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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,第一单元,第1页,拟人,：把事物看成,人,来写，让它和人一样有动作，有,情感,，会说话。这么能够使文章变得愈加生动形象，让人更喜欢读。,第2页,仿照例句写句子。,例：船头飞溅起浪花，发出巨大声响。,船头飞溅起浪花，吟唱着欢乐歌儿。,1.雨滴打在雨伞上。,_,2.那点薄雪露出了淡淡粉红色。,_,雨滴在雨伞上跳起了欢快舞蹈。,那点薄雪露出害羞笑脸。,第3页,春深似海,春天像大海一样深广。形容大地充满了明媚春光。,风月无边,风月，清风明月，泛指美好春色。极言风景之佳胜。,山外有山,陶渊明在桃花源记中描写一个与世隔绝、不遭战祸、安乐而美好地方。后借指不受外界影响地方或理想中美好世界。,世外桃源,指某一境界之外更有没有穷境界。比喻能人之外还有能人，说明即使有再大成就也不应该自满。,第4页,飞瀑流泉,高处飞流下来瀑布与流动泉水,古木参天,参天：高入云天。古老树木枝茂叶繁异常高大。,蔚为壮观,像诗画里所描摩能给人以美感意境。,诗情画意,蔚，荟萃，聚焦。汇聚成盛大壮丽景象。,第5页,第6页,基础游乐园,渠（渠道）（沟渠）（水渠）,厂（工厂）（厂长）（厂房）,栽（栽种）（栽培）（栽树）,版（版图）（出版）（正版）,乖（乖乖）（乖巧）（乖孩子）,第7页,一、把以下加点字不正确读音划去、,和,煦,（x x）,迈,开（mi wi）,青,翠,（cu chu）,参,天（cn cn）,清,新,（xn xng）,轻,快（qn qn）,二、写出以下词语词近义词。,希望()清新()增添()轻快(),三、写出以下词语反义词。,和煦()高兴()参天()希望(),第8页,七彩冲浪板,这学期，我们又养成了两种良好学习习惯：,坚持写日志,、,爱护图书,。,1.这首诗中把树、森林比作,绿色工厂,和,绿色宝库,，把枝叶比作,高兴音符,。其中3、4、5小节着重讲了,植树,作用和意义。,2.课文是一首,诗歌,，全诗描绘了,少先队员主动参加植树活动,情景，告诉我们,植树造林,主要性，表示了少先队员,植树造林，改造自然,决心。,第9页,3.植树好处是：,树是“绿色工厂“，能给我们送来清新空气能绿化祖国能改造自然环境，为人类造福。,4.开头与结尾关系是,首尾呼应,，这么写好处是,表明了少先队员植树造林决心。,5.“绿色工厂”是指,树木有光合作用,，“绿色宝库”指,森林,，“绿色希望”指,沙退鸟舞。,第10页,选词填空。,希望 渴望 期望,1.母亲（）他能回到故乡去发挥自己才能。,2.每一个留守孩子都（）得到父母疼爱。,3.作为一个中国人，我（）世博会早一天来到。,第11页,第12页,基础游乐园,曾,经（cng zng）,绽,开（zhn dng）,皱,纹（zu zhu）,仰,起脸（yng ling）,兴,冲冲（xng xng）,顷,刻间（qng qng）,选择正确读音,第13页,绽（绽开 绽放）,株（一株）（株连）（守株待兔）,泛（泛起）（广泛）（泛舟）,仰（仰起）（仰视）（仰视）,皱（吹皱）（皱纹）（皱眉）,曾（曾经）（曾有）（未曾）,确（准确）（确定）（确实）,估（预计）（估算）（估价）,掌（掌握）（手掌）（掌心）,第14页,七彩冲浪板,1,课文讲是,邻居孩子,帮,竺可桢,观察,第一朵杏花,开放时间故事。他说：“我需要是,准确,时间。搞科学研究，不能使用,大约可能,这类字眼，也不能用,预计,和,推断,代替,观察,。”竺爷爷正是经过常年,准确观察,，才,掌握,了气候改变,规律,。,（注意标点！）,2 课文讲了我国著名科学家,竺可桢,故事，赞扬了他,一丝不苟,科学研究态度，说明了只有经过,准确、细致观察，,才能,掌握事物改变规律。,第15页,3 读下面两句话，体会带点词语作用。,“是啊，杏花开了。说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放吗？”,这句话中,“弯下腰来”,表现了竺爷爷,平易近人、和善可亲。,“习惯地问”,说明了,竺可桢爷爷一看到开放杏花，就要深入探究其开放时间，这种主动探索科学行为已经成为他一个习惯。,第16页,竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，马上兴冲冲地快步走到前院。这句话中带点字充分表现了竺爷爷,得到第一朵杏花开放准确时间后激动,心情。,4 课文以“第一朵杏花”为题是因为,这“第一朵杏花”是故事中心事物,集中表达了竺爷爷严谨认真科学态度，一丝不苟研究精神，给人以鲜明生动感受。