑假，我到表妹家去玩，因为天气酷热，姨妈让表妹冰一瓶饮料给我降温，只见表妹拿来一瓶饮料，打开冰箱，将它横放在冰箱里。这时，我站在一旁疑惑不解，连忙走上前往，拍了拍表妹肩膀，问：“你为何要将瓶子横放，而不竖放呢？”,“这么冷水速度快呀！”表妹满有自信地说。,第19页,“,那么竖着放一定冷得慢喽！”我自言自语道，因为我心里有心思，便与表妹玩了一会儿，我“探究心”就忍不住催促我赶快回家做试验了。,回到家后，我连忙找来两瓶饮料分别将它们一瓶竖放，一瓶横放在冰箱里。,时间过得真慢呀，一分一秒真是难熬极了，我心迫切地想知道谜底。终于，半个小时过去了，我小心翼翼地打开冰箱，“哇！”“冰水试验”结果证实了我推论，：横放那瓶饮料已经结起了一层薄薄冰，而竖放着那瓶却还是一瓶冷冷水。,第20页,那么这到底又是什么原因呢？我连忙打开电脑，查起资料来。哦，我明白了，原来横放着饮料比竖放着饮料占冰箱面积要大，所以它冷得快。,看来生活中处处有学问，只要你留心观察，专心思索，就一定会有新发觉。朋友们，让我们用我们一双慧眼去发觉更多奥妙吧！,第21页,有趣发觉,妈妈给我买了一只小乌龟，它尤其可爱，我把它放到一个盆里，盆里还装了些水。从此，这就是它家了。,不过，三天后下午，小乌龟却变得烦躁不安。不过那时候正赶上雷阵雨，我想小乌龟是怕打雷吧。为了得到正确答案，我就去问父亲，可父亲却说：“你自己再观察一阵子，假如实在不知道，再来问我。”我在心理想：小乌龟是不是碰到什么不开心事儿，才变得烦躁不安？或许小乌龟烦躁不安跟下雨相关系？我带着这些想法来观察小乌龟，希望能从观察中找到答案。,第22页,我先从第一个想法入手，不过，发觉晴天时候，小乌龟像往常一样高兴，所以这个想法被排除。我只好从第二个想法入手。,果然，我发觉每次快下雨时候，小乌龟烦躁不安。于是，我带着新发觉去问父亲：“父亲，小乌龟烦躁不安是不是跟下雨相关？”父亲笑着对我说：“只要快下雨时，小乌龟总会烦躁不安，因为下雨时，气压低，水中含氧量少，所以小乌龟才烦躁不安”。,这下我恍然大悟，终于发觉了小乌龟这个秘密。原来，每个动物都有奇特之处。,第23页,明确要求，练习写作,（一）围绕自己在生活中新发觉来写。,（二）按事情发展次序把过程写详细。写清自己发觉问题后在寻找答案是怎样想、怎么做，用什么方法处理问题。,（三）题目能够围绕主题用“我发觉,”,，“生活中新发觉”也能够依据所写详细内容自拟题目，题目要简练、新奇。,第24页,独立创作,生活中新发觉,发觉问题,探究问题,处理问题,第25页,再见！,第26页,