教导处范文班班通培训总结.docx

教诲处范文之班班通培训总结 我校在学期中进展了班班通应用的培训。尽管这次培训的时间特别短，但对我校老师来说收获颇丰，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。培训使老师的眼界开阔了、考虑咨询题的角度改变了，许多疑咨询得到理处理或者启发。下面就此次培训活动总结如下：一、思想注重 营建气氛学校由治理员担任培训老师，安排了专门的时间组织全体老师培训，老师们积极参加。在学习的过程中他们都特别认真。营建了良好的学习气氛。二、培训有序 学有所获培训过程中培训老师热情饱满，老师们倾听认真，讨论热烈，改变了一部分老师对信息技术的畏难情绪。尤其王盛老师讲解的电子白板的直观性和易操作性，以及多种教学软件的介绍（金钥匙注音工具、作文之星、文宝库、迅雷下载、影音截取视频），及多个教学网站板块的资源搜索，百度文库的注册，视频的下载等，通过互相交流等环节学习，使大家感到长了许多见识，教学思路灵敏了，兴趣浓了，对本人的教学也有了新的目的和方向。为老师的教学进一步提升奠定了根底。1、电子白板等同于黑板的功能电子白板具有替代黑板的功能：与黑板一样的书写、绘画和擦除功能，这些功能特别大程度上已使白板替代了黑板的使用；部分特别效果的简单使用：如拉幕、探照灯、拍照等，这些功能简单易学。此功能的应用，使老师们心中会有平安感，能够保证课程按照本人原有已适应的方法进展，不会出现大咨询题。2、电子白板便于记录保存教学过程利用“互动式电子白板”，能够将老师在电子白板上所书写的全部内容完好记录并保存，课后能够即时打印输出，作为笔记保存。同时将老师的授课内容及讲课录音合成记录到网站上，使学生在不同的时间、地点都能够重温课堂内容或补习所缺课程。在远程培训时，老师不必亲临现场授课即可完成讲学任务，从而降低培训本钱，更好地利用人力资源。3、电子白板操作简单，兼容性强学过电子白板的老师都明白，电子白板操作也比拟简便，一个“工具箱”闯天下，通过一些简单的设置，我们的课件完全能够就用一个工具箱来完成整个教学过程。另外白板的兼容性也比拟好，往常的PPT即便不导入也是完全能够在白板这个平台下使用。电子白板制造课件侧重于课前的教学程序与教学媒体的设计；侧重于教学资源搜集整理（电子版课文、图片、动画、视频等）；侧重于课堂教学中随机生成；侧重于微教学单元的开发。白板的机动性也特别不错，假如在教学过程中发如今我们预备的资源中，没有导入课件，课时我们也能即时的在平台下使用这些资源。总之，电子白板是实现传统与现代教育结合的一款全新的、功能强大的高科技教学工具，它既继承了一般黑板这一教学手段的优点，又整合了现代多媒体教学的优势，特别是它在交互式学习、合作式学习、启发式学习等方面具有独特优势。它的多功能性为老师授课和学生学习提供了崭新的舞台，发挥交互式电子白板的辅助教学优势，将更有利于实现课堂教学方式的变革和老师本身专业化的成长。但是它毕竟只是一种工具，一种协助师生教学相长的工具。作为老师，我们需要学习的东西还特别多特别多，为了让我们能更好的使用电子白板，我们还应加强本身的学习！三、定期交流 提高素养今后我们学校将结合培训知识做好以下工作：1、在日常工作中把信息化教学作为日常教学的内容，不定期组织老师交流学习，不断提高老师的教学才能和信息素养。2、积极开展信息技术和学科课程整合的实践，探究合适我们学校实际的教学形式。提高学校现有资源的利用效率。3、每个参加培训的老师预备一节电子白板课，供大家学习交流。