,第17页,（二）,第18页,燕子,苏教版语文第八册第一单元,第19页,晕倒 晕头转向 月晕 晕车,yn,yn,yn,yn,第20页,电线杆 旗杆 一杆枪 枪杆,gn,gn,gn,gn,第21页,基础游乐园,微（微风）（微小）（无微不至）,掠（擦过）（掠夺）（抢掠）,稻（稻田）（稻子）（水稻）,翼（翼尖）（机翼）（小心翼翼）,沾（沾光）（沾水）（沾上）,晕（圆晕）（月晕）（晕车）,杆（电线杆）（枪杆）（笔杆）,痕（痕迹）（几痕）（伤痕）,第22页,给带点字选择正确读音。,似,（sh s）,凑,成（cu chu）,嫩,叶（ln nn）音,符,（f f）,乐,谱（yu l）,俊,俏（jn jun）,演,奏,（zu cu）聚,拢,（ln ln）,第23页,七彩冲浪板,1 课文作者是,郑振铎,，从,羽毛、,翅膀、尾巴,三方面介绍了燕子外形特点，用一个词语来形容燕子外形：,活泼灵巧,。燕子飞行时特点是：,轻、快,。作者把,休息在电线上燕子,比作,音符,，把电线比作,五线谱,。,2 填空：,青,草，,绿,芽，,各色鲜艳,花，都像,赶集似,聚拢来，形成了,烂漫无比,春天。小燕子从,南方,赶来，为春光,增添 了 许多生趣,。,第24页,3 燕子是一篇,散文,。课文描写了燕子,活泼可爱,外形和它在,烂漫无比,春天从南方赶来，,在天空、湖面上飞行，在电线上休息,情景。,4 “几对小燕子飞倦了，落在电线上,休息,，在蓝天,映衬,下，电线杆之间连着,几痕细线,。多么像,五线谱,哇，停着燕子成了,音符,，谱出了一支,春天歌,。”这段话中用了,比喻,修辞手法，把,电线,比作,五线谱,，用,音符,来比喻,燕子,。这支“春天歌”会是一支,赞美春天万物复苏，大地展现一片勃勃生机,歌。,第25页,4.,照样子写句子。,例：春风一吹，杏花开了。,春风一吹，杏花,露出了一张张灿烂笑脸,。,夏日夜晚，星星在夜空中一闪一闪。,河岸边柳树在微风中摆动着枝条。,春雨沙沙，小草儿长出了嫩芽。,夏日夜晚，星星在夜空中快活地眨着眼睛。,河岸边柳树在微风中高兴扭动着自己细腰。,春雨沙沙，小草儿探出小脑袋。,第26页,描写春景,第27页,你能了解以下词语意思吗？,莺：,啼：,绿映红：,水村山郭：,酒旗：,楼台：,烟雨：,黄莺,啼叫,绿树掩映着红花,水边村子，靠山城墙,酒帘,佛寺,烟雾般蒙蒙细雨,第28页,千里莺啼绿映红，,千里江南，处处是莺歌燕舞，处处是绿草红花。,我真棒，我能说出诗句意思,第29页,水村山郭酒旗风。,水边村落，靠山城墙，处处是酒旗招风。,第30页,南朝四百八十寺，,南朝建造四百八十座寺庙,。,第31页,多少楼台烟雨中。,有多少佛寺楼台已经隐没在沧茫烟雨之中啊！,第32页,江南春是,唐,代诗人,杜牧,写。诗题意思是,江南春天漂亮景色,，作者在描绘千里江南,明媚可爱,春光同时，也慨叹,南朝覆灭，流露兴亡之感,，寄托了,讽喻,之意,。其中，前两句,千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风,是,写今,，展现了一幅,生机勃勃、春色无边,画面；后两句,南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中是怀古,。,“映”：,掩映,，“郭”:,依山而建城墙。,第33页,第34页,云淡风轻近午天，,傍花随柳过前川。,时人不识余心乐，,将谓偷闲学少年。,云层淡薄，指晴朗天气,中午,靠近；依靠,沿着,到,河流,晴空云淡，和风轻拂，又正是中午丽日高悬。沿着繁花翠柳小路漫步，走到前头小河边。,第35页,云淡风轻近午天，,傍花随柳过前川。,时人不识余心乐，,将谓偷闲学少年。,云层淡薄，指晴朗天气,中午,靠近；依靠,沿着,到,河流,晴空云淡，和风轻拂，又正是中午丽日高悬。沿着繁花翠柳小径漫步，正走到前头河边。,旁人,我心,于是，就,就认为,忙中偷出空闲时间,第36页,云淡风轻近午天，,傍花随柳过前川。,时人不识余心乐，,将谓偷闲学少年。,云层淡薄，指晴朗天气,中午,靠近；依靠,沿着,到,河流,晴空云淡，和风轻拂，又正是中午丽日高悬。沿着繁花翠柳小径漫步，正走到前头河边。,旁人,我心,于是，就,旁人哪会了解我此时心中感受到欢乐，还认为我像少年人一样偷闲贪玩呢！,第37页,春日偶成是,宋,代诗人,程颢,所作，描写了,风和日丽,春日景色，抒发了诗人,春日郊游,时,愉快,心情。题目标意思是：,春天偶然写成诗,。这首诗前两句,云淡风轻近午天，傍花随柳过前川,是,写景,；后两句,时人不识余心乐，将谓偷闲学少年,是,抒情,。“谓”：,认为,。“时人”：,过路人。,这两首诗共同点是：,都描写了春天漂亮景色，情景交互，融为一体。