小学四年级班主任参考总结（通用）.docx

小学四年级班主任参考总结（通用）小学四年级老师总结时间过得太快，学年完毕了。回忆这个学年的工作和昨天一样新鲜，一切都特别生动。在这个学年，我参加了四（4）个教育和教学课程。随着时间的推移，我和我的小孩从熟悉到熟悉，爱情，甚至难以放弃的情绪成长起来。这种苦味和酸味只是我们本人的身体。班主任特别繁忙而且特别笨重。一个学期，我一直牢记“爱心奉献”和“做老师”的职业道德，在实际工作中孜孜不倦地进展班级治理和道德教育，关怀，支持，指导和协助领导人成功完成了本学期的教育教学任务。本学期的工作总结如下。首先，经常掌握日常治理，并初步养成良好的适应学生从早上到学校上学，当天的日常工作是否标准和文明，妨碍了良好集体的构成和学生各方面的开展。在班主任的工作中，我主要从小事做起，把握日常治理，培养学生良好的学习和生活适应，为学生制造和谐，清洁的学习和生活环境。在学期开场时，我依照班级的实际情况定义了每个职位的负责人。如：红围校徽佩戴检查员，两名检查员，一级卫生检查员，纪检监察员。与此同时，我利用团队和上午的会议让全班同学讨论并确定小学生应该做什么以及不能做什么。第二，让学生参与班级治理，充分发挥班干部的积极性。班级老师是班级的组织者。要顺利完成班级任务，必须引导学生，信任学生，调动全体学生参与班级事务治理的积极性。为了使被选中的班干部成熟，我将充分发挥他们的主动性，带来和治理班级，让他们真正成为我的右手。1.树立声望，热情协助。班级干部的高水平衡量了班级各方面的好坏。在同学的心中，有特别高的声望。除了班干部的自我努力外，他们还需要班主任的热情协助。要求其他学生愿意接受并纠正。让班干部放手，让他们大胆工作，发挥本人的才能。当轮班干部出现一些错误或遇到困难时，我会帮他处理咨询题。渐渐地，班上的干部主动上班，敢于指出课堂上的不良风格，如此我就能更完全地理解班级的情况，更好，更顺利地工作。3.召开会议。定期举行班级会议，让他们在课堂上讲述咨询题，讨论和讨论处理方案，许多学生能够大胆提出，我确信他们的优点，指出他们的缺点，并给予指导，协助他们克服。第三，加强家庭与学校之间的联络。儿童教育与老师和家长的合作密不可分。家中小孩的表现只能通过父母来学习。同样，学生在学校的表现应该及时反应给家长。只有通过双管齐下的方法才能接受教育。因而，在本学期，我们将与家长保持联络，告知家长一些小孩的表现，一起讨论对策，并使用班级网站或在失学时与许多家长沟通。以上是我过去六个月在班主任工作中的个人经历。所以，我做得还不够，需要进一步改良。我相信，在将来的工作中，我将以更大的决心和热情投入其中。