教学工作参考总结三年级数学教学工作参考总结小学.docx

教学工作参考总结-三年级数学教学工作参考总结小学
　　篇一：小学三年级下册数学教学工作总结
　　三年级数学是小学阶段的一个过度阶段,有着特别重要的位置，现将这期的工作总结如下，以便总结经历，找出缺乏，完善提高。
　　一、师德方面
　　以认真负责的态度上好每堂课;用满腔的爱关怀学生，关怀学生的学习,生活，积极做好学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，互相协助，共同完成学校交给的各项工作任务。
　　二、学习态度
　　新时代要求老师要不断更新充实本人的学问，要有终身学习的观念,具备渊博的知识和多方面的才能对每一位老师来说特别重要。由于我们的产品会说话,会考虑,他们什么咨询题都会提出来，而且往往“打破沙锅咨询到底”。没有广博的知识，就不能特别好地解学生之“惑”，传为人之“道”。因而我认真参加学校组织的各种教研活动，我努力学习别人先进的教学经历，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在本人教育教学之上。
　　三、数学教学
　　著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。"因而，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生开展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探究、主动参与构建知识的过程，促使学生乐学，会学,善学。本期完成了两位数乘两位数,长方形和正方形的面积,三位数除以一位数的除法,统计,小数的初步认识等9个单元的教学目的。
　　主要达成了如下教学目的：
　　1.会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进展相应的乘、除法估算和笔算。
　　2.会口算三位数除以一位数,商是整十、整百的数。会口算整十数乘整十数，两位数乘整十数。
　　3.初步认识简单的小数(小数部分不超过两位)，初步明白小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法
　　4.认识面积的含义，能可能和测量图形的面积，体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米)，会进展简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能可能给定的长方形、正方形的面积,会利用公式处理简单的实际咨询题。
　　5.理解统计图，初步学会简单的数据分析;能初步体会统计在现实生活中的作用。
　　6.经历从实际生活中发觉咨询题、提出咨询题、处理咨询题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步构成综合运用数学知识处理咨询题的才能。
　　7.初步浸透集合和等量代换两种思想。
　　8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的决心。
　　9.养成认真作业、书写整洁的良好适应。