,形容春意很浓成语：,春深似海 （春意盎然）。,第38页,诗句连线。,（1）露珠晶莹 春 停车坐爱枫林晚,银装素裹 夏 千山鸟飞绝，万径人踪灭,东风拂面 秋 草长莺飞二月天,阳光炙热 冬 梅子黄时日日晴,（2）夜不能寐 渴望 直把杭州作汴州,望眼欲穿 思念 一枝红杏出墙来,怒发冲冠 欢欣 但悲不见九州同,手舞足蹈 愤恨 明月何时照我还,第39页,选择正确读音,目,瞪,（dng d,ng）口呆,清,晰,(q,x,),鲜,(xin xin)为人知,看,(k,n k,n)管,调,(dio ti,o),转,(zhu,n zhu,n),切,(qi qi)苹果,dng,x,kn,dio,zhun,xin,qi,第40页,薄,薄,(b,o b,)蛋,壳,(k,qi,o),吆,喝,(h,h,),空,(k,ng k,ng)地,bo,k,kng,h,第41页,解释,鲜,为人知,生疏,微不足道,少,极少被人知道,陌生，不熟悉,反义词,熟悉,非常渺小，不值得一提。,第42页,依据课文内容填空,我们通常切苹果方法是从,，用一个成语来形容是,。,顶部切到底部,循规蹈矩,小男孩切苹果方法是,，从而发觉苹果里隐藏着,“”,。,拦腰切,五角星,第43页,创造力，往小处说,，,往大处说,。,换一个切苹果方法,打破常规思维方式,第44页,最正确路径设计者是,，他受到法国老太太卖葡萄,、,做法，定下了,，,策略，最终设计小道,、,，这么路径设计被评为,。,格罗培斯,给人自由,任其选择,撒下草种,提前开放,优雅自然,有宽有窄,世界最正确设计,第45页,从中我知道了,尊重他人，相信他人，给人自由与选择机会，其中蕴含着巨大价值。,第46页,人类从,得到启示,，,创造了,。,人类研究了,原理,，,创造了,。,鱼儿在水中自由升降,潜水艇,飞机,鸟类飞行,蜻蜓,人类从,那里找到处理因飞机机翼猛烈抖动而破碎方法。,第47页,飞机设计师注意研究了,、,、,等飞行特点，造出了许多新式飞机。,苍蝇,蜜蜂,蚊子,流线体,科学家研究了鲸，发觉了,“”,，,从而改进了船体设计。,第48页,从鸡蛋那里发觉了,“”,，从而设计出许多既,又,建筑物，如,、,等。,轻便,薄壳结构,人民大会堂,省料,北京火车站,人们模仿,造出了会跳跃,，模仿,制成了,。,袋鼠,越野汽车,贝壳,坦克,人们模仿,造出了,。,第49页,所以，,是人类好“老师”。,自然界种种生物,第50页,真知不像,、,，它像,、,，只有用,“”,这部钻机，才能探知它秘密。,小溪,桃李,美玉,原油,探索,只要就,即使但,不论也,之所以是因为,既又,第51页,（）在路旁箱子里投入5法郎（）能够摘一篮葡萄。,握住一个鸡蛋，（）怎么用力（）不能把它捏碎。,轮船（）头是尖尖，（）总是开不快。,只要,就,即使 但,不论,也,第52页,鸡蛋壳（）能承受这么大压力，（）它能够把受到压力均匀地分散到蛋壳各个部分。,依据“薄壳结构”，我们能够设计出（）轻便（）省料建筑物。,之所以,是因为,既 又,第53页,无所不晓,浅尝辄止,寻根问底,囫囵吞枣,第54页,小明对大家说：“三国演义我已经看了3遍了，里面故事我是（），不信你们问问！”,李华不信，问：“过五关斩六将，你知道是哪六将吗？”,“这个”“哈哈！原来你也是（）地读书啊！”,小明惭愧地低下了头，立誓以后读书再也不（），一定要（）。,无所不晓,囫囵吞枣,浅尝辄止 寻根问底,第55页,第三单元,第56页,选择正确读音,潺,潺,（ch,n ch,n）,半,晌,(xi,ng sh,ng),茅,塞,(s,s,i s,i)顿开,见,着,(zhe zho),辅,(f,p,)助,担,(dn dn),当,(dng dng),慎,(shn zhn)重,chn,shng,s,f,zho,shn,dn,dng,呕,吐（,t t,）,恍(,gung hung,),然大悟,t,hung,第57页,着 zhu zho zhe,zhu,着 陆 穿着 不着边际,zho,见着 着凉 着急 着火,zhe,照着办 听着,第58页,s,茅塞顿开 闭塞 阻塞,塞 s si si,si,活塞 塞子 木塞,si,要塞 塞外 边塞 塞翁失马,第59页,解释,三,顾,茅庐,青翠,欲,滴,茅塞,顿,开,恍然大悟,造访,将要,立刻，突然,形容突然了解，领会,一下子就明白了,第60页,填空,冈前，,，,潺潺溪流,，茂密竹林,，景色,。,几片松林疏疏朗朗,清澈见底,青翠欲滴,秀丽宜人,第61页,诸葛亮分析了,形势，提出了,，,策略。刘备听了,，像,。,群雄纷争,三分天下,茅塞顿开,最终取胜,拨开云雾见到了青天,第62页,找出文中三个比喻句。,他们来到隆中，之间那里山冈蜿蜒起伏，好像一条等候时机腾飞卧龙。,刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。,我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！,第63页,刘备,尊重人才,侧面描写,正面描写,诸葛亮,访求贤才,才华横溢,料事如神,胆大心细,雄才大略,第64页,你还知道哪些关于三国故事,空城计 苦肉计,夜走麦城 刮骨疗毒,过五关，斩六将,万事俱备，只欠东风,第65页,祁黄羊第一次举荐是,，,第二次举荐是 。,解狐,祁午,出以公心,祁黄羊,外举不避仇，内举不避亲,，祁黄羊,考虑问题从公心出发，不是从私心出发。,举荐人才只考虑才能，对外不回避自己仇人，对内不回避自己亲人。,第66页,（）天天有鱼吃，我也（）心满意足了。,只要就,正因为所以,假如就,只要 就,()我喜欢吃鱼，()才不能收人家鱼。,()我收了人家鱼，那()要按照人家意思办事.,正因为,所以,假如,就,第67页,现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？,现在想吃鱼就自己去买，,就,一直有鱼吃。,第68页,公仪休有,清正廉明,品质。,公仪休,清正廉明,拒收礼品,第69页,孟林因前几天生病，今天英语课上好几个地方听不明白。他很焦虑，下课了还坐在座位上发呆。,抚慰,丁民爷爷因病逝世了，这几天他很难过，闷闷不乐，经常暗自流泪发呆。,第70页,你们班刘志刚同学没有集体观念，认为自己管好自己、自己成绩好就行了。你会这么对他说：“,”,（最少用上一句俗语）,一花独放不是春，,万紫千红春满园,第71页,别看他是一个莽撞鬼，可是他（），连一些普通人没有考虑地方，他都想到了。,我哥哥在北京大学学习，他已经在学校里发表了好几篇文章了，真能够算得上是（）。,才华横溢 料事如神 胆大心细,鞠躬尽瘁 死而后已,胆大心细,才华横溢,第72页,新中国总理周恩来，夜以继日地工作，为了国家建设（）、（）。,刘伯承就是一个（）将军，果然，敌人又钻进了我军埋伏圈。,才华横溢 料事如神 胆大心细,鞠躬尽瘁 死而后已,鞠躬尽瘁,死而后已,料事如神,第73页,空城计 过五关，斩六将 夜走麦城万事俱备，只欠东风 苦肉计 刮骨疗毒,小马在学校唱歌比赛中，,，,终于赢得了冠军。,过五关，斩六将,明天要去春游，我什么东西都准备好了，现在已是,，就等明天出发。,万事俱备，,只欠东风,第74页,今天，妈妈准备弄一大桌好吃东西，要用东西都准备好了，不过停气了，真是,万事俱备，只欠东风,啊！,小明耍了一个,，让妈妈认为他还在家学习呢！,空城计,第75页,第四单元,第76页,一字词关,疾病 展现 呈上 给予 监,测,测试 原,则,规则,堵塞 围堵 症状 病症 钉子 斩钉截铁 后悔,无悔 遗像 遗愿 遗留 永恒 持之以恒 恒心,效,率,郊,外,疲惫,准,备,疲,劳 顽,皮 娴,熟,空,闲,通畅,搏,斗,博,学多才 劳累 身先士卒 声色俱厉 茄子,番,茄,翻,看,忙,碌,盲,童,蔬,菜 稀,疏,生,疏,棋,输,一着 亲戚 屋子,捐,献 手,绢,天使,清脆,笑声,青翠,树叶,脖,子 蓬,勃 摔倒 率领,效率 瘦小 闭上 轮番 责备 仰面 翻山越岭 突发奇想,第77页,亚洲 亚军 空阔 旷地 雨滴 掀开 纤弱 闷热,附,近,付,出 雷声大作 大雨如注,人参 大黄 黄芩 黄芪 茯苓 白术 川芎,第78页,词语搭配,响应（号召）克服（困难）提升（觉悟）明确（方向）表明（态度）处理（问题）,接收（批评）（巨大）改变（无穷）力量,（壮丽）景色（灿烂）前途,（精巧）眉毛（象牙色）皮肤（爽朗）笑声（疲劳）身躯（亲切）话语,（碧绿）草坪（鹅黄色）嫩叶（烂漫无比）春天（刻苦）地学习（热烈）地讨论,（飞快）地飞驰（愉快）地歌唱（默默）地关注（悄悄）地离开,第79页,按要求写成语,1、形容雨大词语：大雨如注 滂沱大雨 倾盆大雨狂风暴雨 瓢泼大雨,2、描写花儿词语：娇嫩纤弱 色彩斑斓 千姿百态亭亭玉立 姹紫嫣红 含苞欲放,3、形容注意力集中词语：全神贯注 聚精会神 屏气凝神目不转睛 心无二用 倾耳注目,4、赞美叶欣成语：身先士卒 临危不惧 舍己为人救死扶伤 玉洁冰清 舍死忘生,5、赞美母亲成语：含辛茹苦 任劳任怨 勤勤恳恳秀外慧中,第80页,6、第三字是“如”成语：暴跳如雷 大雨如注 一贫如洗挥汗如雨 表里如一,7、ABBC式成语：不了了之 自欺欺人 解衣衣人春风风人 夏雨雨人 上衣衣国,8、描写自然景物成语：湖光山色 山清水秀 风月无边绿草如茵 迎风吐艳 争奇斗艳 繁花似锦,9、形容读书马虎成语：丢三落四 忘东忘西 三心二意粗心大意 囫囵吞枣心不在焉,10、形容时间短而快：顷刻间日复一日 日月如梭白驹过隙 昙花一现 刹那间 转眼间,第81页,四、解释加点字意思。