苏教版语文四下练习6省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,练习6,第1页,噪声是不一样频率和强度声音杂乱组合形成，它是人所不需要声音。超出60分贝就是噪声污染了。噪声会影响人睡眠与休息，还会引发噪声病，须要给予治理。,需要,须要,-,-,第2页,需要,是要求得到，普通与某个事物搭配；,须要,一定要,对行为带有要求性、强制性。,二者比较而言,“需要”语意较轻,而“须要”语意较重。,第3页,1、上课时,学生（）认真听老师讲课。,2、孩子都（）父母关爱，就像人类（）空气和水一样。,须要,需要,需要,第4页,频率,指物体每秒振动次数，单位是赫兹；,分贝,指计量声音强度单位。,人耳能听到最小声音约,1,分贝，人听后感到耳朵疼痛约,130,分贝，平均谈话为,65,分贝。,第5页,有口分贝太高，,有足性情太暴。,有水可净身子，,有火水分不保,。,乱喊乱叫是聒,噪,，,乱发脾气是急,躁,，,身子脏了要洗,澡,，,天不下雨地干,燥,。,噪,躁,澡,燥,第6页,噪,澡,躁,燥,噪声,洗澡,急躁,干燥,第7页,有水冒水“”，防火别放“”，,有食能吃“”，有衣称长“”，,有足可赛“”，赏月忆同“”，,未开花含“”，伸手相拥“”。,泡,饱,跑,苞,炮,袍,胞,抱,第8页,今天天气,晴,，,有个好心,情,，,睁开大眼,睛,，,户外真风,清,。,太阳出来天气,晴,，,小河湖水水清,清,，,看看风景养眼,睛,，,今天上学好心,情,。,第9页,辨辩辫瓣,要分清，听我把它说分明。,区分事物眼要尖，中间一点一竖撇。,唇枪舌战论不休，小小言旁藏里头。,麻花辫子粗又长，中央是个绕丝旁。,花朵瓣瓣开得鲜，一个小瓜悬中间。,遇上它们在一起，仔细端详看分明。,中间部分弄错了，写成别字太丢人,。,辨,辩,辫,瓣,第10页,欲言又止 吞吞吐吐,闪烁其词 支支吾吾,口若悬河 妙语连珠,高谈阔论 眉飞色舞,第11页,成语猜猜猜,第12页,说话躲躲闪闪，遮遮掩掩，不愿暴露真相或有意回避要害问题。（）,形容能言善辩，说话滔滔不绝。（）,漫无边际地大发议论（多含贬义）。,（）,想说又止住不说。形容有顾虑，迟疑不决神情。（）,闪烁其词,口若悬河,高谈阔论,欲言又止,第13页,吞吞吐吐应付搪塞。（）,富有意味或深刻动听话语像连接成串珠子。（）,形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。（）,形容喜悦或得意。（）,支支吾吾,妙语连珠,吞吞吐吐,眉飞色舞,第14页,1、辩论赛现场气氛活跃，高潮迭起，选手们个个（），（）赢得了观众阵阵热烈掌声。,2、这两个人（），（），不时地发出爽朗笑声。,口若悬河,妙语连珠,高谈阔论,眉飞色舞,第15页,3、小明到家后满脸愁绪，心事重重，似乎有话想要说，但（），直到睡觉前，才拿出考卷（）地对妈妈说：“今天，我考试考砸了”。,4、当民警在车库里发觉两个可疑人，上前进行盘查时，那两人（）、（），序言不搭后语。,欲言又止,支支吾吾,闪烁其词,吞吞吐吐,第16页,第17页,小池,泉眼无声惜细流，,树阴照水爱晴柔。,小荷才露尖尖角，,早有蜻蜓立上头。,，,-（宋）杨万里,第18页,那小小荷池有一眼清泉，泉水静静地流淌出来，好像泉眼十分珍惜它们，不愿多流一点儿似。树影子映照在池中，好像很喜爱这晴天柔和风光，鲜嫩荷叶在水面露出尖端，便有蜻蜓欢悦地飞来立在上面了。,第19页,口语交际,在生活中，当我们身边人，碰到困难气馁时，往往几句勉励话就能够帮助他们找回自信，所以我们每一个人都要学会,勉励他人,第20页,例一：茅义军两次做试验都没有成功，他想打退堂鼓。,勉励：,茅义军，零次失败就打退堂鼓啦？莱特弟兄创造飞机，爱迪生创造电灯不知经历了多少次失败，最终才取得成功。总结经验再来，你一定会成功！,第21页,勉励方法一：,经过列举名人从失败走向成功例子。,第22页,例二：宗家伟在班级田径队成绩一直很出众，校运会前夕，因为状态不佳，他担心这次参赛会影响班级成绩。,勉励：,宗家伟，你一直都是最棒！你当前这种状态属于正常现象，只要你放下包袱，轻松上阵，一定会取得好成绩到，再说了，只要你努力了，同学们一定会给你加油！,第23页,勉励方法二：,经过必定，表示信任来勉励，让宗家伟卸下心理上包袱，轻松上阵。,第24页,例三：张为民买了一套航模材料，回家拆开包装盒发觉有几个零件损坏了，他想去退换却没有勇气。,勉励：,张为民,买了东西，我们就是消费者，就受消费者权益保护法保护，商家对于销售出商品应保质保量，这种伪劣商品应该找他退换，这是你权利。,第25页,勉励方法三：,经过明确自己权利，激发起维护自己权利意识，来勉励对方。,第26页,