1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,小鹰,学飞,第1页,飞行,三次,大树上面 大山上空,白云下面,小鹰跟着老鹰学(),一共飞了(),分别飞到了,(,),()和,()。,回想课文,说说课文主要内容:,第2页,越飞越高,大树上面,大山上面,白云下面,第3页,轻声朗诵课文(第,12,自然段)用“,”,
2、线画出小鹰和老鹰说话。,第一次学飞,第4页,一只小鹰跟着老鹰学飞行。,第5页,小鹰高兴地喊起来:“我已经会飞啦!”,老鹰摇摇头说:“飞得只比大树高,还不算会飞。”,已经,已经,高兴地,喊,只比,不,算,摇摇头,小鹰飞到了大树上面,第6页,第二次学飞,1.,轻声朗诵课文(第,34,自然段)用“,”,线画出小鹰和老鹰说话,想一想,读时候应该突出哪个词?,第7页,小鹰飞到了大山上空,它又高兴地喊起来:“我真会飞啦!”,老鹰又摇摇头说:“飞得只比大山高,还不算会飞。”,第8页,小鹰飞到了大山上空,它又高兴地喊起来:“我,真,会飞啦!”,老鹰又摇摇头说:“飞得只比大山高,还不算会飞。”,第9页,小鹰飞到
3、了大山上空,它又高兴地喊起来:“我真会飞啦!”,老鹰,又,摇摇头说:“飞得,只比,大山高,,还,不算会飞。”,真,第10页,第三次学飞,1.,自由读,56,自然段,用“,”,线画出小鹰和老鹰说话,试一试小鹰话该怎样读。,第11页,小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气,对老鹰说:“现在,我总算,会飞了吧?”,有感情朗诵,第12页,小鹰急促地喘着气,对老鹰说:“现在,我总算,会飞了吧?”,急促,喘着气,第13页,小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。小鹰,急促,地,喘着气,,对老鹰说:“现在,我总
4、算,会飞了吧,?,”,第14页,小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。小鹰,急促,地,喘着气,,对老鹰说:“现在,我总算,会飞了吧,?,”,拼命,飞呀,飞呀,鼓起劲,第15页,小鹰急促地喘着气,对老鹰说:“现在,我总算,会飞了吧?”,老鹰向头顶上指了指说:“孩子,你往上看!”,第16页,小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!,第17页,小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在,盘旋,呢!,第18页,小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在,盘旋,呢!,看到在白云上面盘旋雄鹰,小鹰会想些什么,做些什么?,第19页,天外有天 人外有些人,学无止境 一往无前,明白道理,雏鹰展翅 鹰击长空,志存高远 勇往直前,第20页,比较组词,夏()校(),复()较(),容()应(),究()因(),第21页,