,1、雷声大作：作：起。2、大雨如注：注：灌入。,3、翻山越岭：翻：越过，越：跨过。4、突发奇想：奇：罕见，特殊。,5、身先士卒：卒：兵。,6、声色俱厉：俱：全，都；厉：严厉，猛烈。,7、斩钉截铁：斩：砍；截：切断，割断。,8、处变不惊：处：处置，办理。,9、众志成城：城：城墙。,10、含辛茹苦：含：藏在里面；茹：吃。,11、舍生忘死：舍：舍弃；忘：忘记。,第82页,本单元人物,叶欣,临危不惧 身先士卒 舍己为人 舍生忘死,明明,漂亮 善良 聪明活泼开朗 有爱心,母亲,伟大 含辛茹苦 任劳任怨,第83页,造句,1、漫山遍野-只见那漫山遍野红叶,迎风招手,偶然坠落一片下来,恰似一道天上流星划过优美弧线。,2、思绪-他一句话，使我顿时心惊肉跳，好像一场暴风雨打断了我思绪。,3、争取-我们在学习上要努力争取好成绩，不能不思进取,4、轮番-在历史课上,王老师提出一个问题,让同学们轮番回答.,5、翻山越岭-李时珍天天都要翻山越岭去寻找药材。,6、启发-看了这本书使她得到了启发。,7、竟然-你竟然问这种问题！,8、附近-附近小区每到深夜都有巡警在巡查,第84页,课文内容,11永远白衣战士,永远白衣战士一文按时间次序描写了广东省中医院护士叶欣，在一场“没有硝烟战争”抗击“非典”战斗中，临危不惧，身先士卒、舍己为人，英勇牺牲感人事迹。,“永远白衣战士”指是 叶欣。年抢救 非经典肺炎患者 工作被作者称作一场 没有硝烟战争！叶欣护士长冒着“高风险”，进行着“高强度”“高效率”抢救工作，她像一台 永不疲惫机器全速运转着。从“斩钉截铁”、“声色俱厉”两个词语看出，她决不让同事受感染。3月29日下午，在她追悼会上，花圈 如海，泪水 如雨。遗像中，她留给人们是 永恒微笑。,叶欣 临危不惧、身先士卒、舍己为人 高贵品质让人感动，值得我们学习！,第85页,12“番茄太阳”,1、“蕃茄太阳”以“我”见闻为根本，按时间次序叙述盲童明明言行举止，描绘她音容笑貌，同时抒发自己内心感受，字里行间包含着对盲童喜爱之情。,2、学了这篇课文，我感受是明明即使失明了，却是个很漂亮女孩，她活泼开朗，个性爱笑，笑声感人，她很灵巧，很聪明，她用手摸着认识了许多蔬菜，能判断“我”是“用双拐走路”；即使自己双目失明，却知道关爱和帮助他人,第86页,“番茄太阳”题目中双引号表示特殊含义，课文中，3 次出现“番茄太阳”一词：第一次：明明听了父亲话，用手摸了番茄后，感到天上太阳就像番茄，,这是指太阳,。第二次：“我”看到明明笑脸就像明明心中“番茄太阳”那么漂亮，,这是指明明笑脸,。第三次：“我”听了明明话，心里受到了巨大震撼，所以，以为明明童真和爱心就像“番茄太阳”一样温暖而美好，,这是指明明真诚爱心美好心灵,。贯通全文还有作者心情改变：,昏暗温暖喜欢高兴感动。,第87页,6、她小嘴呼出温热气息拂过我面颊，我泪哗地一下子流了下来。,明明即使自己先天性双目失明了，可她坚强、乐观，当她知道他人为她捐献了眼角膜时，她想到是像好心人一样，等长大了要把自己腿“送”给“我”。明明话令“我”感动万分。,7、红红“番茄太阳”一直挂在我心中，温暖着我心。,明明即使与我分别了，可她那活泼开朗、纯真善良心灵，就像她所摸到“番茄太阳”那么漂亮，那么温暖，永远留在“我”心里。,第88页,8、“番茄太阳”是文章中盲童小女孩对（太阳）特定称谓。小女孩即使双目失明，但她对生活右一切都充满了好奇，用摸过番茄来称呼太阳，表示了她对美好生活追求和向往。课文以“番茄太阳”为题，给人以心灵震撼和面对困难（勇气）。,“明明咯咯笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”这句话把 笑声 比作 银铃。文中盲姑娘明明是个 乐观开朗、感恩、善良，富有爱心 女孩。从 她爱笑 看出她乐观、开朗，从 她说长大了把腿给“我”看出她感恩、善良，富有爱心。,身残志坚、乐观开朗人还有:海伦凯勒、霍金、桑兰。,第89页,1、第一次抱母亲一文记叙了“我”去守护生病住院母亲，抱起母亲让护士换床单时，才发觉母亲身体是那么轻，不由想起了母亲以弱小身体挑着重担翻山越岭往事，心里极难过，也很愧疚，于是，像小时候母亲抱“我”一样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果发觉母亲眼眶里流出了泪水。,2、课文重点记叙了“我”与护士与母亲对话，介绍生动地描写了“我”抱母亲情景，表示了“我”对母亲崇敬和爱戴。,作者认为母亲有 100多 斤，没想到母亲最重时候才 89 斤。作者之所以产生这么错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重担子翻山越岭。,文章结尾非常感人，“两行泪水从母亲眼角流下来”，这是（激动）泪，（欣慰）泪，（幸福）泪。,第90页,这么 年复一年，直到 我们长大。”就算作者长大后，逢有重担，母亲也总是 抢着挑。想到母亲用那么瘦弱身体承受那么重担子，作者心情十分 愧疚，于是产生了 抱母亲入睡 想法。以后，好像睡着了母亲留下了泪水，这是 幸福 泪水、欣慰 泪水从中我们知道了母爱是伟大，我们要关心孝顺父母。赞美母亲成语有：呕心沥血、含辛茹苦、无怨无悔,赞美,母亲成语有：,呕心沥血、含辛茹苦、无怨无悔、贤妻良母,，,赞美母爱古诗或诗句有：“,慈母手中线，游子身上衣,”。,感激母爱诗句有：谁言寸草心，报得三春晖。,第91页,1、我不是最弱小一文记叙了萨沙在父亲妈妈影响下，把父亲妈妈让给他雨衣盖在了“比自己弱小蔷薇花上”，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者高尚情操。,2、“最弱小”就是年纪最小，力气最小，身体最弱,3、“每个人都要保护比自己弱小人”妈妈回答说。这句话含义是：妈妈告诉萨沙不论何时何地，每个人都应该保护比自己年纪小，比自己力气小，或者比自己身体弱。,“现在我该不是最弱小了吧，妈妈？”萨沙问道。含义：这是萨沙在反问妈妈：现在我保护了比我弱小蔷薇花，我不是最弱小了你们保护我，我也能保护他人了。,第92页,4、我不是最弱小 一文让我们明白了这么一个道理：“（每个人都要保护比自己弱小人。）”,5、“每个人都要保护比自己弱小人。”妈妈意思是：不论何时何地，每一个人都应该保护比自己（年纪小），比自己（力气小），或者比自己（身体弱）人。,6、“现在我该不是最弱小了吧，妈妈？”萨沙（自豪）地问道。这是萨沙用自己行动向妈妈表明：（我保护了比我弱小蔷薇花，我不是最弱小了我也能保护他人了。,第93页,萨沙妈妈告诉他：每个人都要保护比自己弱小人。为了证实自己不是最弱小，他朝着蔷薇丛 走去。他 掀起 雨衣，盖在 粉红蔷薇花上。因为他保护了比他弱小 蔷薇花，所以他问妈妈：“现在我该不是最弱小了吧，妈妈？”雨前蔷薇花 粉红粉红，芳香扑鼻，雨中蔷薇花 被冲掉了几片花瓣，低垂着头。,形容雨大成语 大雨如注、滂沱大雨、倾盆大雨、瓢泼大雨。,第94页,形容医护人员成语：白衣天使、玉洁冰清、救死扶伤、处变不惊、舍生忘死。,*三字经填空：为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨悌于长宜先知。从中我知道了我们从小就要懂礼仪、孝顺、谦让。,第95页,11、本单元我们认识了（玉洁冰清）叶欣、（心灵美好）失明女还明明、（保护弱者）萨沙。,12、我们背诵三字经（为人子方少时 亲师友 习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲 所当执 融四岁能让梨 弟于长 宜先知）这段三字经告诉我们从小要（学会亲近良师，结交益友，孝顺父母，尊敬兄长，友爱弟兄等等。,13、本单元要掌握多音字：纤 难 差 背 发 重 给 塞 假 闷,第96页,选择正确读音,犒,（ko go）赏,好,（ho ho）奇,边,缘,(yun yn),公,冶,（y zh）长,颤,(chn zhn)动,结,束,(sh s),舐,(tin sh)动,肆,虐,(n l),丘,陵,(lng ln),灼,(zhu yo)焦,ko,n,lng,y,ho,yun,sh,sh,chn,zhu,第97页,胸,脯,(p f),塌,陷,(xin xun),湖,畔,(pn bn),一唱一,和,(h h),应,(yng yng)声,应(,yng yng)当,应,(yng yng)验,沼,(zho zho)泽,狩,(shu shu)猎,zho,shu,p,h,xin,pn,yng,yng,yng,夹,(ji ji)杂,ji,第98页,造句,即使也,疏忽,倍感亲切,即使,拥有千金万金,也,难买一寸光阴。,即使,你碰到多大困难，,也,不能退缩。,第99页,疏忽,倍感亲切,因为我考试时,疏忽,，没有考到优。,他一,疏忽,，就在工作上造成了严重后果。,朋友问候话语让我,倍感亲切,。,妈妈一句勉励让我,倍感亲切,。,第100页,依据课文内容填空,它们那“布谷，布谷”亲切啼叫，“布谷，布谷”是,。,催促人们快快出工,“喳喳喳喳，喳喳喳喳”是,。,喜事到家,“知音”是,。,“语言”是,。,自居是,。,知己，朋友,鸟鸣叫,自认为,第101页,从,大雁那里，我知道,了,主要；,从,燕子那里，我认识到,可贵；,终日忙碌,勤劳,从,苍鹰那里，我学到,了,精神。,飞行整齐,纪律,搏击风雨,勇敢顽强,第102页,从,天鹅那里，我知道,了,主要；,从,那里，我认识（,学到、知道,）到,；,从,蚂蚁那里，我学到,了,精神。,一起破冰,勇敢贡献、团结拼搏,抱团突围,团结合作、勇于献身,第103页,克噜克哩,第一次,第二次,第三次,冰封湖面，没有吃怎么办？,弟兄们哪，加油！齐心干哪，加油！,欢呼声,胜利,第104页,破冰勇士是指,老天鹅,老天鹅不怕疼痛，不怕牺牲，用自己身体和生命扑打冰面,第105页,本文有两个比喻句,突然，一只个儿尤其大老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落冲力，像,石头似,让自己胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。,经过这沉重一击，,镜子般冰面,被震得颤动起来。,把,比作,。,老天鹅,石头,把,比作,。,冰面,镜子,第106页,老人为何没有向天鹅开枪，悄悄地离开了湖岸？,因为老人看到天鹅为了生存，勇敢贡献，团结拼搏，被它们这种所感动，所以不忍心开枪。,第107页,“蚁国英雄”指,外层蚂蚁,因为外层蚂蚁为了保护同类，至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己岗位，所以被称为“蚁国英雄”,第108页,为何猎人们个个惊得目瞪口呆，放下了猎枪？,因为羚羊面对被活捉危险下，仍团结合作，勇于献身，让猎人们深受感到，所以个个放下了猎枪。,第109页,面对蚁国英雄和羚羊，你想到俗语是：,人心齐，泰山移。,第110页,独角难行，孤掌难鸣。,小明喜欢一个人做事，不想和同学合作，你想用哪句话来劝他？,水涨船高，柴多火旺。,第111页,三个臭皮匠 胜过诸葛亮,你发觉一个人不想不出好方法，和几个人一商议就能处理问题。这真是,第112页,成语填空,每当,时候，我听到美妙音乐，就,。,演员在台上和鸟儿,，引得观众,，激动不已。,一上到我不喜欢语文课，我就,。,一唱一和,欢呼雀跃,夜深人静,如痴如醉,昏昏欲睡,第113页,谜语,小马不停蹄，日夜不休息，滴答滴答，催人早早起。（打一物品）,闹钟,稀奇古怪两只船，没有浆来没有帆，白天载人四处走，晚上横卧在床前。（打一物品）,鞋子,第114页,第六单元复习,第115页,18、沙漠中绿洲,第116页,代价 恶劣 挖土 填空 漂亮侍弄 星罗棋布 不毛之地 纵横交织 源源不停,第117页,二、词语搭配 清澈（）清楚（）清脆（）树立（）贡献（）去除（）（）小草（）鲜花（）沙漠（）沙石（）环境（）绿洲,第118页,“沙漠中绿洲”指是 _，文中重点介绍了 _这个城市。“不毛之地”、“咸而板结”等词让我们感受到那里环境十分_，不过并没有吓倒 _,“培育一棵树费用抵得上培养一个孩子”这句话既说明在那里培育一棵树十分_，也让我们感受到阿联酋人民对_重视。,18、沙漠中绿洲,阿联酋城市,迪拜,恶劣,阿联酋人民,困难,环境,第119页,三个“_”以及“_”“_”“_”说明了建设绿洲_和_，代价之昂贵，也说明了阿联酋人民战胜困难决心之大，对美好生活追求之坚定。,正是因为他们像_一样，精心 _着这些花草树木，所以沙漠才会被改造成 _、_漂亮城市，人们才有了良好_。文中最能表达阿联酋人民侍弄花草非常精心小事例是 _.,爱护孩子,侍弄,绿树成阴,鲜花遍地,生存环境,园林工人给树木花草“洗脸”,买来,挖去,填上,埋下,艰巨,复杂,第120页,19 云雀心愿,第121页,讨厌 冲垮 树冠 冲刷 土壤擦汗 邀请 枯枝败叶 乱砍滥伐,第122页,一、给带点字，选择正确读音并打“。,树,冠,(un un),埋,怨(mi mn),蓄,水(x ch),散,失(sn sn)苔,藓,(xin xin),擦,掉(c ch),贫,瘠(pn png)暖,和,(huo h),第123页,二、填上关联词。,1、（）没有园丁精心地呵护，花朵（）不会开得这么鲜艳。2、（）老师和同学帮助，加上自己努力，（）小明取得了很大进步。3、我们（）要学好语文、数学等基础学科，（）还要学好电脑英语等学科。4、（）今天下雨，（）我们全班没有一个同学迟到！,第124页,19、云雀心愿,云雀母子飞到 _，被 _迷得睁不开眼；又飞到 _，看到 _被冲垮了，村庄淹没在洪水之中。这都是因为人们 _造成。云雀妈妈把 _比作大水库,因为树冠能够 _，树干苔藓和树下枯枝败叶也能够 _。森林里 _蓄水能力更大。森林也是一个巨大 _。夏天，枝叶能够 _，自然就凉快；冬天，因为 _，林子里 _不易散失，所以就暖和些。听了妈妈介绍，小云雀产生了这么美好心愿，那就是：_,沙漠,黄沙,大河,几处河堤,破坏森林,森林,挡住一部分雨水,吸收一部分雨水,土壤,空调器,挡住强烈太阳光,树木遮挡,热量,邀上小搭档去植树，让沙漠重新变成绿洲,第125页,森林含有_、_、_,等作用。,人们乱砍滥伐，森林越来越少，这会造成_、_、_等后果。,土地沙漠化,水土流失,气候变暖,防风固沙,蓄水保土,调整气候,第126页,20、古诗两首,第127页,纶 莓撑 艇 萍 稚 侧,第128页,猜一猜以下诗句描写是什么季节？霜叶红于二月花。（）一枝红杏出墙来。（）小荷才露尖尖角。（）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（）墙角数枝梅，凌寒独自开。（）,第129页,解释字意思 1、不解藏踪迹，浮萍一道开。解：知道，知道。一道：指浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下痕迹。yng 2、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。遥：远远地 应：应答,第130页,20、古诗两首,池上和小儿垂钓都是写 _古诗。池上是 _代诗人 _,写，其中，写事诗句是 _、_。借景抒情诗句是 _、_。“不解”“解”意思是 _,儿童,唐,白居易,小娃撑小艇，偷采白莲回,不解藏踪迹 浮萍一道开,知道,第131页,小儿垂钓是_诗人 _作品，描写小儿外形诗句是:_、_。表示儿童天真可爱诗句是,_,_。“遥招手”“遥”意思是 _，“不应人”“应”意思是：_。这两首诗都表示了诗人 _心情。,唐,胡令能,蓬头稚子学垂纶，,侧坐莓苔草映身,路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人,远远,回答,对儿童十分喜爱,第132页,欲言又止 吞吞吐吐,闪烁其词 支支吾吾,口若悬河 妙语连珠,高谈阔论 眉飞色舞,第133页,将以下与“说”相关成语，填在对应括号里。,形容神采飞扬地说（高谈阔论、眉飞色舞）滔滔不绝地说叫（口若悬河）躲躲闪闪地说叫（闪烁其词）讲话十分精彩、巧妙叫（妙语连珠）没有依据瞎说叫（胡言乱语）话说得不符合实际叫（言过其实）漫无边际地大发议论叫（高谈阔论）笑声相伴说叫（谈笑风生）形容为难地说（欲言又止、吞吞吐吐）极少说话叫（寡言少语）,第134页,小池,杨万里,泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,第135页,第六单元,吉巷中心校 邱雅斌,第136页,18、沙漠中绿洲,绿,洲,代,价,眨,眼 恶,劣,板结,侍,弄,霎,时,星罗棋布 不毛之地,纵横交织 源源不停,一、生字词,第137页,二、组词。殊（特殊）珠（珍珠）滔（滔滔）,稻（稻田）慕（羡慕）幕（屏幕）,暮（日暮）汛（防汛）迅（快速）,讯（音讯）价（代价）阶（台阶）,填（填空）慎（慎重）漂（漂亮）,飘（飘浮）瞟（瞟了一眼）,第138页,三、多音字。,降jing(下降)xing（投降）,漂pio（漂流）pio（漂白）pio（漂亮）,第139页,四、近义词。,特殊（尤其）预测（预料）,培植（培育）适宜（适合）,侍弄（侍候）,滔滔不绝（口若悬河）,第140页,五、反义词。,普通（特殊）聚集（分散）,骄傲（谦虚）,第141页,六、课文知识点,1.“沙漠中绿洲”指是,，文中重点介绍了,这个城市。“不毛之地”、“咸而板结”等词让我们感受到那里环境十分,，不过并没有吓倒,。,第142页,1.“沙漠中绿洲”指是,阿联酋城市,，文中重点介绍了,迪拜,这个城市。“不毛之地”、“咸而板结”等词让我们感受到那里环境十分,恶劣,，不过并没有吓倒,阿联酋人民。,第143页,“培育一棵树费用抵得上培养一个孩子”这句话既说明在那里培育一棵树十分,，也让我们感受到阿联酋人民对,重视。正是因为他们像,一样，精心,着这些花草树木，所以沙漠才会被改造成,、,漂亮城市，人们才有了良好,。文中最能表达阿联酋人民侍弄花草非常精心小事例是,。,第144页,“培育一棵树费用抵得上培养一个孩子”这句话既说明在那里培育一棵树十分,困难,，也让我们感受到阿联酋人民对,环境,重视。正是因为他们像,爱护孩子,一样，精心,侍弄,着这些花草树木，所以沙漠才会被改造生,绿树成阴,、,鲜花遍地,漂亮城市，人们才有了良好,生存环境,。文中最能表达阿联酋人民侍弄花草非常精心小事例是,园林工人给树木花草“洗脸”,。,第145页,3,沙漠中绿洲向我们介绍了阿联酋人民在茫茫沙漠中为了改造生活环
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